年单位两学一做经验做法及成果交流
学习典型经验做法推动基层真学真做
??全省“两学一做”学习教育推进会发言摘登
编者按：“两学一做”学习教育，关键在基层，重点在县乡村。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。基层党组织联系群众最紧密、服务群众最直接，只有基层支部、全体党员都积极行动起来，真学真做，学习教育才能落在实处、取得实效。
6月30日，福建省召开“两学一做”学习教育推进会，对进一步推进基层开展学习教育进行了专门研究部署，会上还邀请10位来自基层一线的党员发言，介绍了所在基层支部开展学习教育的特色做法和他们自己学与做的体会。这些来自基层一线的故事沾着泥土、带着露珠，让我们看到了学习教育给基层带来的新气象新面貌，感受到了新常态下基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
今天，福建日报摘登这些发言，既是为了及时总结推广好的经验做法，更是希望以榜样的模范表率，进一步激发基层组织和广大党员的积极性和创造性，为推动“两学一做”学习教育深入开展营造浓厚的氛围，创造更多鲜活生动的经验。
真学真做见行动以知促行求实效
福州市台江区洋中街道金斗社区党委书记陈艳
为确保学习教育全覆盖，金斗社区针对老城区党员来源比较复杂、分布比较疏散等实际，创新形式，推动社区全体党员参加学习教育。一是“请进来”学。认真落实“三会一课”制度，各网格党支部每季度召开一次全体党员大会，每次围绕一个专题开展学习讨论。二是“走出去”学。发挥福州红色资源优势，组织社区党员、非公党员、离退休党员到马尾船政文化基地、福建省革命历史纪念馆等参观学习。三是“送上门”学。对8名卧病在床行动不便的老党员，由党小组组长一对一走访慰问，送书本、送宣传、送信念，保证学习教育一个不落。四是“交流中”学。在社区文化站开设学习教育专栏，开展主题征文活动，发动党员踊跃参与、撰写交流学习心得，并进行评比。
为增强学习教育实效性，金斗社区把“两学一做”学习教育与加强基层服务型党组织建设结合起来，以提升服务群众的实效来检验学习教育的效果。一是探索社区单位服务群众模式。发动社区内服务提供单位与社区签订上门服务协议书，由社区党员每日值班收集居民需求信息，转接服务提供单位及时为居民上门提供物业、家政、代办、居家养老等日常服务。二是开展“邻里互助”党员志愿服务。率先引入社会工作者和志愿者联动服务机制，通过与台江区鲲鹏青少年事务服务中心签订合作协议书，组织社区党员、志愿者参与社区服务；通过成立小区“邻里互助走访团”，开展“邻里互助建家园，志愿服务促和谐”“垃圾不落地，文明添福气”志愿服务项目，强化党员服务社区、服务居民意识；通过引入“时间银行”等志愿服务考核激励机制，鼓励社区党员多参加志愿服务，不断提高服务水平，营造温馨和谐的社区环境。三是提升网格服务水平。将党支部建立在社区6个网格内，设岗定责，组织开展“爱心助老”“亲情助残”“结对助困”等活动，提升了社区网格服务整体水平。
念好“学做干”三字诀推进学习教育深入开展
龙岩市永定区龙潭镇党委书记卢连芳
龙潭镇在开展“两学一做”学习教育中，坚持夯实基础“学”、抓住关键“做”、立足岗位“干”，切实增强学习教育实效。
注重分类施策“学”，筑牢党员思想基础。一是远程教育“分散学”。利用全国农村党员干部现代远程教育网络全覆盖的优势，首批确定了50名“远程教育中心户”，以党小组为单位组织学习。二是固定党日“互动学”。在镇直机关建立党员“周一学习日”制度，开设“干部夜间课堂”；在农村和“两新”组织，把每月15日确定为“党员固定活动日”，组织党员学习交流。三是充分用好“党员e家”“土楼e支部”网站和“龙潭连心e线”微信平台，使党员随时随地开展学习。四是教育基地“体验学”。“走一趟红军路”“重温一次入党誓词”“听一个红军故事”“看一场红色电影”“读一本革命教育书籍”“体验一次现场教学”，使广大党员在学习中接受党性和革命传统再教育。
