读斑羚飞渡有感500字
来源:解志愿时间:
篇一:读《斑羚飞渡》有感500字
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,让读者感到精神的震撼,会启发人们重新认识这个万物共存的世界。文章赞扬了镰刀头羊临危不惧,舍己为人的英勇精神。
我们要像斑羚一样,在遇到危急的的情况下,临危不惧,不要为了个人的利益而毁灭了整个群体的利益,导致无法挽回,我们有时要牺牲一部分,从而来挽救一部分群体,这样,才不会导致整个群体灭亡。
为了换得下一代的永生,斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线,那是一座座用老斑羚的肉体和死亡筑成的桥墩。这是何等神圣的精神力量啊!连猎人们也不觉放下了猎枪。令我最震撼的,还是那只镰刀头羊。它担任着一位领导者的身份,冷静镇定地指挥着斑羚群。当种群得到延续时,它从容地走向深渊。那一瞬间,那一种精神,在虹光的映照下,显得无比的悲壮!
斑羚身上那种无私的奉献精神,它的无私奉献,舍己为人的精神令人感到惊叹!让我们深刻的体会到斑羚的悲壮,是有圣神不可侵犯的!也让我对人类感到悲哀,人类大量捕杀动物最后导致许多动物濒临灭绝,为了个人的利益,不顾一切!
人类的猎枪虽然可以消灭镰刀头羊的肉体,但是却永远消灭不了他的精神,他的精神,在他走向悬崖峭壁的那一刻时,似如绽放了无限的光芒,感到无比的震撼!
“捐躯赴国难,视死忽如归。”斑羚们为了不让整个群体灭绝,舍己为人的精神,让人们感到多么的震撼!
欧治粤
篇二:读《斑羚飞渡》有感500字
在今天上阅读课的时候,我换到了一本有意义的书。
它就是动物小说大王沈石溪的《斑羚飞渡》。
这篇故事虽然很短,但却意义深刻。作者与猎人们把一群斑羚逼到了悬崖上,随时准备将斑羚们一网打尽,可这群斑羚在镰刀头领的带领下,做出了一种让作者和猎人们目瞪口呆的举动:
一只年轻的斑羚和老斑羚后退几步,几乎同时起跑,年轻斑羚比老斑羚跳得高些,在年轻斑羚从最高点向下降落的瞬间,老斑羚出现在下面,只见年轻斑羚的四蹄在老斑羚的背上猛地一蹬,下坠的身体奇迹般再次升高,轻巧的落在另一边的山峰上,而老斑羚则从空中摔下去,摔的粉身碎骨。后面的斑羚也都这样做,每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老斑羚摔下悬崖,用自己的死亡来换取年轻斑羚的生命。
作者和大多数人一样会以为,有个别耍滑头的老斑羚从注定要死亡的那一群里出去,偷偷溜到年轻斑羚的那一群里,因为我们人类有时也会这样做。(www.gkjzy.com)但让作者震惊的是,从头至尾,没有一只老斑羚跑出去,它们心甘情愿的用生命为下一代开辟一条生存的道路。
读到这里,我们已经非常震撼了。
更让我们吃惊的是,这群斑羚不是偶数,而是奇数。到最后只剩下指挥斑羚飞渡的镰刀头羊,他看着全部的羚羊都过去之后,那坚定的步伐毫不犹豫的带着他走向了那道一头连着伤心崖,一头连着对岸的彩虹,他走了上去,消失在一片灿烂中。
最后两段要表达的意思引人深思。我认为,作者这样写是为了提醒人们,动物是人类的朋友,不可滥捕滥杀,保护动物,保护自然,就是保护人类自己。
篇三:亲子共读《斑羚飞渡》有感500字
