小学党员教师批评与自我批评发言稿三篇

来源:解志愿时间:

篇一

转眼间我已经在教育工作岗位上工作快30年了, 在平凡而忙碌中,我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做人的基本原则:尽心尽力做好每一天的工作,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,简述如下:

小学党员教师批评与自我批评发言稿三篇

一、我在教书育人中存在的问题:

第一、创新意识淡薄,教学方法陈旧落后。对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。

第二、教学效益不高。

第三、在教学环节中不会使用多媒体设备。

第四,教学理论研究和教学实践的结合不够

第五、专业理论知识还不够丰富。

第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放没有较好的方式方法。

第七、对自己的课堂要求还不够严格。讲的过多,学生思考交流过少。 第八、外出听课学习的机会太少,即便有学习也缺少针对性和实用性。

二、存在问题的原因:

1、学生的学习目的性和自觉性有所降低,为了提高语、数作业的教学成绩,对学生行为习惯的培养不够。

2、备课、改本以及 对教材的深入研究不够。

3、对后进生的跟踪管理、辅导做得不到位。

4、认真研读了有关教育科研方面的理论书籍,并但在教学实践中的应用还不到位。

三、整改的措施:

第一,加强政治理论学习,提高自身素质。端正自己的学习态度,改进学习的方法,将理论与实际相结合,抓住学习重点。争取学时有成效,做事有突破。通过不断地学习,用新知识、新文化、马列*思想、*理论相结合武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辨别是非的能力,时刻更新自己的头脑,正确树立自己的世界观、人生观、价值观。

第二,在平时的工作中与其他老师多做交流,多关爱学生,热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。,用自己的温情感动人,用自己的热情感染人,用自己的真情带动人,充分发挥党员的宗旨。

第三,加强创新意识,提高开拓进取的精神。作为一名共产党员,我要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。在充实自己头脑的同时也要发挥自己的创新能力,提高自己的实际工作能力,提高工作的效率,发挥党员先锋模范与带头作用。党性作为每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励,提倡不断地自我批评与自我创新。

总结这次的自我剖析过程,本人对自己存在问题有了更全面的了解,相信通过不断地学习与体验,加上自己找、同事提、上级点、互相帮的过程,自己不进

在思想上有认真的反思,在行动上有更大的突破。时刻提醒自己,不去强调客观,以高标准、高要求的标准从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,把诚挚的心献给学生,把执着的心献给事业,把坚定的新献给党,努力使自己成为一名优秀的共产党员。

我今后在教学中,我将使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在辅导后进生的工作中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让自己的教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

篇二:

党的群众路线教育活动以来,我按规定认真学习科学发展观的有关文件及其他必读内容,并展开讨论。通过认真学习,结合个人和工作实际,对照先进,在理论学习、工作作风、思想观念、为民服务宗旨意识等方面还存在诸多差距,需在今后工作中予以改进和提高,以便更好地开展工作。现就存在问题剖析如下:

一、存在的主要问题:

主要表现在:一是用于学习的时间越来越少,既使学了一些理论也不够系统,少有做读书笔记、写心得体会;二是学习自觉性不强,参与有组织的学习目的不明确,有时当着完成任务去应付,自己主管的督查工作也少有有组织地、有针对性地开展学习讨论;三是学习内容肤浅,学习不够深入。只求读过,不求读精,对所学内容理解不透彻、不深入,在学以致用上脱节;学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致,对于一些新知识、新理论,只是一知半解,缺乏刻苦专研的精神,尤其是在工作繁忙的时候,忙于一般性的事务工作,学习还不够深入。在各项政治理论学习中,还存在有一定的走过场的做法。四是内容单一,没有有意识地去钻研一些新知识、新理论,在经济、文化、科学技术、法律、法规等方面表现出一知半

解,似懂非懂。

二、存在问题的原因剖析

一是自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、*思想、*理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。 二是宗旨观念不强,自身定位不准,服务学校、服务学生的宗旨停留在口头上,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有高标准严格要求自己。

二是自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨。对理论学习的重要性认识不足,重视不够。学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。经过认真反思,其实,只停留在书本上学习是远远不够的,更重要的是运用这些理论,解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。

三赶超意识不够强,开拓进取精神不足。自我要求放松,满足现状,导致抓工作力度不大,效果不太明显。工作法落实不够,作风浮躁,有图“完成任务”、“交差”的观念,不讲究精益求精,而是草率了事。把握时代脉搏,紧跟时代步伐的机遇意识相差甚远。

四深入调查研究不够。平时听取别人意见很少,有时主观认为已经对教学情况相当了解了,所以造成深入调查研究略显不足,没有完全按照从群众中来到群众中去的工作方法。

二、改进措施:

1、要更一步加强政治学习,使自己的理论知识更加系统化、全面化,努力提高自己的政治修养和道德水平;

2、加强个人的业务水平、提高自身修养,不断学习业务知识,把学习当成自己的终身事业,从理论上充实自己;

3、加强批评与自我批评,虚心向优秀党员同志学习,保持优良的工作作风和品质。

4、以后的工作中始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,继续保

持和发掘求真务实的工作作风,注重工作实效,把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面。总而言之,作为一名教师,特别是党员教师,我要以科学发展观指导实际工作,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,真正做到教好书育好人。

5、切实转变工作作风,努力做好本职工作。增强“敢为人先,争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神,高标准、严要求,开拓进取。增强群众观念、大局意识,主动、积极承担调研任务。要经常深入调查研究、要经常深入群众中去发现矛盾和问题,尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新问题到群众中去深入调查、了解、倾听意见,发扬求真务实的工作作风。

篇三:

时光流逝,我从事教育工作已十几个年头。在新的世纪里,在上级领导的正确指导下,再加上自己主观的努力,我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习,作一自我剖析。在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平严格要求自己,努力成为一位优秀党员。在工作上,我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

认真分析上述存在的问题,从自身找原因:

一、存在问题

(一)系统地理论学习不够。对于马列主义*思想、*理论的学习还不够深刻。*思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。*建设有中国特色的*理论,是*思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。作为教育工作者,更需要扎实的理论基础,武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言,就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习,特别是现在工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,思维缺乏灵活性,自己也过于沉浸在旧的思想理论中,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。

(二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。思想不够解放,态度不够积极,也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神,缺乏奋勇追击的热情。

(三) 生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主

动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

二、原因分析

从本人在各方面存在问题进行分析,其原因是多方面的,有主观因素、客观因素,也有内因与外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。

第一、对政治理论的学习不够深刻,停于形式,敷衍了事,平时虽然在学习马列主义、*思想及*理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解*思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握*同志强有力的理论武器指导生活实际,使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合,没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度,学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,有想法没行动,更谈不上用马列主义、*思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性,站不高看不远,思想境界没有提到更高的层次,思考问题没有深入主题,没有抓住核心。

第二,对自身的要求不够高,没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员,对自己的要求需要更高一层次,平时认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,只要自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。 但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采,发挥党员的带头作用,不要从自己的角度看问题,多观察身边的事情,多关注身边的人物,让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助,

在工作中暴露出问题是正常的,关键是如何面对这些问题,更好地提升自己的认识,加强理论学习,增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展,正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风,我希望能够在今后的工作中百尺竿头,更进一步,能够有更大的成绩。

以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。批评与自我批评,是解决党内自身矛盾和问题的法宝,是保持共产党员先进性和模范性不可缺少的基本条件。联系自我生活实践,我可以通过批评与自我批评来认识不足从而达到完善自我的目的。

经过第一阶段的深入学习科学发展观,我已经从思想上有了全新的认识和提高,结合自我教育教学工作,下面我进行一下自我剖析:

一、理论学习不能放松,要坚持不懈地学习。毛*曾说过:“活到老,学到老。”的确如此,作为党员教师代表,要有先进的思想,就离不开学习。在语文教学工作上,我认真学习大纲,吃透教材,力求备好每一节课,提高课堂教学

的效益和效果;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。但由于年纪尚青,工作的经验还不够丰富,驾驭课堂能力还不强,在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时也要注意这方面的积累。

二、组织纪律性要增强,存在自由散漫行的心态。在今后的工作中应遵守学校的规章制度,时刻想着自己是一名中国共产党员,对自己高标准严要求,发挥党员模范带头作用。作为一名党员教师,做任何事情都要严于律己、宽于待人,不能随便放松自己的思想,放纵的行为。即使遇到了困难,也要积极勇敢地面对。

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三、吃苦耐劳的精神不够。作为80年代的独生子女,生活在较优越的环境下,难免有些娇气,缺乏吃苦耐劳的精神。有言道:“党员就要吃苦在前,享受在后。”我从思想上认识到了这一点,但在行动上还缺乏主动性。在今后的工作当中,我要努力克服,不断完善。

天下无尽善尽美之事,世上无十全十美之人。作为党员教师的我,身上还存在着以上缺点,希望通过这次批评和自我批评,查找到自己的不足,也找到了今后努力的方向。今后我要认真履行为人师的义务,严守学校的纪律,坚持不懈的学习,提高自己是理论水平、业务能力、教学和办事效率,和大家取长补短,相得益彰。