东莞高级中学人工智能时代的生涯教育
2018年3月8日下午，深圳大学就业指导中心李羚颖老师走进东莞高级中学，为我校全体教师做生涯规划的专题讲座，讲座的主题是《人工智能时代如何选择专业》。本次活动是东莞高级中学校本培训课程之一，教研处刘志伟副主任主持了本次活动。
李老师是深圳大学就业指导中心主任助理，也是深大优果生涯创始人，全球职业规划师（GCDF），国家生涯规划师。李老师专注于中学生涯教育、大学职业规划、行业发展趋势研究以及互联网教育，被誉为“最懂互联网的生涯专家”。
“未来，我将朝哪个方向走？”“我应该报考哪所大学？”“我不喜欢自己所学的专业，当初填报志愿时也不是很了解，现在觉得学习起来好痛苦”……很多学生都会有类似的迷茫与痛苦，究其原因就是在成长过程中缺少科学有效的生涯教育。
与传统的职业生涯辅导相比，现代生涯规划教育不仅仅涉及职业生涯指导，更关心如何帮助学生学会思考“过一种怎样的人生”。高中生涯规划教育的目标绝不仅仅是培养学生的学科选择能力，而是在“对个体的生命历程也有广泛而深远的透视”的基础上，教给学生适应未来社会发展所需要的关键的知识、技能与态度，使之能在人生的任何阶段都能主动、智慧、持久地适应社会，实现自我发展与终身发展。
李老师从现在的时代背景：互联网时代、大数据时代、人工智能时代出发，让我们明白生涯规划教育要面向未来，在把握知识经济时代职业变化规律的基础上，培养学生能够适应职业变化所需要的核心能力与重要品格。这一任务对学生的未来发展具有基础性和发展性。生涯规划教育应该着眼于学生在高中阶段所面临的成长与升学的特殊需求，培养学生以选择能力的初步的人生规划能力，帮助他们顺利完成人生的初步选择。新高考改革的推进使这一任务尤为具有现实性和紧迫性。
李老师的讲座内容充实，讲解生动，让在座的每一位老师都收获满满，明白了生涯规划的重要性和迫切性后，我们将在未来的教学过程中不止传授知识，在课内、课外对学生进行生涯规划进行指导。
最后刘志伟副主任对讲座做了精彩点评。
立身立业恒立学习之志 寻经问道当以智者为伍 ——人大高研班学习小结