日照市实验小学四年级六班李俊瑶
别看《斑羚飞渡》这篇故事内容不长,但却拥有着你想不到的魔力。书里老斑羚为了让小斑羚逃命而甘愿自我牺牲的画面,总是一遍又一遍地在我的脑海里出现。我想,应该是这群可爱的斑羚用自己的行动给我上了一堂难忘的教育课。
故事讲的是狩猎队把斑羚群逼得无处可逃,四周都是猎人和猎狗,唯一的逃生口是对面的另一座山峰,但两山之间隔的是深不可测的悬崖,两山间隔有六米左右的距离,虽然人们常说斑羚很善于跳跃,但跳得最远也不过是五米,所以对付它们好比是瓮中捉鳖。危机时刻,老头羊想到了一个好办法:它让羚羊群分成两队,一队是年轻健壮的青年羊,一队则是年老体弱的老年羊,两队里同时排出一只青年羊和一只老年羊跳出伤心崖,当两只羊跳跃到了极限,青年羊就踩在老年羊的身上,再借助着老年羊背的力量跃到对面的山峰上去,就这样,羊群中年轻的青年羊得以生存。读到这里,我心里非常感动,我要对老斑羚说声:“谢谢你们”。
合上书,我的脑海里浮现出老师们无私奉献的身影,每天为我们的学习成长而过分操劳,每当我们有不理解的知识时,老师总会耐心地给我们讲解,晚上还要辛辛苦苦为我们批改作业。我觉得,老师也像老斑羚对年轻斑羚那样,对自己的学生奉献出了宝贵的青春年华。同时,我还想到了消防队员,他们为了人们美好的生活,而放弃了一次又一次的节假日,时刻待命。发生火灾时,总是冲在最前面,不顾自身危险,去挽救他人的生命和财产,他们就像老斑羚一样有自我牺牲精神。在这里,我也要对老师们和消防队员们说声:“谢谢你们,你们辛苦了”。
家长感言:看着孩子这篇读后感,我深感欣慰,显然孩子已经长大了,读懂了斑羚的团结与友爱,读懂了斑羚舍已为人的精神。作为父母,对于孩子爱的教育,是要慢慢渗透,要在平时的点滴中给予潜移默化,特别是要教育他们做人不能自私,在感受爱的同时也要付出爱,长大之后才能做一个对社会有用的人。
篇四:《斑羚飞渡》读后感500字
五(5)班 贾振宇
在寒假,我看了动物小说大王沈石溪写的书《斑羚飞渡》。虽然天气寒冷,但书中的这个悲惨壮烈的故事,却足以打动和温暖我的心灵。
书中讲述的大都是森林里动物界的生死传奇,但其中最感人的还是这篇《斑羚飞渡》的故事:文章一开始,就为我们呈现出一幅悲惨的画面--一群斑羚,被狩猎队所追杀,逃到了一个6米宽的山涧前,陷入了“前无退路,后有追兵”的绝境。在千钧一发之际,小斑羚在领头羊的统一指挥下以娴熟的跳跃技能,将老斑羚当作“跳板”,跳过了6米宽的悬崖。小斑羚如蝴蝶般轻盈地跳过悬崖,而老斑羚却像沉重的巨石般坠下山崖。它们以一半的牺牲,挽救了另一半的生命。
读完这个故事,我不禁被斑羚们的勇敢和坚强所感动了。可以看出,斑羚们在危险面前是多么聪明,对死亡是多么从容。特别是文中的羊首领镰刀头羊,是它急中生智的一声怒吼让老少斑羚分别排成两排,并成功飞渡。可见动物界也和人类世界一样,需要一位健壮、聪明和有威严的首领。
在抗日战争时期,有不少中华英雄好汉的事迹让人热泪盈眶,他们临危不惧、勇往直前,为了保卫国家和人民壮烈牺牲,像镰刀头羊一样冷静镇定,像老斑羚一样视死如归。可是到了现在,我们又有多少人能够像他们一样?
大自然的一切生物都是有智慧的,我们人类都应该保护它们。但是往往逼得它们狠心踩落亲人、跳过悬崖的,不正是我们人类吗?