注重创新载体“做”，引导党员知行合一。一是在农村党员中开展“亮身份、亮承诺、亮岗位，立党员家规”活动，党委统一制作“共产党员户”牌子，并悬挂在共产党员家门口醒目位置，接受群众监督。二是开展党员“政治生日”活动，以党支部为单位，通过送上一张“政治生日”贺卡、重温一次入党誓词、开展一次谈心谈话、组织一次集中学习、办一件实事好事的“五个一”形式，提醒党员不忘初心，为人民服务。三是完善党代表工作室，建立了“一旬一下访、一月一接访、一季一建议、半年一视察、一年一会议”的工作机制，强化党代表的为民服务意识、争做优秀党员，确保群众“困难有解、说话有用、诉求有序”。
注重学做结合“干”，提升学习教育实效。实施“党员创业行动”“党员带富工程”，引导有致富能力的党员建立产业基地，组建专业协会、创办实体经济等，带领群众致富。采取“1+1”“N+1”的帮扶模式，搭建党员结对联建、共同发展的桥梁，全镇已发展铁皮石斛、蝴蝶兰等特色规模农业1500余亩，上半年农民人均纯收入达8500元。
承诺践诺评诺促学习教育落地见效
泉州市领SHOW天地园区党委书记郑巍萍
领show天地园区是国家级广告产业园区和众创空间示范基地。园区党委以“承诺、践诺、评诺”为载体，引导党员在服务园区发展、服务创客创业中主动作为、树好形象。
对照党员标准，主动承诺。一是深化学习，唤醒党员意识。针对园区党员数量多、分布散、年纪轻、有文化等特点，开设园区党员微信群、微信公众号，借助创客团队，把学习内容制作成微读本、微漫画、微课堂等年轻人喜闻乐见的学习材料，吸引党员主动参与学习。二是开展讨论，明确党员标准。组织全体党员开展“我心中的合格党员”大讨论活动，对照泉州市委提出的严防“三个综合症”（即严防“脱离群众症、换届综合症、软弱涣散症”）要求，进一步细化不同行业、不同层级“合格党员”的具体标准。三是联系岗位，定好党员职责，引导每名党员认真填写《承诺书》，向园区党员群众做出公开承诺，目前有92名党员承诺办理项目207个。
紧扣服务主题，认真践诺。一是推行清单式管理。对承诺事项较简单、个人可独立完成的，党委统一列出项目清单，设立党员先锋岗、责任区，明确工作要求、完成时限，实行销号管理。二是推行组团式服务。对一些涉及面广、个人难以独立完成的项目，通过集中力量攻坚、组建团队推动，为园区建设发展、创客创业提供全方位服务。三是推行项目化运作，把今年的重点工作任务细化分解成35个项目，引导党员带头领办或参与项目实施。
注重群众参与，民主评诺。一是党员自评。在园区显眼位置设立党员承诺走廊，组织党员每个月对自己践诺履诺情况进行打分，晒出成效和不足，接受群众监督。二是网络直评。把党员个人《承诺书》上传至党委微信公众号，设立留言版，让园区创客随时评议党员践诺情况。三是讨论互评。对只承诺不践诺，工作不落实的，党支部及时谈话告诫，要求限期整改。四是创客企业参评。每季度召开一次园区党委与创客企业联席会议，每次邀请5-6家企业的创客代表对党员践诺情况进行评议，评议结果直接与党员的绩效工资挂钩。
以学促做凝聚合力释放正能量
平潭综合实验区潭城镇党委书记陈时雄
潭城镇坚持区分层次、分类指导、精准施策，做到一把钥匙开一把锁，推动每个支部都动起来、每名党员都学起来。
打好学习教育的组织基础。摸排软弱涣散基层党组织，通过配齐配强班子，健全工作制度等措施，确保学习教育有人抓、有人管。帮助行动不便党员解决实际困难，对常年卧病在床的党员，每月开展一次“党员关爱日”活动，组织入户走访、上门送教，及时将学习教育开展情况和学习内容传达给他们，保证不掉队、不漏学。
