小学生四季的风读后感6篇
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篇一:小学生《四季的风》读后感
杨博皓
我们知道,世界上有很多受苦的人,其中有一个人,他是一个苦孩子,因为他改变了风的气象。春天来了,我们很远就能闻到花香,草香,还有小鸟在唱歌,因为苦孩子需要这些。夏天到了,总是会下雨,是风在哭,因为苦孩子没吃到风带来的水果。秋天到了,我们能看到风吹落树叶,因为风在给苦孩子跳舞。冬天到了,我们会感觉到很冷,因为风要把邪恶消灭。
我们要帮助受苦的人,做一个助人为乐的人。
篇二:小学生《四季的风》读后感
栾熙雅
今天,老师带着我们读《四季的风》这篇文章。我被这文章深深的感动了。(m.gkjzy.Com)文章里的苦孩子真是好可怜,可只有风和一个小使女同情她。风是苦孩子忠实的朋友,他想让苦孩子变得愉快想尽了办法。还告诉了苦孩子是哪个季节了。小女使是一个善良的孩子。
在现实中,一定也有像苦孩子一样的人。如果,我遇到了一个孤独的人,我会和他说话,遇到一个生活需要帮助的人,我会帮助他!
篇三:小学生《四季的风》读后感
赵成
今天, 丁老师给我们讲了一个感人的故事,名叫:《四季的风》。
听完故事后,丁老师被感动了,她一滴一滴的热泪滴到了桌上,让我也感动了,我沉默不语,原来苦孩子的生活是那么的穷苦,那么的寂寞。再看看我们,有好吃的,好穿的,生病了找医生就能马上治好,不像他们,生病了没有钱来治病,我们又科学家们发明的好东西,而他们家里只有一些破烂的东西…所以我觉得我们应该去帮助他们,让他们也快乐起来,比如:住在山区里的孩子没有水喝,我们可以组织一个送水小组为他们送水,他们快乐了,我们心里也快乐了…
让我们从现在开始,一起帮助需要帮助的人吧!
篇四:小学生《四季的风》读后感
朱可敏
今天丁老师和我们读了一个非常感人的故事《四季的风》。
一开始,我听到苦孩子没有爸爸和妈妈就想到了外公,他和苦孩子一样的,不过还是活了下来。苦孩子只有一个伙伴,那就是风。苦孩子的一切几乎都是风帮助他,照顾他,甚至为他想尽了上千个让苦孩子好起来的办法。我觉得风是一个特别善良、有爱心的人。我联想到现在也有这样的人,比如说:捡垃圾的,收报纸的和山区的小孩等等。
我可以捐一些他们需要的东西,要关心他们,不能一点儿都看不起别人。
这个故事是最感人的,还让我知道了风的来源。
篇五:小学生《四季的风》读后感
刘哲诚
今天,丁老师带我们读了一个又生动又感人的故事名叫《四季的风》。
我们听完了,我们大家听的快要感动得哭了,(m.gkjzy.Com)丁老师读到一半就感动的哭了起来,她那感动的热泪一点一点的流了下来,似乎让我们也感动了。
这个故事讲的是在以前,有一个苦孩子他没有伙伴,他有一个奇怪的朋友,那就是风。每次风回来都会给他东西,他才勉强活了下来。我联想到了现在还没有像他一样的人呢?比如说:捡垃圾的,要钱的,孤儿,山区的小朋友等等。他们要什么我们都很乐意给他们。
我们要关心他们,还要有同情心,这就是我的读后感。
篇六:小学生《四季的风》读后感
杨森智
今天,我们读了一个感人肺腑的故事,这个故事让我们泪流满面。
故事是这样的:一个小娃娃他太可怜了,没有爸妈,也没有人陪他玩耍,可是他却有一个亲密无间的好朋友。他环游世界,他叫风,他非常同情那个小娃娃,没经过他家他就会进去跟他谈话、跟他玩耍,送给他一些吃的。当风去那些阔气人家要木头时,那些死胖子都会说同样的一句话:“他的死活跟我们有什么关系。”这句话让我愤怒无比,可是有一个小使女的举动让我一下子泪流满面。我想我们做人应该像小使女,不该像那些胖子一样。
就让我们一起建立爱的国度吧!