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,让读者感到精神的震撼,会启发人们重新认识这个万物共存的世界。文章赞扬了镰刀头羊临危不惧,舍己为人的英勇精神。
我们要像斑羚一样,在遇到危急的的情况下,临危不惧,不要为了个人的利益而毁灭了整个群体的利益,导致无法挽回,我们有时要牺牲一部分,从而来挽救一部分群体,这样,才不会导致整个群体灭亡。
为了换得下一代的永生,斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线,那是一座座用老斑羚的肉体和死亡筑成的桥墩。这是何等神圣的精神力量啊!连猎人们也不觉放下了猎枪。令我最震撼的,还是那只镰刀头羊。它担任着一位领导者的身份,冷静镇定地指挥着斑羚群。当种群得到延续时,它从容地走向深渊。那一瞬间,那一种精神,在虹光的映照下,显得无比的悲壮!
斑羚身上那种无私的奉献精神,它的无私奉献,舍己为人的精神令人感到惊叹!让我们深刻的体会到斑羚的悲壮,是有圣神不可侵犯的!也让我对人类感到悲哀,人类大量捕杀动物最后导致许多动物濒临灭绝,为了个人的利益,不顾一切!
人类的猎枪虽然可以消灭镰刀头羊的肉体,但是却永远消灭不了他的精神,他的精神,在他走向悬崖峭壁的那一刻时,似如绽放了无限的光芒,感到无比的震撼!
“捐躯赴国难,视死忽如归。”斑羚们为了不让整个群体灭绝,舍己为人的精神,让人们感到多么的震撼!
欧治粤
篇二:读《斑羚飞渡》有感500字
在今天上阅读课的时候,我换到了一本有意义的书。
它就是动物小说大王沈石溪的《斑羚飞渡》。
这篇故事虽然很短,但却意义深刻。作者与猎人们把一群斑羚逼到了悬崖上,随时准备将斑羚们一网打尽,可这群斑羚在镰刀头领的带领下,做出了一种让作者和猎人们目瞪口呆的举动:
一只年轻的斑羚和老斑羚后退几步,几乎同时起跑,年轻斑羚比老斑羚跳得高些,在年轻斑羚从最高点向下降落的瞬间,老斑羚出现在下面,只见年轻斑羚的四蹄在老斑羚的背上猛地一蹬,下坠的身体奇迹般再次升高,轻巧的落在另一边的山峰上,而老斑羚则从空中摔下去,摔的粉身碎骨。后面的斑羚也都这样做,每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老斑羚摔下悬崖,用自己的死亡来换取年轻斑羚的生命。
作者和大多数人一样会以为,有个别耍滑头的老斑羚从注定要死亡的那一群里出去,偷偷溜到年轻斑羚的那一群里,因为我们人类有时也会这样做。(www.gkjzy.com)但让作者震惊的是,从头至尾,没有一只老斑羚跑出去,它们心甘情愿的用生命为下一代开辟一条生存的道路。
读到这里,我们已经非常震撼了。
更让我们吃惊的是,这群斑羚不是偶数,而是奇数。到最后只剩下指挥斑羚飞渡的镰刀头羊,他看着全部的羚羊都过去之后,那坚定的步伐毫不犹豫的带着他走向了那道一头连着伤心崖,一头连着对岸的彩虹,他走了上去,消失在一片灿烂中。
最后两段要表达的意思引人深思。我认为,作者这样写是为了提醒人们,动物是人类的朋友,不可滥捕滥杀,保护动物,保护自然,就是保护人类自己。
篇三:亲子共读《斑羚飞渡》有感500字
日照市实验小学四年级六班李俊瑶