丰富学习教育的载体形式。在机关，开展“在作为上比素质看成效、在落实上比效能看作风、在岗位上比奉献看廉洁”的“三比三看”活动；在农村，把学习教育与服务征迁工作结合起来，融入实验区开发建设大局；在社区，组建“社区百姓大舞台”，以唱红歌、讲先进人物故事等简易通俗的方式广泛宣传学习教育内容；在非公企业，建立党员责任区、党员示范岗，引导党员为企业发展作贡献。
增强学习教育的实际成效。一是在学习教育中推进项目建设，开展项目建设“学、做、干、评”等活动，强化党员干部“抢抓机遇、主动作为”意识。二是在学习教育中创建全国文明城市，开展卫生专项整治工程，集中整治“脏、乱、差”，打造明亮整洁的城市环境。三是在学习教育中做好服务群众工作，结合网格化管理工作，设立一个“便民服务点”，为群众办事咨询提供方便；建设一个“文化服务站”，打造群众学习阵地，丰富群众文化生活。
坚持“三个突出”增强学做实效
厦门市思明区滨海街道党工委书记李祖光
滨海街道党工委有序推进“两学一做”学习教育，取得了较好的成效。
??突出分类指导，以党员领导干部示范带动普通党员。一是领导干部带头学。街道党工委班子成员带头自学必读书目，带头开展第一专题学习研讨，带头上党课。二是社区党员集中学。针对“村改居”社区党员文化程度偏低、学习主动性较差的问题，采取集中授课方式开展学习。三是非公企业党员定期学。采取“小型、业余”方式，每周灵活组织学习，破解工学矛盾。四是流动党员定点学。通过组建党支部，采取定点定期组织学习的方式，加强流动党员教育。
??突出特色打造，以平台载体建设创新学习方式。一是借力现代媒介。如建立街道“两学一做”微信公众平台、微信学习群。二是依托传统手段。利用街道办公楼空间、社区宣传栏等固定空间，提升学习教育知晓度。借助全市、全区的红色资源，组织216名党员参观学习。三是坚持以考促学。开展第一专题知识测试，举办学习教育知识问答竞赛，形成“比、学、赶、超”浓厚氛围。
??突出学用结合，以学习教育促进中心工作。一是以学促转型发展。针对拓展转型发展空间带来的城市拆迁问题，街道党工委成立“党员项目突击队”，全力攻关景州乐园项目和“三路一中心”项目。二是以学促优化环境。针对辖内文创、旅游、婚纱摄影等相关产业带来的游客急增、诚信经营建设急需加强的问题，在曾厝?文创村、溪头下挂牌17家党员商户示范店和15个党员示范岗，并由党支部评选挂牌231家党支部推荐放心店，彰显党员的先锋模范作用。三是以学促改善民生。学习教育开展以来，共解决群众反映难题87件，件件有落实、件件有回复，得到群众认可。
谋细学深做实确保学习教育质量
漳州市长泰县岩溪镇党委书记王凌
岩溪镇党委把“两学一做”学习教育作为推进特色小镇建设的重大契机，突出“谋细、学深、做实”，努力把学习教育成果转化为践行发展新理念、建设更富更美岩溪的生动实践。
谋到细处，统筹部署。一是摸清底子。按照“无疏漏、零差错、全覆盖”原则，对全镇村（社区）、基层支部、党员进行排查，确保每个党员都能联得上、找得着。二是精准施策。立足党员领域、层级、标准“三个不同”，提出了不同指导意见和要求。三是压实责任。将学习教育列为“党建责任状”内容，纳入年终绩效考评范围，层层传导压力落实责任。开展“党员七一测评”，由群众来点评党员“学得怎么样、做得怎么样、还要怎么改”。
做到实处，务求实效。深入开展“我是共产党员我担当”系列行动，推行“党员定岗践诺”，激发广大党员干事创业的激情。一是鼓励创先争优。针对各村生猪养殖整治任务艰巨的问题，抽调55名机关党员干部压到一线，和村“两委”成员同吃、同入户，今年共关闭猪舍38.9万平方米；聘请有威望、敢担当、会说话、能做事的老党员，组建“老党员顾问团”，发挥老党员余热，帮助拆除旧村20多万平方米。二是着力惠及民生。在农村，开展“红色精准扶贫”，组织机关、村“两委”成员挂钩帮扶141户贫困户；在机关，大力推行“马上就办、办就办好”，将困扰居民多年的“自来水水压不够”问题摆到工作首位，指定专人负责，马上动手解决。三是推动经济发展。以“岩溪今后发展什么、怎么发展”为题，主动征求意见建议。鼓励党员自主创业，带头示范，带动群众共同致富。原本在厦门经商的湖珠村党员洪志强，将农业电商的概念引到村里，创办番茄谷项目，带动30余户群众种植无公害蔬菜。
