学校中层干部的培训计划范文
学校中层干部的培训计划范文
为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，推进学校干部队伍建设的革命化、年轻化、知识化、专业化，进一步建立并完善科学规范的学校领导干部选拔任用制度，建设一支政治思想过硬、业务素质精良、专业理论知识丰富的学校干部管理队伍，特制订如下计划：
一、干部队伍基本情况
为加强学校干部队伍建设，20XX年县委组织部、县教育局对校级领导班子进行了到期履职考核，任命刘中伦同志担任泸县二中校长、党委书记，袁代平、张连奇、刘大勤、王东等4位同志担任副校长，王进勋同志担任校党委副书记，组成了新的校级领导班子。20XX年7月，在县委组织部、县教育局党委的指导下，顺利完成了学校中层干部竞聘工作。目前，学校中层部门设两室(行政办公室、党委办公室)七处(德育处、教务处、教育科研处、后勤处、安全保卫处、体艺卫处、招生处)一部(国际部)一中心(现代信息技术中心)和工会、团委共13个部门，中层正职11人(行政办和体艺卫处由刘大连同志兼职，国际部由副主任主持工作)，中层副职15人。学校中层以上干部年龄结构合理(最长者50岁，最幼者不足30岁)、学历高(均为本科以上学历)，均为学校教学骨干。
二、指导思想
坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校工作大局，以增强党的执政意识，提高干部执政能力为重点，以提高干部队伍能力和素质，进一步加强和改进干部教育培训工作，不断更新培训内容，创新培训形式，加强培训管理，提高培训质量，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及县委、县教育局党委有关文件精神，进一步推动动学校管理上新的台阶，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、教职工信得过的高素质学校干部队伍，为学校更好更快发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
三、培训原则
1.坚持理论联系实际的原则。把理论学习与解决实际问题结合起来。
2.坚持按需施教的原则。根据干部的自身特点、岗位需要，有针对地培训。
3.坚持注重实效的原则。用促进学校发展的成效，检验干部教育培训的成效。
四、工作措施
利用市、县教育系统干部培训平台，以提高干部队伍的整体素质为目标，围绕学校发展的总体要求，积极创新干部教育培训工作机制，扩大干部教育培训的覆盖面，遵循干部成长规律和教育培训需求，激发广大干部学习的内在动力和潜能，根据干部的不同特点，科学合理地设置教育培训内容和形式，分层次、分类别、多渠道地开展各类教育培训活动，增强教育培训的针对性和实效性。
1.采用集中学习与自学方式相结合、电化教育与传统教育模式相结合以及市、县培训相结合等教育形式，侧重于系统学习科学发展观，学习教育管理理论，提高干部的基本素质和个人修养。
2.加强中心组理论学习，计划每月集中学习不少于2次，通过重点专题学习，使领导工作更加体现时代性，把握规律性，富于创造性。
3.坚持一手抓思想政治教育和党性教育，一手抓知识更新和业务培训。聘请有关专家、学者举办讲座，培训侧重于掌握领导方法和艺术、树立和落实科学发展观、明确干部应具备的素质和能力、增强沟通与协调能力等方面内容。使干部增强认识问题、分析问题、解决问题的能力，提高工作执行力。
4.加强青年干部后备队伍培训。培训继续侧重于干部行为规范教育、增强团队意识等方面内容，提高青年干部综合素质，强化创新意识。大力加强理论联系实际的学风，积极引导青年干部在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导工作实践，提高解决实际问题的能力。
五、监督机制
通过开展交流学习成果、评选优秀学习笔记、表彰学习标兵等方式，激发党员学习的积极性和主动性。对中层以上干部参加经常性教育情况进行跟踪管理，严格考核，认真做好考勤纪录，并将学习培训记录纳入学校干部考核条例。