别看《斑羚飞渡》这篇故事内容不长,但却拥有着你想不到的魔力。书里老斑羚为了让小斑羚逃命而甘愿自我牺牲的画面,总是一遍又一遍地在我的脑海里出现。我想,应该是这群可爱的斑羚用自己的行动给我上了一堂难忘的教育课。
故事讲的是狩猎队把斑羚群逼得无处可逃,四周都是猎人和猎狗,唯一的逃生口是对面的另一座山峰,但两山之间隔的是深不可测的悬崖,两山间隔有六米左右的距离,虽然人们常说斑羚很善于跳跃,但跳得最远也不过是五米,所以对付它们好比是瓮中捉鳖。危机时刻,老头羊想到了一个好办法:它让羚羊群分成两队,一队是年轻健壮的青年羊,一队则是年老体弱的老年羊,两队里同时排出一只青年羊和一只老年羊跳出伤心崖,当两只羊跳跃到了极限,青年羊就踩在老年羊的身上,再借助着老年羊背的力量跃到对面的山峰上去,就这样,羊群中年轻的青年羊得以生存。读到这里,我心里非常感动,我要对老斑羚说声:“谢谢你们”。
合上书,我的脑海里浮现出老师们无私奉献的身影,每天为我们的学习成长而过分操劳,每当我们有不理解的知识时,老师总会耐心地给我们讲解,晚上还要辛辛苦苦为我们批改作业。我觉得,老师也像老斑羚对年轻斑羚那样,对自己的学生奉献出了宝贵的青春年华。同时,我还想到了消防队员,他们为了人们美好的生活,而放弃了一次又一次的节假日,时刻待命。发生火灾时,总是冲在最前面,不顾自身危险,去挽救他人的生命和财产,他们就像老斑羚一样有自我牺牲精神。在这里,我也要对老师们和消防队员们说声:“谢谢你们,你们辛苦了”。
家长感言:看着孩子这篇读后感,我深感欣慰,显然孩子已经长大了,读懂了斑羚的团结与友爱,读懂了斑羚舍已为人的精神。作为父母,对于孩子爱的教育,是要慢慢渗透,要在平时的点滴中给予潜移默化,特别是要教育他们做人不能自私,在感受爱的同时也要付出爱,长大之后才能做一个对社会有用的人。
篇四:《斑羚飞渡》读后感500字
五(5)班 贾振宇
在寒假,我看了动物小说大王沈石溪写的书《斑羚飞渡》。虽然天气寒冷,但书中的这个悲惨壮烈的故事,却足以打动和温暖我的心灵。
书中讲述的大都是森林里动物界的生死传奇,但其中最感人的还是这篇《斑羚飞渡》的故事:文章一开始,就为我们呈现出一幅悲惨的画面--一群斑羚,被狩猎队所追杀,逃到了一个6米宽的山涧前,陷入了“前无退路,后有追兵”的绝境。在千钧一发之际,小斑羚在领头羊的统一指挥下以娴熟的跳跃技能,将老斑羚当作“跳板”,跳过了6米宽的悬崖。小斑羚如蝴蝶般轻盈地跳过悬崖,而老斑羚却像沉重的巨石般坠下山崖。它们以一半的牺牲,挽救了另一半的生命。
读完这个故事,我不禁被斑羚们的勇敢和坚强所感动了。可以看出,斑羚们在危险面前是多么聪明,对死亡是多么从容。特别是文中的羊首领镰刀头羊,是它急中生智的一声怒吼让老少斑羚分别排成两排,并成功飞渡。可见动物界也和人类世界一样,需要一位健壮、聪明和有威严的首领。
在抗日战争时期,有不少中华英雄好汉的事迹让人热泪盈眶,他们临危不惧、勇往直前,为了保卫国家和人民壮烈牺牲,像镰刀头羊一样冷静镇定,像老斑羚一样视死如归。可是到了现在,我们又有多少人能够像他们一样?
大自然的一切生物都是有智慧的,我们人类都应该保护它们。但是往往逼得它们狠心踩落亲人、跳过悬崖的,不正是我们人类吗?