打牢学习基础争做服务标兵
宁德市古田县城西街道青云社区党支部书记李勇强
青云社区认真学习领会*在宁德工作期间倡导的“滴水穿石”“弱鸟先飞”“四下基层”等重要思想，全面落实“135”社区党建工作机制，进一步提高社区党建工作和服务社区居民水平。
坚持多措并举，打牢“学”这个基础。开办“四大”课堂，用党员喜闻乐见的方式，提升学习教育效果。一是开办“互动课堂”。结合“大党委”建设，与辖区内离退休党支部、县直有关单位党支部“结对子”，联合学习、一起实践、会商事务。二是开办“流动课堂”，坚持年老体弱、生病在床的党员一个都不能少，走访慰问，送学上门。三是开办“网络课堂”，及时发布学习教育要求、链接推送相关学习内容。四是开办“标杆课堂”，邀请县内先进典型人物到社区作先进事迹报告，用身边人、身边事教育党员。
坚持问题导向，抓住“改”这个重点。一是“多方位”找问题，查摆梳理出背街里弄“脏乱差”、路边乱摆摊设点等15个问题。二是“销号式”抓整改。通过建设农贸交易集中点、新翠公园社区文化广场、居家养老日间照料场所等，5个居民反映强烈的问题已全部整改到位。三是“常态化”促落实，完善便民服务“马上就办”“主动介入”制度，建立在职党员绩效考评制度和无职党员设岗定责、挂钩联系片区居民机制。
坚持知行合一，突出“做”这个关键。一是实行党员亮牌上岗，依托社区服务大楼20多个功能室和便民服务中心，开展10类27项一站式服务。二是成立党员志愿服务队，以社区服务“一号通”（3989011）电话为平台，满足社区群众全天候多样化服务需求。三是开展评星定级活动，对每名党员的党性表现、履职尽责、服务群众等情况，按五星、四星、三星、二星、一星、不定星6个等次进行评定，激发党员学做热情。
小村落里的“大教育”
三明市明溪县夏阳乡御帘村党支部第一书记韩小南
御帘村党支部针对党员文化水平不高、居住分散等特点，注重挖掘资源，推动学习教育入脑入心、真学真做。
说“方言”，让农村党员易于学习。一是把祠堂变讲堂。依托东方军司令部旧址，开设红色讲堂，邀请老党员讲授红色故事，组织党员重温彭德怀、杨尚昆同志1934年率领东方军第二次入闽作战的光辉历史等。二是把遗迹变基地。修缮屏南书院、别驾公祠等人文遗址，把村部旧礼堂改造成廉政教育基地和党员教育实践基地，将红军战地医院、红军战壕等旧址开辟为爱国主义教育基地。三是把祖训变教材。依托民俗文化馆，设立“家道传廉”展厅，整理编撰御帘历史和理学文化资料集，并提炼御帘张氏“忠、孝、勤、俭”的祖训文化。
请“乡贤”，用身边党员现身说教。请“带头人”引领、请“文化人”传承、请“贤达人”助推，邀请长期潜心钻研御帘民俗文化、在御帘家风家训文化方面有较高造诣的夏阳籍退休干部温荣春以“传承家训正家风，坚守党纪党规不含糊”为主题上党课，并通过入村广场、张氏宗祠等移动课堂学习御帘家风家训，引导党员树立高尚道德情操，坚守共产党人精神家园。
接“地气”，促全体党员争做精准扶贫带头人、争做乡村发展带头人、争做遵规守纪带头人、争做为民服务带头人。动员村里有致富能力的党员结对帮扶困难户，目前，全村共有10名党员带动2名困难党员、15户建档立卡贫困户发展农家乐、珍稀苗木种植等项目，实现困难户脱贫帮带全覆盖。围绕“御帘发展乡村休闲旅游怎么做、做什么”主题，召开座谈会，邀请全村党员积极建言献策。结合村情设置带头致富、卫生监督等6个岗位，组织每位党员结合自身特点，认领一个以上岗位，开展履职服务。目前，全村所有党员都主动认领岗位，积极上岗履职，参与迁移谷仓38个，拆除猪栏45个，填埋活水池260平方米，推平土坡、填造停车坪600平方米，让群众感受到“两学一做”学习教育带来的实实在在成效。
