支部两学一做回头看自查报告精华篇

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 支部两学一做回头看自查报告篇【一】

按照xx办发(2016)x号文件精神,市人大常委会机关党员中开展“两学一做”学习教育,并根据xx学函字[2016]x号文件精神,认真开展自查工作,确保“两学一做”良好开局。现将自查报告汇报如下:

一是加强组织领导,强化责任落实,确保“两学一做”顺利开局

常委会“两学一做”学习教育在常委会党组领导下开展, 4月下旬制定并印发了,关于在市人大常委会机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案,制定了学习教育的计划,机关党委各支部也相应制定了学习计划,并细划到每周,由谁讲课。成立常委会“两学一做”学习教育协调小组,党组成员、秘书长陈朝祥为组长;副秘书长、机关党委书记刘晓楠为副组长兼办公室主任,办公室成员:寇鹏飞、蔡锐、刘晓飞、郑峰、王常青、魏然。常委会党组主要负责同志亲自审定工作方案、部署重要任务。机关党委要对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助制定学习教育计划,派员参加各项活动,督促执行“三会一课”制度,落实学习教育各项要求。办公室及时研究解决学习教育中的问题,针对不同类型党员实际和学习需要,提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。

常委会机关党委与4月初便开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。各党支部于4月下旬前完成换届选举工作,下半年也将对机关党委进行换届,进一步健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。5月初完成了机关党员2013年-党费收缴、使用和管理情况的统计,并上报市直机关工委。

二是立足人大工作,突出人大特色

在“两学一做”学习教育中,市人大常委会机关党委各支部一是抓好个人自学;二是开展集中学习;三是组织专题学习讨论,党支部每季度召开一次全体会议,每次围绕一个专题组织讨论。第一个专题是“坚定理想信念,明确政治方向,第二个专题是“坚守纪律底线,培养高尚情操”,第三个专题是“坚持根本宗旨,发挥党员作用”。

各支部要求党员干部在认真学习规定学习内容的基础上,还要重点研读一些必读书目,做到原原本本学、联系实际学、深入思考学,提高学习的系统性和针对性,加深对关于人大工作重要讲话的理解,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。要对照讲话提出的各项要求,总结分析人大工作贯彻落实情况,找出差距和不足,有针对性提出加强和改进工作的具体措施,确保讲话精神落实到位。

《关于在市人大常委会机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》要求,常委会机关

党委各党支部要对党课的主题、内容、时间、方式和主讲人等做出统筹安排,要注重运用现身说法、以案说法、模拟体验等党员喜闻乐见的方式讲党课,定期邀请优秀人大代表、非驻会常委中的党员在各个支部讲党课,增强党课的吸引力和感染力。

三是坚持围绕专题学习讨论,确保学习效果

市人大常委会要求坚持把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习。5月13日下午,机关党委三个支部分别组织党员进行了学习,针对不同的学习内容和学习对象,机关党委提出了具体的要求。

5月3日上午,市人大常委会召开党组(扩大)会议;5月6日下午,组织机关全体党员,两次传达*来安徽调研考察重要讲话精神。市人大常委会坚持把*视察安徽重要讲话和正在开展的“两学一做”学习教育紧密结合起来。机关党委将选择重点内容纳入中心组专题学习,各党支部平时注意收集*视察安徽重要讲话材料,组织全体党员集中学习研讨。党员同志要加强个人自学,不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。常委会要开展多种形式的宣传,重视宣传效果,形成良好氛围。全体党员认为,*亲临安徽省视察指导工作,充分体现了中央和*对安徽省工作的鼓励、信任和关心;*的重要讲话和沿途所作的重要指示,高屋建瓴、思想深刻,内涵丰富、具有极强的指导性和针对性。全体党员表示,要迅速掀起学习

宣传*重要讲话的热潮,把*视察安徽重要讲话精神与正在开展的“两学一做”学习教育有机结合起来,作为重要内容,切实抓好,以推进人大各项工作更好的发展。

要求党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行*、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

四是精心做好党课安排,扎实做好准备工作

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排,精心组织上好党课。积极参加市里举办的“xx科学发展大讲堂”,听取有关专家教授讲党课。各党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

