党员干部五中全会五大发展理念学习心得体会
十八届五中全会召开。全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称“《建议》”)提出，今后五年，要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现经济保持中高速增长等新的目标。实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
18届五中全会五大发展理念学习心得体会(1)
今年全区经济社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长9%左右，一般公共预算收入增长8%左右，固定资产投资增长17%，社会消费品零售总额增长13%，城镇居民人均可支配收入增长11.6%，农民人均纯收入增长9%，城镇新增就业5000人以上。
“是‘十三五’开局之年，中站区将牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，按照‘凝心聚力、转型攻坚、争创一流、绿色发展’总要求，围绕‘实力中站、绿色中站、活力中站、幸福中站’总目标和‘加强党的建设、推进科学发展、创新社会治理、争创一流业绩、建设美丽中站’总思路，突出‘强二优三、转型发展、持续求进、城乡一体’，着力打造西部产业集聚区、特色商业区、现代商贸物流区、生态休闲产业区发展载体，培育壮大新能源汽车装备制造和精细化工新材料两大产业集群，努力在全面建成小康社会进程中走在全省、全市前列。”日前，中站区委书记王付举谈及今年的新思路、新打算开门见山。
围绕协调发展，构建产业新格局。坚持以现代服务业发展引领产业转型升级，以特色商业区多元发展、现代商贸物流业融合发展、休闲养生旅游业快速发展为方向，强力推进西部产业集聚区、特色商业区、现代商贸物流区、生态休闲产业区协调发展，重点抓好总投资超30亿元的物流金融港、电商小镇、西部工业原料城等项目建设，持续优化产业布局和结构。
围绕创新驱动，释放发展新活力。制订创新规划，大力引进培养专业技术人才和高端管理人才。鼓励企业增加研发投入，协助多氟多、佰利联争创国家级工程技术中心、院士工作站，新培育国家级高新技术企业2家。创新投融资模式，完善银行、保险、信托、证券、金融租赁公司等金融组织体系，引导企业加快上市和进入多层次资本市场步伐。
围绕开放招商，增强转型新动能。坚持“五个一”招商工作法，注重新业态新模式招商，开展产业链招商、协会商会招商、定向招商、法人招商，力争在引进全国500强企业上实现突破，全年引进市外资金100亿元以上。健全完善项目推进和服务机制，加快电动汽车动力总成产业园、风神轮胎产业园、新材料产业园、中原绿色环保涂料产业园、氟化工产业园、食品产业园等六大特色园区建设，培育新能源汽车装备制造和精细化工新材料两大产业集群。
围绕绿色发展，建设美丽新城区。牢固树立绿色发展理念，构建环境保护长效机制，抓好“山、水、园、林”生态体系建设，深入开展“蓝天工程”“碧水工程”、乡村清洁工程和市容整治工程，持续开展北山环境治理;继续抓好大沙河湿地公园和新河源头治理两大水系工程，推进白马门河湿地及人民路引水工程建设;实施城市及集聚区绿化工程，全面完成南水北调主干渠两侧及2000亩太行山绿化工程。
围绕共建共享，增进群众新福祉。认真落实“保基本、兜底线、促公平”的民生责任，增加民生支出，办好惠民实事，加快6所农村学校操场改造、区人民医院综合病房楼、区120急救指挥中心和卫生监督所等文教卫生项目建设，深化“平安中站”建设工作，打造安居乐业的幸福中站。
18届五中全会五大发展理念学习心得体会(2)
党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。为落实这一部署，今年2月发布实施的高明区“十三五”规划提出建设创新高明、协调高明、绿色高明、开放高明、共享高明、廉洁高明。
探究高明已获得的全国性荣誉，以及高明今年正在创建的全国性榜单，不难发现正体现了“五大发展理念”。广东溢达获评第一批“中国出口质量安全示范企业”，及高明创建国家知识产权强县工程试点区，体现了创新发展;全区获评全国文明城市，体现了协调发展;西江新城获评全国生态文明标杆城市及三镇街获评国家生态镇，体现了绿色发展;食品安全城市创建工作打开大门，与省内外城市互相交流学习，体现了开放发展;获评全国义务教育发展基本均衡区，并创建省食品安全城市、国家农产品质量安全区，体现了共享发展。
而在更长的时间维度中，高明“十一五”时期着重产业结构重构，关停污染企业，更为理性、系统和全面地承接珠三角产业转移和发展辐射，初步奠定了传统产业高新化、新兴产业规模化的格局。“十二五”开局年，高明作出建设“绿色崛起示范区”的重大决策，并集中力量建设西江新城，吹响了产业和城市转型升级的时代号角，“十二五”时期实现了主要依靠产业向产业化和城镇化双轮驱动转变、主要依靠制造业向制造业与服务业双轮驱动转变、经济主要依靠量的增长向规模总量与质量效益并重转变。
纵观高明过去10年的发展，在高明历届党委政府的施政理念中，一直深化着对创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”的理解，丰富着“五大发展理念”的内涵，为高明“十三五”时期加快建设“六大高明”奠定了坚实基础。
纲举目张。正是这种对“五大发展理念”一脉相承的发展实践，令高明收获了众多来自各种评价维度的全国性荣誉。高明的经济社会发展不再是追求冷冰冰的gdp数据，而是建设一座有幸福获得感、人与自然和谐共生的“有温度”的城市。