奉献不言苦追求无止境
莆田市湄洲岛第二中心小学党支部书记、校长宋大霆
我校党支部高度重视“两学一做”学习教育，在学习内容上，要求全体党员在学好党章党规和系列重要讲话的基础上，注意学习莆田市、湄洲岛的战略规划以及学校改革发展的相关政策法规。在学习方式上，采取“线上培训+线下培训”“集中学习+自主学习”“培训教育+研讨交流”相结合的方式，依托网站、手机、共产党员微信公众号、QQ群等信息化平台，形式多样开展学习教育。同时，坚持问题导向，边学边查边改，共查摆梳理出教学研究不够深入、校园环境卫生建设不规范等10个问题，并一一列出清单，实行台账管理，确保整改措施落细落小落实。
践行“四讲四有”，争当先锋模范。围绕“做一名合格党员教师，办人民满意的教育”这一落脚点，积极创设载体，教育引导广大党员立足岗位做贡献、当先锋。实行党员“亮牌上岗”，主动接受群众的监督，进一步激发党员的荣誉感和责任感。成立党员志愿服务队，以党支部微信公众号为平台，将广大师生的需求及时通知队员，第一时间进行处理和反馈，目前已受理服务20多件。建立健全党内激励关怀帮扶机制，对每名党员的学习教育、党性表现、履职尽责、组织生活、服务群众等情况，按优、良、中、差四个等次进行评定，对得“优”的党员给予表彰，对差评的党员，给予激励关怀帮扶，极大增强了党支部的向心力和战斗力。
奉献不言苦，追求无止境。1982年初到湄洲岛之时，我也曾苦恼过、迷惘过、动摇过，甚至想过要回去。然而，当我走进校园，听到党员和教师们一声声亲切的问候；当我走进圣洁的课堂，看到学生们一双双渴求知识的眼睛，我心中是那么激动，那么幸福与满足。正是这种力量一直支撑着我、激励着我，让我能34年如一日，坚守在这座神奇而美丽的海岛上。如今我已53岁，但我将时刻牢记党员使命，继续奋战在教学工作岗位上，扎根海岛，教书育人，无私奉献。
爱岗敬业忠诚履职??在电力一线展巾帼党员风采
国网南平供电公司配网电缆班班长洪燕
我是国网南平供电公司“女子电缆班”班长，负责南平市内电缆头的制作、试验以及电缆抢修任务。1984年参加工作以来，坚守生产第一线，把最美的青春年华献给了闽北供电事业。
在岗一分钟，尽责六十秒。电缆安装是一份绝对“零差错”的“完美”工作。狭窄、阴暗、空气污浊、含氧量低的井道和地沟是我平日的工作场所，趴着、跪着、蹲着是我日常的工作姿势，别人都习惯称我们为“地下工作者”，我深知这是党对我的考验，更是赋予我的一份责任。
作为“女子电缆班”班长，我坚持带好队伍，全班练就了一手男同胞们都望尘莫及的热缩、冷缩专业技能。由于工作时不能戴手套，长年累月，我和姐妹们的手都布满了茧、皱纹和裂口。虽然我们的手不美了，但工作以来我和电缆班的姐妹们先后圆满完成了500多次急难险重抢修任务，顺利完成了200多个新建住宅项目配电室建设任务，累计敷设高压电缆180多公里，低压电缆600多公里，制作电缆头和中间接头达3000多个，始终保持着施工无事故的安全记录。
共产党员关键时刻能够勇于担当、冲锋在前。风风雨雨工作30多年，我带着“女子电缆班”的4位姐妹东征西战，在抗洪救灾一线，在山体滑坡地点，在变电站电缆抢修现场，都留下了我们的足迹……
“大家”好才能“小家”安，我和爱人聚少离多，一年之中我至少有300天在地下电缆沟里，而作为线路巡线工的他隔三岔五就要出差巡线，有时一出去就是好几天，大家都说我们是“上天入地”的夫妻。
成绩和荣誉只能说明过去。我将以“四讲四有”合格党员为目标，在“两学一做”学习教育中进一步坚定信念，牢记宗旨，为当好电力安全的“螺丝钉”做出新奉献。
