党性三问心得体会3篇
党性三问心得体会_第1篇
讲党性，是领导干部的立身之本，也是推进党的事业发展的成事之基。修养党性，需要领导干部经常反省自问。
一问有没有做到心中有人民。心中有人民，体现了党的宗旨，体现了共产党人的价值追求。作为领导干部，必须心中装着人民，一切为了人民。加强党性修养，关键要有公仆之心，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为自己的神圣职责。要有亲民之心，主动地深入群众、深入基层，真正为群众办实事、办好事、解难事，在走村入户中、在服务群众中增进与人民群众的感情。要有感恩之心，感恩组织给了我们服务人民的舞台，感恩人民对我们工作不足的宽容。视事业重如山，视名利淡如水，工作上永不言足，生活上知足常乐。
二问有没有做到干事有业绩。为官一任，造福一方。干事有没有业绩，这是评价领导干部称不称职的重要依据。绩，是德与才的综合体现。领导干部要在其位谋其政，忠于职守有所为，以实实在在的业绩回报组织，取信于民。要在服务大局中创造业绩，切实发挥职能作用，经常问计于民，问需于民，多干解民忧的事，多干群众得实惠的事，及时化解不稳定的因素，重视解决群众合理的诉求，让人民安居乐业。要在攻坚克难中创造业绩，不囿于陈规，不拘泥于现有的经验和做法，敢闯敢试，在攻坚克难中推进发展，在攻坚克难中锤炼干部，在攻坚克难中识才用才。要在积极履职中创造业绩，善于把上级精神转化为本地做法，善于以上情为指导，以下情为依托，提出富有创造性的思路和举措并认真付诸实施。
三问有没有做到做人有品位。能否做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，是党性修养的重要体现。要让品位体现在爱学习爱读书中，远离交际应酬，避免心浮气躁，乐意学习，善于学习，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。让品位体现在健康的朋友圈子中，多交品德高尚之友，多交正直善良之友，多交志同道合之友，多交人民群众之友。让品位体现在浩然正气中，算好政治账、经济账、感情账和家庭账，清清白白做人，干干净净为官，坦然面对名与利、得与失、荣与辱，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑。
党性三问心得体会_第2篇
叩问内心，一生追求什么?干部的一言一行都代表着党的形象。党和人民赋予的使命和权力，每名干部都要正确认识和把握它。干部讲党性，要明白自己为官从政的初衷，明白浅显做人的道理，讲党性才不会是一句空话。很欣赏古代清官“为官一任、造福一方，落叶归根、告老还乡”的高风亮节。人活百年，把坚持原则、修身养性看得大于物质享受者，肯定能够“吾当三日自省吾身”。“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”“予独爱莲之出淤泥而不染”以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”都在表明这样真理：名利乃过眼烟云，生不带来，死不带去，只有为党员群众倾情奉献、秉公办事，才会名垂千古、流芳百世，这也是干部讲党性之落脚点所在。
面对名利，是否心如止水?大千世界，物欲纵横。“能否守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑”是衡量干部是否称职的尺度，也是对干部讲党性原则的一种考验。干部讲党性，最重要的是“严于律已”，始终以“淡泊明志，宁静致远”、“心如止水”的境界“修练”自己。一要管住自己的手脚，懂得“莫伸手，伸手必被捉”的道理;二要管好自己的下级，为属下树立为人公正、恪守党性的典范;三要管严自己的配偶和子女，为亲人树立清正廉洁的君子形象。
做事为官，是否心系苍生?范仲淹《岳阳楼记》里有一段名言：“居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。干部党性观念直接关系着党的事业兴旺发达，关系着各级干部的人心所向，关系着党员群众切身利益。国民党部分干部党性不强，在金钱、名利、美色面前低头，腐败滋生，最终短短执政三十年。干部应引以为鉴，洁身自好，不向权贵低头，不向腐败弯腰，公道正派，为人清廉，则“夜夜酣睡、国家无忧矣”。
党性三问心得体会_第3篇
权是谁所给?权当如何用?权为谁所谋?第39集团军某旅在“三严三实”专题教育整顿中，围绕严以用权向每名党员干部提出了“扪心三问”。从党委常委到普通党员，深省自身查内因，对照职责慎用权，以实际行动作出了响亮的回答。
一问：权是谁所给
晒出权力清单，接受官兵监督
今年春节，七连连长李森原本打算在部队与官兵一起过年，不料突然得知母亲生病住院的消息，心急如焚的他犯了难：“春节假期连队少了连长，就意味着刚结婚的指导员孙明伟要全时在位。”该旅干部科了解到这一情况后，当即指派干部科干事刘睿思在春节期间到七连代职，当晚就把休假通知单送到了李森手里。
“干部科就是干部之家，干部有了实际困难，在我们职权范围内的都会尽力解决。”政治部副主任邓俊峰说，“组织赋予我们权力，是让我们用来为官兵服务的，而不是让官兵为难的。”
记者在该旅政工网看到，各科室都晒出了一张权力清单，开设“点赞”“拍砖”栏目，随时接受官兵监督，官兵动动鼠标就能把各科室的职责权限搞清楚。“把权力暴露在阳光下，能倒逼党员干部严以用权。”旅领导说。
“自行火炮底盘修理有2个名额，上装机械维修有3个……”在该旅文化活动中心公示栏前，二连上等兵杜志浩和几名战友围着《技术学兵深造培训计划表》看得格外认真。军械科助理员柏立君告诉记者：“我们科有审批、选送技术学兵的权力，为确保选拔过程公平、公正、公开，我们不但把各类技术学兵的名额公示出来，还详细介绍了选送流程，让每名战士放心，对每名战士负责。”
二问：权当如何用
扎紧制度笼子，规范权力运行
前不久，四级军士长王新波想多休几天假，去找军务科参谋蒋子洲“通融一下”。“蒋参谋曾是我带过的兵，这点面子总得给吧?”王新波信心十足。没想到，蒋子洲却把他“卡”了下来：“权力姓公不姓私，咱俩交情是很深，但如果用手中的权力来维系，这感情就变味了不是?”蒋参谋的解释让王班长既感到惭愧又心悦诚服。
蒋参谋之所以不徇私情，除了他坚守党性原则，还因为有一系列监督机制制约。“把权力关进制度的笼子只是第一步，把制度定得更实，标准定得更细，笼子才能扎得更紧更密，权力运行中才不会出现‘牛栏关猫’的问题。”旅领导介绍说，过去有的制度规定只是概略描述，具体执行过程中弹性较大，给人为操作、暗箱操作留下了空间。为此，他们先后制定了基层官兵座谈反馈、权力执行跟踪检查、设立常委信箱等6项监督制度。
二营教导员考旭东举了个例子：过去，宣传科负责配发文体器材，在数量和时限上自由度很大，我们把请领报告交上去，能发下来什么、什么时候发，心里根本没底。现在旅里出台了分管领导督办专查制度，规定在报告通过审批后，2天内必须下发相关器材，并由督办人、发放人、领取人三方填写《文体器材发放表》留档备查，有效杜绝了随意乱发、拖沓滞发、私自扣留、挪作他用等行为。
三问：权为谁所谋
权力观正不正，官兵心里有杆秤
“三严三实”专题教育整顿开始不久，一名机关干部私自找战士给自己办公室打扫卫生。旅党委得知后，立即责令其作出深刻检查。
“权为己谋还是为兵谋，官兵心里有杆秤。”旅领导在处理这名干部时语重心长地说，“权力只有用来为官兵服务，才能让大家对掌权人信服，对干好工作有信心有劲头。”