杨博皓
我们知道,世界上有很多受苦的人,其中有一个人,他是一个苦孩子,因为他改变了风的气象。春天来了,我们很远就能闻到花香,草香,还有小鸟在唱歌,因为苦孩子需要这些。夏天到了,总是会下雨,是风在哭,因为苦孩子没吃到风带来的水果。秋天到了,我们能看到风吹落树叶,因为风在给苦孩子跳舞。冬天到了,我们会感觉到很冷,因为风要把邪恶消灭。
我们要帮助受苦的人,做一个助人为乐的人。
篇二:小学生《四季的风》读后感
栾熙雅
今天,老师带着我们读《四季的风》这篇文章。我被这文章深深的感动了。(m.gkjzy.Com)文章里的苦孩子真是好可怜,可只有风和一个小使女同情她。风是苦孩子忠实的朋友,他想让苦孩子变得愉快想尽了办法。还告诉了苦孩子是哪个季节了。小女使是一个善良的孩子。
在现实中,一定也有像苦孩子一样的人。如果,我遇到了一个孤独的人,我会和他说话,遇到一个生活需要帮助的人,我会帮助他!
篇三:小学生《四季的风》读后感
赵成
今天, 丁老师给我们讲了一个感人的故事,名叫:《四季的风》。
听完故事后,丁老师被感动了,她一滴一滴的热泪滴到了桌上,让我也感动了,我沉默不语,原来苦孩子的生活是那么的穷苦,那么的寂寞。再看看我们,有好吃的,好穿的,生病了找医生就能马上治好,不像他们,生病了没有钱来治病,我们又科学家们发明的好东西,而他们家里只有一些破烂的东西…所以我觉得我们应该去帮助他们,让他们也快乐起来,比如:住在山区里的孩子没有水喝,我们可以组织一个送水小组为他们送水,他们快乐了,我们心里也快乐了…
让我们从现在开始,一起帮助需要帮助的人吧!
篇四:小学生《四季的风》读后感
朱可敏
今天丁老师和我们读了一个非常感人的故事《四季的风》。
一开始,我听到苦孩子没有爸爸和妈妈就想到了外公,他和苦孩子一样的,不过还是活了下来。苦孩子只有一个伙伴,那就是风。苦孩子的一切几乎都是风帮助他,照顾他,甚至为他想尽了上千个让苦孩子好起来的办法。我觉得风是一个特别善良、有爱心的人。我联想到现在也有这样的人,比如说:捡垃圾的,收报纸的和山区的小孩等等。
我可以捐一些他们需要的东西,要关心他们,不能一点儿都看不起别人。
这个故事是最感人的,还让我知道了风的来源。
篇五:小学生《四季的风》读后感
刘哲诚
今天,丁老师带我们读了一个又生动又感人的故事名叫《四季的风》。
我们听完了,我们大家听的快要感动得哭了,(m.gkjzy.Com)丁老师读到一半就感动的哭了起来,她那感动的热泪一点一点的流了下来,似乎让我们也感动了。
这个故事讲的是在以前,有一个苦孩子他没有伙伴,他有一个奇怪的朋友,那就是风。每次风回来都会给他东西,他才勉强活了下来。我联想到了现在还没有像他一样的人呢?比如说:捡垃圾的,要钱的,孤儿,山区的小朋友等等。他们要什么我们都很乐意给他们。
我们要关心他们,还要有同情心,这就是我的读后感。
篇六:小学生《四季的风》读后感
杨森智
今天,我们读了一个感人肺腑的故事,这个故事让我们泪流满面。
故事是这样的:一个小娃娃他太可怜了,没有爸妈,也没有人陪他玩耍,可是他却有一个亲密无间的好朋友。他环游世界,他叫风,他非常同情那个小娃娃,没经过他家他就会进去跟他谈话、跟他玩耍,送给他一些吃的。当风去那些阔气人家要木头时,那些死胖子都会说同样的一句话:“他的死活跟我们有什么关系。”这句话让我愤怒无比,可是有一个小使女的举动让我一下子泪流满面。我想我们做人应该像小使女,不该像那些胖子一样。
就让我们一起建立爱的国度吧!