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在教师例会上的讲话

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在教师例会上的讲话

、关于课程改革的问题:主要是对待此项工作的态度,大多数同志都能够认识并接受此项工作,个别同志的认识需要加强。态度体现在平时工作的一言一行中。

、关于五一后课改的实施问题:主要是听讲评课的时间安排及工作要求,每一位同志都要端正态度,认真对待,克服消极应付、散布不利于工作的言论和做出不利于工作的行为。各教研组要按照讲课人、讲课时间、讲课地点、讲课内容、评课时间、评课地点、评课人、主持人的顺序在五一之前排好交到校长室。学校统一印发张贴到办公室。

、关于九级的复习问题:时间安排要形成书面文字,以便有章可依,有据可查。安排要具体实用,切合实际。比如学生的情况分析会,算算时间帐,学法指导啊,考试技巧啊,模考啊,学习动员啊、加压鼓劲啊等等。对学生中出现的问题要及时发现并解决,不能看着无动于衷,不管不问。要经常和学生交流,寻找到解决自己班级、自己课堂上的问题,不能破罐子破摔,任其自然发展。我知道有难度。玩知道学生的素质低,所以我和你们一样也认为这些孩子难教育,甚至有时也认为没救了,但是问题出现了总要解决的啊。

、关于作息时间调整和课程设置、课节、课表的调整问题:午休、课外活动、兴趣小组等,有些课要减些课时,体育课要加强,要给老师备课的时间,给学生做作业的时间,要排好听评课的时间表。升旗仪式和班会、例会等。

、关于人的生活、工作态度问题:要多讲团结,要讲和谐(和谐的基础和本质:是老好人吗?)要积极向上,不要胡言乱语、胡说八道,不散布不好的言论,不搞小团体。要树正气、压邪气,不想当然的去想问题。

、关于住房的分配问题:搬来住的给钥匙,不住的收回钥匙,这里也有个态度问题;不住就不要,不要给他们两个出不必要的难题,也不要开玩笑,本来你怎样分析都不可能在学校住,你还要自己要一间房,不是开玩笑嘛!虽然你只是开玩笑,可是他们俩可不敢当玩笑对待,所以他们给我说的时候,我就说一句话:按既定的原则办,任何人不特殊!

、关于办公、考勤问题:每天上课后到半上午、半下午时办公室没人喽,也不是都在锻炼啊,干啥去了自己最清楚吧!考勤的时间观念有点乱了,迟到早退的多了,也可以代签了啊,呵呵,这样就不好了,不是一定要罚钱,是风气不可涨啊!!

、关于教师的打牌问题:打牌好像不是一个大问题,但是他代表了一部分同志的心态问题,三令五申,我行我素,什么原因,又是什么意思呢?造成的直接后果是给老师学生中间产生领导说的话不管用的印象!从而带坏了学校的风气;请问一下:你为什么要使学校有一个坏的风气呢?你的用意何在啊?是想使学校走向何方啊?一经发现,立即停课,绝不手软,提供场所者,上报中心校。过分了!有打的,有看的,还有帮忙放风的,输赢请客吃饭的,呵呵,失身份啊!不行你现在就可以申请换学校,要么就要换心态,不能“当一天和尚撞一天钟”。甚至有的同志连钟都撞不好。一件小事,可带来的是一个坏的风气,而坏的风气会传染。而且迎合了大众的心理需求。“人一生中就只有两种事情:一是想做的,一是该做的。人是很奇怪的:想做的事多数是不该做的;该做的事情多数有不想做”!,

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