两学一做党员干部学习教育问题整改清单一览表

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党员干部学习教育问题整改清单

姓名:xxx20xx年月日

序号“四风”方面突出问题具体整改措施整改时限备注
1在学习上,存在学习不深不透、浅尝辄止的问题。进一步端正学习态度,改进学习方法,将理论学习与业务学习相结合,发扬“挤”“钻”精神,在广度和深度上做文章。
做到学以致用,更好地履行党员领导干部的职责,提高自身理论水平和业务能力,更加自觉地与*保持高度一致。
10月底
2在下基层调研时,存在走形式、走过场的问题。在调研工作中,增强下基层的目的性,在下去之前,要弄清楚为什么下去、下去干什么、可能取得哪些效果。
对于下基层发现的问题,能帮助解决的要积极解决,不能解决的要及时向局党委汇报。
要多深入基层,掌握第一手资料,作为工作中决策的参考,使决策更贴近基层实际、更能解决实际问题。
10月底
3在检查工作时,有只重形式和数量、轻实际效果的问题。要明确标准,注重检查工作效果,而不是只看形式。10月底
4在落实工作中,有落实不力、工作疲沓的表现。不断增强执行力,以提高业务水平为起点,不断提升落实领导指示水平,充分发挥参谋助手作用。10月底
5工作经验少,存在处理事情简单化的问题。不断积累工作经验,加强历练,特别在解决棘手问题上多学习、多经历,使自己尽快成长起来。10月底
6存在深入基层少,脱离群众的问题。制定计划,定期深入基层一线,多与基层干部群众交流,掌握第一手资料。10月底
7存在不了解基层情况,轻易发表意见的问题。想问题、办事情要学会综合考虑全面情况,不要简单的决策和下定论。10月底
8存在与分管科室同志沟通不够的问题。改进工作的方式方法、注重自身修养,注意与下属沟通时说话的态度和语气。
密切与普通干部职工的联系,主动与他们谈心和交流,及时了解其思想动态和诉求。
能帮助解决的问题解决到位,解决不了的问题解释到位。
10月底
9存在听不进意见和建议的问题。克服工作中耍“权威”作风,耐心倾听同志们的意见和建议。
时刻提醒自己要谦虚谨慎、戒骄戒
对于别人提出的意见要认真分析、仔细研究,不轻易否定,也不一味盲从。
已整改
10存在解决棘手问题方式方法研究不够的问题。努力提高领导方法和领导艺术。一方面多读些相关的书籍,另一方面多与有经验的同志交流,学习实践经验,使自己的能力水平再提升一个档次。10月底
11有创新意识不强的问题。解放思想,改变固有的思维模式,借鉴国内先进的经验,结合实际形势创新工作措施,提升工作效果。10月底
12有艰苦奋斗已经过时,应当及时享乐的思想,追求物质享受。要自觉地将党的崇高理想化为自己的人生信念,做到勇于奉献、敢于担当,做到心中充满理想,工作充满激情,在自己的岗位上怀着坚定信念把工作干好。
积极加强主观世界改造,培养自己积极向上的价值取向,克服贪图享受、追求享乐的心态,在业余时间多读书,追求高层次的精神享受。
已整改
13有过组织活动不讲节俭、铺张浪费的现象。增强节俭意识和自律意识,从思想上、行动上严格要求自己,做到自身正、自身净。
节俭组织各项活动,不搞普涨浪费,厉行节约;
已整改
14刚刚被提拔的时候,有讲排场、比阔气的想法,乐于接受高规格接待。坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气等现象;不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。
时刻提醒自己是一名党员领导干部,一言一行代表着党的形象,要处处以身作则,做廉洁从政的表率。
已整改
15在中央八项规定出台之前,有过假借工作之名,搞迎来送往,超规格接待的现象。严格按照接待标准执行,坚决不安排豪华宾馆和娱乐活动。
已整改