从某种意义上说，对“五大发展理念”的贯彻和落实，已逐步成为高明经济社会发展的一种基因。这将推动高明走得更远，走得更好。
18届五中全会五大发展理念学习心得体会(3)
按照“十三五”规划纲要和关于对教育工作的要求，把创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念贯穿教育工作全过程、全领域，深入开展“内涵建设与质量提升年”活动。创新教育体制机制，不断增强教育发展动力;加大协调统筹力度，提高教育整体发展水平;积极推进绿色教育，促进学生健康成长;全面加快教育开放，提高教育现代化水平;扩大并共享优质教育资源，大力促进教育公平。
落实创新发展理念
激发教育要素活力
创新教育体制机制。深入推进教育管办评分离，进一步落实扩大政府教育统筹权和学校办学自主权;研究制定非营利性和营利性民办学校分类管理实施细则，鼓励社会力量通过公办民助、委托管理、合作办学等方式，参与举办学校和幼儿园;全面落实《东丽区学前教育提升计划》，提高公办园和普惠性民办园覆盖率。
创新教育管理制度。建立并完善东丽区教师发展中心，探索“科研、教研、电教、培训”四位一体现代化的运作模式;推进义务教育教师“区管校用”管理模式,健全区域内在编制总量控制下的动态调控机制,促进教育资源的合理配置。
创新人才培养模式。以深化内涵发展，开展学校文化和特色学校创建活动，让“一校一特”成为东丽教育的亮点;建立并完善各有特色的课程体系，大力探索选课、走班教学新模式，让多彩校园文化体系为学生带来不一样的学习、生活、成长氛围。
落实协调发展理念
促进教育优质均衡发展
加快各级各类教育优质均衡发展。落实《东丽区学前教育提升计划》，大力推进义务教育重点项目建设，创新普通高中人才培养模式，深化职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式改革。
加快区域教育均衡发展。加快义务教育学校标准化建设，探索城乡互补的新机制，在区域内部实现开放和共享;完善中小学发展共同体建设，探索“城乡结对”、“优质校托管帮扶校”等机制，开展“双优送教”和“邻校共研”活动。
处理好规范管理与人文关怀的关系。加强教育规范管理，明确管理目标、过程和措施，完善用人的激励机制和约束机制，健全覆盖所有工作环节的责任体系和责任追究体制，保障学校在规范化的轨道上运行;在管理中注入人文关怀，建立有“各利益相关者”的参与和协商机制。
落实绿色发展理念
促进学生健康成长
全面推进素质教育。坚持立德树人，将*有关内容纳入学生发展核心素养和学业质量标准，实施传统文化传承发展行动、学生榜样示范行动、德育科研引领行动、家校合力育人行动等，丰富教育内容，提升教育效果;实施“中小学生素质拓展课外活动计划”，积极开展“阳光体育”运动，大力实施“一校一品牌，一生双爱好”工程;深入推进艺术科技教育工作，继续举办校园艺术节、科技节、读书节等活动，促进学生全面发展。
加快教育内涵发展。转变教育发展方式，实现从规模扩张到内涵发展，把提高质量作为新时期教育工作主题。加强教师队伍建设，实施“卓越工程”、“提升工程”、“曙光工程”，健全中小学教师专业发展培养培训制度;加强教育科研，坚持区域互动、研训齐动和目标驱动，构建研训一体化新模式;加强教育教学管理，以“常态课飞行检查”、“我的模式我的课竞赛”等活动为载体，打造高效课堂，全面提高教育质量。
落实开放发展理念
提升资源汲取整合能力
教育面向社会开放。向家长开放，聘请学有所长的家长到学校开设选修课程;向专业协会开放，聘请各类技术人员到学校组建工作室，逐步形成家校共育、学校社会协同的良好教育生态。研究吸引民间资本进入教育的鼓励性政策，探索“政府投资建设、社会融资运营、群众普惠受益”的“公建民办”学前教育办学体制，积极扶持民办学前教育健康发展。
积极推进京津冀教育协同发展。加快建设北大附中东丽湖学校高中校区，加大落实北师大与东丽区15所学校签订的《?2018年内在质量提升项目》的实验力度，并取得突破性成果。职业教育中心学校加强与北大方正软件技术学院、民航大学工程技术培训中心战略合作，试点中高职“3+2”分段培养。
加大国际交流合作力度。对国际开放，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高东丽区教育国际化水平。进一步加强和完善与英国、美国等地学校建立的一对一良好合作与交流关系，继续探索办学的多样化和国际化。
落实共享发展理念
大力促进教育公平
优化教育布局调整。加强基础设施建设，落实“沃土计划”教育专项计划，启动好美嘉园中学等7所中小学和惠山道幼儿园等6所幼儿园建设;完成结转的3所中学、1所小学和6所幼儿园建设;加大教育投入，加强义务教育随班就读资源室建设,巩固“三通两平台”建设成果，启动校际网络同步教学项目。
打造家门口的好学校。在学校建设和发展中，坚持“改薄”和“培优”相同步，找准学校“最近发展区”，缩小区域、校际差距，培育“新优质学校”，实现整体发展。教育教学过程中，把握不同阶段、不同对象的特性，推行“走班制”、“学分制”等，创新人才培养模式，做到“有教无类”、“因材施教”。
关注特殊群体，切实促进教育公平。把务工人员随迁子女入学纳入区域发展规划、财政保障体系和学区招生计划;实施特殊教育提升计划，推进国家特殊教育改革实验区“送教上门”项目建设，对实名登记未入学的残疾儿童少年实施“一人一案”安置;完善贫困学生救助机制，对各级各类家庭经济困难学生进行“精准扶贫”“根本扶贫”。
