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高三理综组发言稿2篇

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高三理综组发言稿篇

今天我们教学沙龙的主题是:以教师的智慧去点燃学生的智慧——谈谈课堂作业的布置。今天参加沙龙的老师有能仁中学理科综合组的全体教师,有同体兄弟学校的教师代表,我们对他们的到来表示热烈的欢迎。

我们为什么要布置作业?作业有什么作用?我觉得主要是以下这几个方面。

()强化对概念、定律的记忆。我们在课堂上所传授的知识,给予学生的所有的结论,都是前人经过无数次的实验,并且通过最简洁的语言呈现并传承下来。要对这样的一个概念或定律完整的理解并接受它,首先要做的事就是先记住它。课堂作业的一个功能就是记忆。

()掌握所学的知识。在课堂上,通过教师的讲解、学生的练习,学生初步掌握了一些解题的方法和技巧,但这种技能是学生在教师的指导下完成的,就如婴儿就走路一样,孩子的一步是在父母的牵引下跨出去的,这一步非常重要,但这毕净能说是真正意义上的走路,只有完全脱离了父母的牵引,跨出自己独立的一步,这才是真正的会走路。同样,学生只有在离开教师的指点,独立地利用所学的知识解决实际的问题,才能说是真正的掌握了知识。

()强化对已有知识的回忆和知识间的联系,提高综合解题的能力。我们的作业,主要是围绕本节课的重点来设置的,但这其间肯定有学生以前学习过的内容。通过自主的作业,对先前的知识进行了再现,并应用旧知去解决新的问题,使学生的综合能力得以加强,知识之间的联系更加紧密。

所以,课后作业的布置,对学生加强记忆,加强知识的应用和掌握,加强新旧知识间的联系有非常重要的意义。

但从目前的状况来看,我们对作业的布置的认识或一些做法还存在着各种各样的误区:例如,作业布置的随意性,重点不突出,容易的题目学生反复做,使学生生厌,难度大的题目没有梯度,不设台阶,使学生生畏;有时作业量过多,学生忙于应付,缺少应有的思考,有时作业量过少,学生达不到巩固的目的;作业缺乏层次性,我们面对个、上百个学生,而作业的标准只有一个,就会造成有的学生吃不饱,有的学生吃不了的现象。

所以,如何有效的布置作业,也是提高课堂效率的一个重要方面,也是智慧课堂的一个重要方面。今天我们进行这个教学沙龙活动,一方面是来大家集中在一起,坐下来谈谈自己在作业布置方面的成功的经验和好的做法,使大家进行享,另一方面,更重要的是我们要相互探讨一下,在作业布置这一版块中,如何实现轻负高效,如何用教师的智慧去点燃学生的智慧,以谋求课堂效率的进一步提升,也算是一次业务学习吧,只不过,这次学习的发言人是在座的每一位老师。

因此我们这一次沙龙活动变更了一些形式,不再统一讲稿和顺序,目的是为了让大缉所欲言,谈谈自己的亲身感受和自己对作业布置的理解,达到真正意义的交流和同提高。

高三理综组发言稿():

理综组本学期的工作安排

.指导思想

以学生为本,以阳光教育,努力创建具有特色和生命力的校园文化;进一步加强学习与研究,进一步提高本组教师的素质和教学质量,加强规范教研组建设,组内团结一心,营造和谐活泼的气氛;同时针对我校学生的特点,我们将努力打造本组教师具有特色的教育教学方式,努力提高教学质量,尤其是理化生三门会考的通过率,力求使会考通过率达到甚至超过普通高中!,

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