党员干部学习教育问题整改清单

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。3月1日,人民网发布了“两学一做”学习教育系列图解,详细向全体党员说明了“两学一做”怎么学?这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”学习教育,与以往具有较强针对性的党内教育相比可谓更具全面性。首先,面对的对象是从“关键少数”拓展到了广大党员。第二,确定的学习内容也是每名党员必须学习的党章党规和*系列讲话。第三,“做”合格党员是对所有党员的基本要求,也是本次学习教育的关键和检验每名党员学习效果的尺子。广大党员又要如何“学”呢?图解指出要着力解决“五大问题”,带着问题去学。

从全党层面来看,图解用“五大问题”全面总结了当下部分党员存在的问题,这是对全体党员“望闻问切”之后列出的问题清单。“五大问题”个个都是切中要害,体现了党对全体党员的知之广、知之深。从中央“打老虎、拍苍蝇”以来,落马的老虎和拍到的苍蝇,有很多都是精神空虚,不守政治纪律政治规矩,奉行利己主义,工作消极懈怠,贪图享受,奢靡浪费。而“五大问题”,高度的概括了以上“老虎”和“苍蝇”的“病根”,也体现了现阶段部分党员存在及群众反映较为集中的问题,可见这些问题极具代表性和广泛性。同时,这些问题也是给全体党员划出的红线,明确告诫全体党员红线画在哪;是给广大党员亮起的警示灯,提醒广大党员脑袋里绷紧纪律这根弦。着力解决好这“五大问题”,更是持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实整改,转变全党作风的关键。

图解总结的“五大问题”,从广大党员个人层面来看,是给每名党员开出了一个“体检表”。广大党员要结合自身进行仔细“体检”,用问题“把脉”,以“问题”为镜子自我对照,找到“病灶”所在,才能“对症下药”进行学习。带着问题学是一种强大的学习方法。找到问题所在,“学”才能“药到病除”、“驱邪祛病”,也更容易对学的内容入脑入心,融会贯通。除了用问题给自己“把脉”是否“身康体健”,也应注重每一个问题的警示作用,对照问题有则“猛药去疴”坚决改之,无则“强身健体”警示自我。学是基础,而找到自身存在的问题,也就为如何学,着重学什么,指明了方向,提供了依据。

着力解决“五大问题”,就要带着问题学,以问题为导向进行学习,这同著名的“问题导向学习法”不谋而合。问题导向学习法是以问题为驱动力,将学习“锚定”于具体问题之中的一种情景化的,以学生的教育方法。可见,带着问题学是一种与时俱进、具有极强科学性与目标性、能够提升学习效果的方法。

“两学一做”教育的开展,是让广大党员加深理解“我是谁,依靠谁,为了谁”。“两学一做”所强调的,“学”要带着问题学,是对党员干部如何进行学习的一次指导,也是让广大党员树立问题意识的一次强化。广大党员“望闻问切”“五大问题”,找到自身问题所在,这样带着问题来学习党章党规和系列讲话,也就能为自身存在的问题找到“济世良方”,给自己大脑进行知识的“充电储能”。而夯实了“学”这个基础,“做”合格党员才能成为现实。

党员干部学习教育问题整改清单

为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,保持发展党的先进性和纯洁性,中央决定,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识,立足岗位履职尽责。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。按照中、省和示范区要求,结合我区实际,现就我区“两学一做”学习教育制定学习计划如下。

一、学习内容

1.学习党章党规。学习党章,要做到逐条逐句通读,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。以知促行、知行合一,引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚的合格共产党员。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党地方委员会条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》,《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、*同志《党委会的工作方法》等党内法规制度,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,引导党员牢记党规党纪,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线。学习党的历史,学同志关于党的历史的重要论述、学习革命先辈和先进典型,发挥正面典型激励作用,促使全区广大党员干部在思想上有触动、工作上有改进、业绩上有突破,为加快建设“四个xx”作出新的贡献。

2.学习领会*系列重要讲话精神。认真*关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,重点学习《*谈治国理政》、《*系列重要讲话读本》等,引导全区党员深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。*系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定*自信、理论自信、制度自信。

