小学教师两学一做学习心得

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1、小学教师两学一做学习心得


思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,也是我党的优良传统和政治优势,“两学一做”学习教育是对党的群众路线教育活动和“三严三实”专题教育的深化和延伸,是让党员教育回归本真。“两学一做”不仅要内化于心,还要外践于行,知行合一。

“严”字当头内化于心。加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,“两学一做”学习教育是要坚定广大党员的马克思主义立场,把全面从严治党落实到每一个支部、每一个党员,使全党在思想上行动上始终同*保持高度一致。孟子曾曰:“吾善养吾浩然之气”,作为共产党员要自觉强化理论武装,以学正心,养成心中正气,准确领悟*系列讲话的丰富内涵和核心要义,明确自身所肩负的职责。以“严”的要求,突出重点,有的放矢,把学习党章党规与学习系列重要讲话有机结合起来,严要求、严带头,理解、悟透党章党规、系列讲话的精神实质,自觉植入心灵,内化为党员干部的党性修养和政治素养。

“实”字托底外践于行。党员合格的标准,是具体的、历史的。新形势下做一名合格党员,就是要做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员。“学然后知不足,行然后知路远”,一个合格的共产党员,不光要不忘初心,对党忠诚,传承党的优良作风;更要在行动上做表率,以“实”托底,立足岗位做贡献,树立“群众利益无小事”的服务理念,说实话,干实事,求实效,真正做到每项工作都有落实、有成效。

严实相济知行合一。“学”是基础,“做”是目的,广大党员要在认识上高一层、要求上严一分、行动上快一步,把学和做统一起来,坚持区分层次,突出问题导向,以“严”和“实”打底,把党的思想政治建设抓在平常,主动把自己摆进去,坚定理想信念、牢记党员身份,不断提高自己干事创业的能力,在党忧党、在党为党,把爱党、兴党落实到工作生活的每个环节,切实做到知行合一、学用结合。

2、小学教师两学一做学习心得

”其实,党员领导干部平时如何学的,如何做的,普通党员干部群众不仅看在眼里、记在心里,长期来看肯定还会有一些人去效仿。每一个党员只有切实解决好自身和实际工作中的一个个具体问题,才能让群众看到我们的新气象、新面貌。开展“两学一做”学习教育,就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

思想是行动的先导。要开展好本次“两学一做”学习教育,关键要把思想政治建设落实在日常,要把思想改造落实在经常。对于广大党员干部来讲,必须上好“自觉”这堂课。

自觉坚持领导带头。焦裕禄同志也有句话说得好,叫“干部不领,水牛掉井”。这都说明了榜样的力量是无穷的,因为榜样就是大家看齐的方向,也是大家前行的方向。*对领导干部如何参与本次“两学一做”学习教育提出了明确要求,“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些。”其实,党员领导干部平时如何学的,如何做的,普通党员干部群众不仅看在眼里、记在心里,长期来看肯定还会有一些人去效仿。自己不好好学,怎样要求别人?自己不好好做,怎样带好队伍?

自觉强化问题导向。共产党人最讲“认真”二字。“两学一做”,基础在学,关键在做。学好做好的最终方向都是为了解决好存在的问题,如果只是学了、做了,但最后问题仍然是问题,那么“两学一做”学习教育的效果就会大打折扣。因此,在“两学一做”学习教育过程中,必须始终坚持问题导向。坚持“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,坚持“学要学到位、做要具体化”。不能大而化之,“捡了芝麻丢了西瓜”;也不能不分主次,“捡到筐里都是菜”;更不能乱弹琴,“眉毛胡子一把抓”。每一个党员只有切实解决好自身和实际工作中的一个个具体问题,才能让群众看到我们的新气象、新面貌。

自觉建强战斗堡垒。基础不牢,地动山摇。党的基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力量的基础。开展“两学一做”学习教育,就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。中央之所以在全党开展本次学习教育,归根结底还是要把我们的战斗堡垒建设好、巩固好、发展好。因此,各级党委必须严肃党内政治生活,坚决整顿不合格基层党组织,全面补齐制度短板,使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来,全面解决好思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,真正将每一个战斗堡垒都打造成我们党治国理政的力量之源。

3、小学教师两学一做学习心得

日前,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知强调,“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,有针对性地解决问题,要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

“两学一做”学习教育是继“三严三实”专题教育之后,持续深入推进党员干部党性教育的重要实践,是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。从学习党章党规入门,进而深入*系列重要讲话,各级党员干部从理想信念升温逐渐提升到旗帜灵魂的升华,统一的不仅是信仰信念,更多的是行动作为的转变;从读原文、学原著、悟原理,进而深入担其纲、正其风、通其行,广大党员干部从行为意识的规范逐渐转变到知行合一的落实,更加坚定的爱党忧党兴党护党,更加积极的立足岗位建功立业。

严肃党内教育、严格党内生活,是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验,抓出实效、坚持长效,并不容易。正因为如此,中央发出通知,要求扎实开展“两学一做”学习教育,并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署,要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育,确保不虚、不空、不偏,关键在于“走心”,要拧紧“总开关”、找准“切入点”,杜绝“空对空”、“两张皮”的误区。

拧紧思想认识的“总开关”。思想认识高,行动才会更自觉。站在新的历史起点上,面对新的形势和任务,党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高,这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育,达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”,必须首先摒弃模糊认识,扫清思想障碍,打牢理论根基,充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性,使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中,真正落实到行动上,躬身实践、自觉践行,确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

找准学习教育的“切入点”。只有找对方式,才能取得实效。影响党内教育实效的因素,主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧,说不到党员干部心里,激不起思想共鸣。因此,开展“两学一做”必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合,两手抓、两促进,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫,多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体,以党员干部易于接受、贴近心声的方式,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。

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