拓展丰富党课方式。常委会党组书记、常务副主任方宗泽“七一”前,为常委会机关全体党员上一期党课;各党支部书记也要在相应的时间内做出安排,讲党课时间原则上不少于1小时;党员领导干部要在所在党支部讲党课,时间由各支部确定;

邀请“中国好人”中的党员、党校教师、讲师团成员、先进模范来机关讲党课;鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。结合城乡基层党组织结对共建工作,组织与双楼村党组织负责人交叉讲党课。

切实保证党课质量。在认真学习领会中央精神和省、市委要求的基础上,结合自身工作实际进行思考,自己动手撰写讲稿,真正做到“三个讲清楚”,即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径,切实保证党课质量。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。

五是及时掌握党员立足岗位做贡献的情况

市人大常委会在“两学一做”学习教育中,要求全体党员亮出身份知行合一。

常委会领导干部以身作则、率先垂范,形成上行下效、整体联动的良好效应。在县处级以上党员领导干部中深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动,督促引导党员领导干部在学习教育中走在前面、深学一层,做坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为的表率。党员领导干部要发挥带学促学作用,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议、带头履职尽责、立足岗位作贡献,层层示范、层层带动。严格执行双重组织生活会制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加

党员民主评议,推动学习教育扎实有效开展。召开常委会党组会,专题学习党章党规和*系列重要讲话;以党组中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。

在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,履行党员义务,做出党员表率。结合人大工作实际,开展争当联系代表、联系群众,始终关注民生民意的先锋;争当坚持立场,监督“一府两院”依法办事,全心全意为人民服务的先锋;争当履职尽责、努力提高为机关和代表服务水平的先锋活动。学习教育紧扣常委会中心工作,紧贴机关工作实际,教育引导党员在全面提升人大工作能力和建设精致xx中履职尽责、干事创业。

支部两学一做回头看自查报告篇【二】

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

根据《方案》安排,两学一做的学习教育内容是学习党章党规、学系列讲话,做合格党员。《方案》是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性重大举措。不过,笔者认为,国家的顶层设计虽好,但是还必须有从上至下一丝不苟的抓落实,才能使学习教育取得良好的成效,达到预期的目的。

近年来,国家每任领导集体都根据国情、党情开展一系列的专题教育、学习教育等活动。目的是为了让国家建设的更好、党建设的更好。但是在这一系列的活动中,仍然存在少部分单位、部门或是地方政府搞形式主义、搞一阵风思想,被动的应付上级的要求,缺乏主动的学习、主动的作为。例如在刚刚开展的‘三严三实’专题教育中,针对的主体是县处级以上领导干部。据笔者所知,就存在着少数领导干部忙于政务、业务,忽略的自身的学习、建设。虽然单位统一采购学习读本,但是却没有认真习读;虽然会上作了心得讲话,但是讲话稿却是秘书代写;虽然参加了集体党组织活动,但是参加活动却走形式,没有真正做到入脑、入心……

“两学一做”基础在学,关键在做。一方面,学就要真正学习到位。笔者认为,在抓学习的时候,首先一把手要带头学好、学精《党章》《系列讲话》,只有领导高度重视了,才可能辐射到机关全体干部,做到上行下效;其次在学习讨论、党员大会、党组织生活会上,主要领导要亲自写、带头讲,各支部负责人也要亲身力行,带头做好学习发言,抓牢、抓实学习教育主要环节;最后,一般干部应当积极、主动的参与到学习教育中去,通过自学、向领导学、向先进典型学等方面,加深对《党章》《系列讲话》的体会和认识,提升自身的党性修养及理论修养。

另一方面,做就好做出实际效果。就是要在实际工作岗位上牢记党员身份,严格遵守《党章》要求,以高度的党性修养来指引工作的开展。通过学习要达到学以致用,杜绝一阵风。笔者认为,各地各单位具体可以通过学习进行问题查找,然后指定整改方案,最后必须建章立制、形成长效机制并严格逗硬考核。例如对于市级部门、窗口单位、基层站所等不同岗位,就可以根据业务专业与否、服务到位与否、联系群众紧密与否来对自身进行自查,对照“两学”内容查找不足,再制定整改落实方案,最后形成制度并逗硬考核,这样才可能取得实效。

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