读《班级管理》心得体会荐读
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最近,我阅读了《班级管理》一书，有很多的收获。班级是由教师和学生共同组成的群体,是学校的基本教育单位,是社会的投影。班主任要想做好班级管理工作,首先要加强学习,提高自身素质。
(一)、一个优秀的班主任应该具备良好的思想道德素质。
1、首先要具备正确的政治立场和思想观点。
班主任是学生全面发展的引路人,是学生思想的导师,是学生的道德表率必须把握住培养人的政治方向。
2、要具备坚定的教育信念和爱生情感。
班主任坚定的教育信念,是班主任行动的指南和力量的源泉,直接影响其教育效果。
没有爱就没有教育,热爱学生是班主任工作的一种重要教育手段和教育力量,也是教育和管理好学生的前提。
3、要具备为人师表的品德与团结协作精神。
为人师表成为班主任最起码的、最重要的道德要求。
班主任要善于处理好与其他科任老师学校各部门及社会有关人员的关系,做到互相尊重、互相支持、民主协商、团结合作，形成教育合力，共同一致性地教育影响学生。
(二)、一个优秀的班主任必须具备合理的知识结构,包括精通自己所教学科的专业基础知识,学习和掌握教育学、心理学、班级管理学等有关的班主任专业知识以及具有广博的相关学科知识,同时还需要具备班主任的专业能力素质,才能有效地开展工作。
(三)、班主任必须具备良好的身体心理素质。
1、健康的体质。
班级管理事务繁杂,班主任每天都要消耗大量的精力和体力,是一项十分辛苦的工作,因此,班主任必须具有良好的身体素质才能胜任工作。
2、良好的心理素质.具有良好的心理素质是能否做好班主任工作的前提条件。只有心理健康的班主任才能为学生提供良好的环境与氛围,才能培养出心理健康的学生。
总之,一个合格的班主任,不仅要具备良好的思想道德素质,知识能力素质和身体素质,还必须具备诸与合作、活泼、乐观、豁达、幽默等积极健康的心理素质。
