家教经验交流会总结两篇
家教经验交流会总结(1)
尊敬的张老师，尊敬的各位家长：
大家晚上好!
我是周x的妈妈，很高兴能在今天的家长会上作代表发言。
孩子能在三(三)班这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。
也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的张老师、薛老师，以及积极参与和支持班级建设的各位家长们!你们辛苦了!
“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。
孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。
所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。
下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点心得：
一、因材施教，激发孩子兴趣。
两年来，孩子最大的爱好就是每天坚持半小时以上的课外阅读。
一年级的时候，孩子刚刚接触书本，识字不多。
孩子对课外阅读没有什么概念。
在张老师的引导下，我购买了一些故事强，内容相对简单直白的课外书，大部分都是童话故事。
我陪同孩子一起阅读，碰到生字，积极的查字典;不明白的语句，细心的讲解;不正确的地方，及时纠正;并引导孩子反复阅读，尽量熟悉和掌握故事内容及引发的含义。
读完后，就请孩子当小老师(这正好圆了孩子当老师的梦想)，用自己的语言把故事讲给爸爸妈妈听，这样让孩子对读书产生了浓厚的兴趣。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
在阅读过程中，我尽可能从读音和表情等各个方面给孩子更多的表扬，同时，读书也需要有规划和目标。
我会引导孩子制定一个短期的读书计划，设立几个容易达到的小目标，给予相应的奖励(当然奖励的基本上都是书，是孩子想要的课外书)，这样，就激发了孩子的学习欲望，提高了自信心。
通过引导和监督孩子自始至终执行，让她形成良好的学习习惯和作息习惯，从而把读书当作一种乐趣而坚持了下来。
二、因势利导，让孩子享受运动。
每个孩子都是一个独立的个体，因势利导，孩子才会处于一种愉悦的心理状态，把学习作为一种享受，从而提高学习效率。
这一点我深有感受。
记得孩子刚刚学习跳绳的时候，训练了好长一段时间，都不能做到手和脚协调一致，要么是先甩了绳子却迟迟没有跳起来，要么是早早地跳了却还没来得及甩绳子，那时她急得直哭，认为是自己太笨学不会，对跳绳可以说是完全丧失了信心，任何言语的激励都不起作用，我也一筹莫展。
经过几天的思考，我不再强迫孩子练习，而是有意无意地向孩子灌输：成功需要一点一滴的积累，任何事情都不可能一蹴而就，只有长时间的学习、训练才能达到理想的效果。
在我的引导下，慢慢地孩子又树立了信心，同时我不再亲自示范，以免给孩子压力，而是请来同龄的孩子们帮忙，在大家快乐的玩耍中，孩子自觉地开始了练习，而且效果非常明显，她很快就掌握了跳绳的方法，并且兴趣越来越高，只要天气允许都会下楼运动。
她告诉我说运动不仅仅是锻炼身体的手段，更是快乐地享受生活的过程。
三、寓教于乐，让孩子快乐成长。
孩子的教育是多方面的，除了学习，还有品德的培养，我们家长要善于用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。
让孩子在健康的氛围中，快乐长大。
因为工作关系，我陪伴孩子的时间并不多，但我很珍惜和孩子在一起的时间和孩子好好相处。
因为周末主要安排了跳舞和钢琴练习，晚上是督促和辅导家庭作业，所以相互交流的时间大多在早晚来回的路上。
温故而知新，上学途中，我会要求孩子背诵前一天学习的内容一至两遍，如果不太熟练，会强调到校后要再读;放学的时候，我把孩子当朋友，互相倾听，互相了解。
我会津津有味地听孩子讲述当天学习的内容和班级以及学校发生的一些事情。
如果孩子有好的表现、好的收获或是成绩有进步，我会按照规定奖励相应数量的小红旗(规定五面红旗可以换一次小奖，十面换一次大奖，但仅限于学习用品)，如果表现不佳，被老师批评，我就会严肃指出，并耐心解释，以免下次重犯。
同时，扣减红旗，并惩罚写检讨等。
当孩子告诉我她崇拜哪位电影电视明星，我就给她讲解明星们的成功历程，激发孩子的积极上进之心。
来往途中，我会身体力行，遵守交通规则，注意交通安全。
看到交通事故，我会当场给孩子讲解事故的严重后果，宣传安全的重要性……总之，就是把教育贯穿于生活的全部，对症下药，给予适当的引导，让孩子健康成长。
当然，我也会和孩子一起分享我工作中的乐趣以及劳动的艰辛，让孩子从小学会珍惜、感恩和回馈。
成功专家罗宾曾说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。
”我想，每个孩子都会有自己的闪光点，作为家长，只要能够认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，就一定能把孩子塑造成有用之才!
