高校党员教师个人三严三实学习心得体会
【第一篇】
作为一名高校教师，站在培养学生、创造产品的前沿阵地，任务重，责任大。同时，作为一名党员，更应做好榜样作用，不仅要教好书，更要育好人，以自己模范的品行来教育和影响学生。下面结合自己的工作，谈谈高校教师应如何做到“严以律己”。
一、坚定信念，廉洁自律
2012年11月15日，十八届中央政治局常委首次亮相，作为新一届中央委员会*的首次讲话，提出“打铁还需自身硬”，备受各界关注。
2012年12月4日，中共中央政治局在北京召开会议，出台了关于改进工作作风密切联系群众的“八项规定”。
2013年6月18日，召开党的群众路线教育实践活动工作会议，聚焦到作风建设上，集中解决“四风(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)”问题。
3月9日，在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，*对各级领导干部提出“三严三实”的要求。
以及*率先垂范，传递和践行“三严三实”，向8600多万党员干部树立标杆。
通过以上内容的学习，身为高校党员教师的我们，首先应该坚定信念，廉洁自律，要以教师职业道德规范严格约束自己，在教学等工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。只有这样，才能更好的将廉洁精神带进我们的课堂，让学生树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。
二、自我约束、廉洁从教
作为一名高校教师，一名党员，无论在什么场合，无论是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已。作为一名高校党员教师，更应言行一致，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感化学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的教师形象去影响学生，熏陶学生，促进各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进*建设。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心中。
三、公正不贪，清白无污
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
四、公正执教，关爱学生
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。尤其体现在对待后进生的进步问题，我们要有爱心、信心和耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药，积极做好教育引导工作。只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评教育或表扬鼓励，相信绝大多数学生都是会取得进步的。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。
五、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，入了这一行，就要树立“人类灵魂的工程师”的幸福观，论财产虽然两袖清风，一无所有，但却拥有无数学生对我们爱的回报。所以，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为人师表，献身教育。
【第二篇】
自从开展“三严三实”专题教育学习研讨以来，我认真学习了*自2012年11月至2月的讲话，深刻领悟精髓，结合工作岗位职责，对如何做到“严以律己”有了一些自己的体会。
严以律己，简单的说就是对自我进行严格的要求，但反省自己、战胜自己、超越自己却是最难做到的。作为一名人民教师更是需要对自己有严格的要求，不能玷污为师之名，要积极为社会输送正能量，不能因为自己的不当做法或不良作风，让群众对整个教师队伍产生负面看法。
一、自重
人贵在自重。作为一名共产党员，作为一名教师，更要自重。坚决拥护中国共产党的领导，遵守党的章程和纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务;严格遵守校纪校规，不遗余力完成学校各项工作;遵守社会的公序良俗，不做任何违背职业道德和社会公德的事情。
二、自省
党员干部要善于自省，勇于开展自我批评，往好的一面引导自己的言行，不断的总结过去，规划未来，在不断的自省中升华自己。善于自省的人才能不断进步，同样的错误绝对不会再犯，同样的问题再遇到就能快速解决，同样的工作在不断的总结中找到更有效率的办法。善于自省的人会有良好的人生观和价值观，自省能力差的人自我价值感很低、人生目标不明确、容易忽略自己日常的感觉、总是担心同事会不会不喜欢自己、不喜欢一个人生活、有时会有虚无感、觉得没有真正活着、经常为一些小事不安，而自省能力好的人则意志力更强、个性比较独立、有自己内在世界观、追求自己的兴趣、显得有自信、能独立完成工作。
三、自警
严以律己，重在自警。自警即自我警醒、自我告诫、自我戒备。说话不能人云亦云，做事不能随波逐流;在权力和金钱面前不能屈服;“勿以恶小而为之”，凡是党纪国法不允许的事情，绝对不越雷池半步，杜绝“下不为例”的心理;说话做事人前人后一个样，而且要对所有的人都一个样，不能面对领导就卑躬屈膝、抛弃原则，面对群众就耀武扬威、故意叨难。古人云：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。要时刻把握好自己，常用先进典型激励自己，用反面典型警示自己。
四、自励
做到自重、自省和自警还不能成为素质过硬的好党员和好老师，在此基础上，还需要自励。“有志者立长志，无志者常立志”，能自励者才能不退缩，不推诿，不拖拉，不抱怨，才能克服畏难、畏险、畏权、畏烦的心理障碍，有了自励精神，才能探索不息，奋斗不止，才能不断达到新的目标，取得新的成就，从而实现人生的理想和价值。
“严以律己”不仅是对自己的严格要求，更是庄严承诺。“心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省”，做一名合格的人民教师。
