第26次全国助残日活动倡议书,全国助残日活动策划

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2016第26次全国助残日活动倡议书(1)


尊敬的老师,亲爱的同学们:

各年级部、班委、团支部:

爱心无止境,助残见真情。为了生活在同一蓝天下的残疾儿童能与我们共享社会文明成果,让我们大家共同伸出援助友爱之手,以拳拳爱心为残疾儿童撑起一片晴朗的天空。

我们热切期盼着您的支持和关爱。“滴水汇成大江,碎石堆成海岛”,当一个人有难的时候,众人的帮助将是克服困难最大的力量。残疾人是社会弱势群体中的弱势群体,关心、帮助残疾人是中华民族的传统美德,也是全社会义不容辞的责任和*的一个重要体现。在这里,我校根据红残工委【2015】1号文件《关于开展第25个全国助残日活动的通知》的文件精神要求,在今年的“全国助残日”期间,在红河州开展“关注孤独症儿童,走向美好未来”,每人捐献不低于1元钱的爱心助残活动。我们通过向全校师生发动募捐活动,希望广大师生、热心人士伸出关爱的援助之手,在能力范围内献出爱心、慷慨解囊、踊跃捐款救助有特殊困难的残疾儿童。我们的捐款对最需要帮助的残疾儿童来说,无异于是雪中送炭。请伸出你们的援助之手,用自己的爱心托起孩子明天的梦想。

尽管我们和残疾儿童素不相识,但面对孩子天真无邪的眼神,面对父母真诚的企盼,我们还能无动于衷吗!如果你愿意伸出援助之手,表达一片赤诚的爱心,请你于5月12日上午向各班团支书捐出你的爱心之款。我们将及时把你带着滚烫爱心的钱物交到红河州特殊教育学校,资助贫困残疾儿童。

最后,希望各个班积极参加,活动后我们将根据各班捐款多少,在全校进行排名并颁发“爱心奖”,奖项设置为一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名共六名。

2016第26次全国助残日活动倡议书(2)

尊敬的老师、家长们,亲爱的小朋友:

我们每个人都渴望拥有一份美好的生活,然而,美好的生活并不垂青所有的人,上苍在把美好赐予人类的同时,也把不幸带到了这个世界上。自从有了人类就有了残疾人。残疾,是人类繁衍和社会文明进步过程中不可避免而又不得不付出的一种代价。当你已经深切感受到生活的幸福与甜蜜时,对于那些贫困残疾人来说温饱还是一种奢望;当你尽情享受音乐带来的快乐时,那些聋儿却生活在无声的世界;当你尽赏祖国河山秀丽风光时,对于盲人孩子来说伴随的只能是黑暗与苍凉……

每年五月的第三星期的星期日是“全国助残日”,今年已经是第二十五个“全国助残日”,今年主题是“关注孤独症儿童,走向美好未来”。古人说:“施比受更有福”,今人说:“送人玫瑰,手有余香”。让我们用实际行动为身边的残疾人倾注一片热心,捧出一颗真心,奉献一片爱心。为此,xx市第三实验幼儿园特向全园教师、幼儿及家长发出倡议:奉献我们的爱心,慷慨捐出一天的零花钱,尽你我微薄之力,为残疾人送上一份爱,献上一片情。帮助一个品学兼优的贫困残疾人家庭子女,你就扶起了一个家庭的希望;帮助一个渴望成才的贫困残疾少儿,你就改变了他一生的命运。

我园定于将于5月15日(星期五)上午开展募捐活动。届时,请将您的爱心款项放进捐款箱。此次捐款所得款项,将捐献给特殊教育学校及xx市基层学校特辅班。

值此第二十五个“全国助残日”之际,让我们共同行动起来,为需要帮助的兄弟姐妹们奉献一份爱心、一份真情,用爱心播种希望,以善行收获幸福!

2016第26次全国助残日活动倡议书(3)

亲爱的同学们:

当我们与朋友一起畅谈的时候,当我们在音乐中享受美丽生活的时候,当我们欣赏迷人风景的时候,我们决不会意识到我们能听、能说、能看是多么的幸福。但是你可知道,我们身边还有那样一群特殊的孩子,他们有的自出生开始便处于一个无声、无色的世界,对他们而言,哪怕是噪音,能听到也是幸福啊!有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天,有的因家庭经济原因面临失学的环境……他们同样是祖国的未来,同样充满着对未来的美好憧憬。

同学们还记得那一支家户喻晓《千手观音》吗?二十几个耳朵失聪的姑娘向我们演绎了一首时代经典,也向我们阐释了一个浅显的道理:只要我们心中有爱,就能创造奇迹!

今年5月18日是第25个“全国助残日”,主题是“帮扶贫困残疾人”。为了让残疾儿童在节日期间感受社会大家庭的温暖和关爱,学校少先大队部特向全体师生发出如下倡议:献出一份爱心,伸出充满温情的手,向贫困生和残疾人捐款,让他们也能像我们一样安心地学习、快乐地生活和健康地成长。

同学们,让我们常怀助人之心,节约一点零花钱,响应“扶贫助残”的号召,高举爱心接力棒,积极参与募捐活动。你尽一份心就能换来别人一个幸福的微笑,你献一份爱就能换来别人一个甜蜜的美梦,你出一份力就能圆一个幸福的家。我们的爱心可以照亮整个世界,就让我们把这次募捐活动看作是对自己道德品质的检验。我们有理由相信:只要大家奉献出一点爱心,我们的社会将更加美好!

赠人玫瑰,手有余香。同学们,快快行动起来吧。让我们出一份力,献一份爱,携手相助,为社会上的弱势群体撑起一片蓝天!

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