以上是我对子女教育的一些做法和体会，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我还要继续学习和摸索，希望得到大家的帮助。
最后，感谢张老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长!
谢谢大家!
家教经验交流会总结(2)
各位老师、家长，大家好!
我是三(5)班徐潘楷同学的家长，今天很荣幸能有机会和大家一起交流和学习关于孩子教育方面的话题，我知道，我们家庭的一些做法一定有很多不妥当、甚至是不正确的地方，还请各位老师、家长多提宝贵意见并给予指导，让我们一起为孩子的健康成长做出我们应尽的努力。
关于徐潘楷的日常家庭教育，我们的做法是：
一、按时、认真、细致的检查孩子的作业。
平时注重督促孩子养成自己独立检查作业的好习惯，知道错题是什么原因造成的?是粗心、马虎?还是不愿意动脑筋?针对不同原因给予耐心指导。
会做的题目要书写速度快、准确率高;相对难的题目要充分理解题目的要求，按要求作答。
还有一些带有一定思考性的作业题，如数学作业中的有关应用题目，语文作业中的场景描写等等，引导孩子结合实际生活来领会和掌握书本知识，从而学以致用。
让孩子知道，他现在学习的知识在将来都是能够派上大用场的，不单纯是为了考试而学习。
二、关注和引导家长和孩子共同感兴趣的话题或活动，既能增长知识、又能缓解孩子平时的学习压力，还能引发学习的兴趣，还有一个重要的方面就是可以借机和孩子拉近距离，建立和孩子一个相对平等的交流平台，让孩子畅所欲言。
徐潘楷比较喜欢足球，是源于去年的南非世界杯，自那之后就一直关注足球的重大比赛和一些著名球星，如梅西、c罗、伊瓜因等，也了解了一些地理常识，知道足球俱乐部和世界杯的区别。
现在已经延伸到很多体育项目和明星了，如nba的科比、网球的李娜等等。
三、答应孩子的事情要尽力做到，如果做不到的要给孩子一个合理的解释或理由。
以前孩子小的时候，我们大人总能有很多理由来解释为什么做不到当初答应孩子的事情，因为我们想让孩子认为，大人的事情总是很重要。
那时，他们不知道反驳，也没有勇气反驳。
但现在不同了，家长如果答应了孩子的事情，就一定要想方设法满足孩子，否则很难在孩子面前树立榜样，他以后会找机会给你反击，下次孩子答应家长的事情，他也有足够的信心和理由说服你他为什么做不到。
我坚信，“行胜于言”。
用行动来兑现对孩子的诺言，让孩子也渐渐养成诚实守信的好品质。
四、让孩子慢慢建立起自己对待事物的看法和观点，要敢于否定我们家长的观点和做法;因为成长环境的不同，我们家长的观点也有很多不正确的地方，家长也要不断学习，获取应有的知识和信息，才能适应现在的社会，学习不止是孩子的事情，我们家长也要培养随时注意学习的意识。
尽管工作比较忙，我们也会抽出时间借助报纸、电视、网络等渠道和孩子一起探讨一些社会问题，有目的的引导孩子树立正确的人生观和价值观。
上面几点是我们家庭总结的，以供我们一起交流。
我作为家长，也有狠得多做的不好的方面，如没有足够的耐心，有时也会因为工作上的事情没处理好而把情绪带回家里，对孩子发无名之火，和孩子之间也没能真正建立起平等的交流平台，还没能真正走入孩子的内心世界。
徐潘楷是一个性格比较文静、内向的孩子，学习上有一定自觉性。
但也有很多缺点和不足，如比较胆小，不爱主动发言，缺乏和陌生人主动交流的勇气和自信等等。
随着孩子年龄的增长，今后我们家庭还会碰到很多需要与各位老师和家长一起交流的问题和话题，也希望我们都毫无保留，为了我们的孩子，更是为了祖国的未来，我们共同努力，让我们的孩子茁壮成长。
我们也殷切期望下次还能有像这样的交流学习机会。
徐潘楷家长