学习教育中还要根据省、示范区要求和我区“两学一做”学习教育实际,适时增加学习内容,增强学习效果。

二、学习方式

各镇(街道)、部门(单位)要把集中学习与个人自学结合起来,以支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理为基本依托,采取干部集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课等形式,组织好学习。要按照我区“两学一做”学习教育学习计划,结合单位实际,制定本单位学习计划。要保证学习时间,坚持每月学习不少于4次、集中学习交流不少于2次,每季度专题讨论不少于1次。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,提高学习教育的针对性。通过学习讨论,达到思想政治上统一,真正提高认识,进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识,增强争做“合格党员”的自觉性。

三、学习要求

1.加强领导全面覆盖。各基层党委(党组)、各支部要加强组织领导,党组织书记是学习教育的第一责任人,要做到亲自组织动员、亲自安排部署。要明确学习教育的对象和范围,要采取切实有效措施,达到全体党员全覆盖。领导班子成员要以上率下,先学一步,全程参与,发挥示范带头作用,推动本单位学党章、学系列讲话热潮的迅速形成。

2.创新学习方法途径。要发挥“科级干部大讲堂”、干部集中教育培训等有效形式,加强党员集中学习教育,针对我区改革、发展中的重点、热点、难点问题以及新形势下理论学习的实际,邀请专家学者作专题辅导报告,提高学习的针对性和有效性。个人自学把加强理论学习与调查研究、解决问题、成果转化紧密结合起来。同时,充分运用好传统媒体和互联网、手机等新兴媒体学习平台,丰富学习内容和形式,增强学习效果。

3.坚持做到学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风,坚持问题导向、强化问题意识,努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。要紧密结合我区“三严三实”专题教育整改落实、重点工作和重点项目建设、全面深化改革和精准扶贫等工作实际,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党性意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振等问题,推动党员作风不断好转,推动我区“十三五”规划良好开局。

4.加强督导协调推进。各基层党委(党组)要强化督促考核,督促指导各支部及时制定学习计划,突出重点内容学习,认真组织集体学习和个人自学,严格规范学习管理。区委组织部要将“两学一做”学习教育的学习情况纳入度党建考核,并开展督促检查,确保各项学习任务落到实处。

一、迅速安排部署。各党(工)委4月15日前必须召开会议,安排部署“两学一做”学习教育工作。会议通知、实施方案4月15日下午4时前报县“两学一做”办。各党支部4月20日前必须召开全体党员会,安排部署学习教育工作。上级分管(包联)领导、包联干部、“第一书记”必须参加指导。

二、抓好专题培训。各党(工)委要结合县委党校巡回宣讲,对机关党员和基层党员干部进行专题培训。各党支部书记对学习教育的意义、要求、内容、方法要铭记于心。

三、领导带头示范。各街镇、各部门、各单位领导班子每月要开展一次中心组集体学习,每双月进行一次专题讨论。要对党员领导干部讲党课列出具体计划,确保有序进行。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,积极参加所在支部活动。

四、指导支部工作

学习教育以支部为单位开展。省、市、县三级已将学习教育与基层党组织提升年活动相结合,将开展情况作为今年明察暗访、督查通报的重要内容。各党(工)委必须高度重视,夯实党支部书记的直接责任人责任,分管(包联)领导、包联干部、“第一书记”的指导责任,确保学习教育扎实开展。

1.各党支部要做到“七个一”:制定一份学习教育实施方案,制定一份具体详实的学习计划,办一期学习专栏,每月至少组织一次集中学习(党小组每周开展集中学习),每双月组织一次专题讨论,给每名党员配发一个“学用袋”、送一份倡议书。4月20日前,党支部实施方案和学习计划必须制定好,“学用袋”和倡议书必须配到位。4月底前要围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”主题开展集中学习,专题讨论,办好学习专栏,做好讨论记录,上级分管(包联)领导、包联干部、“第一书记”必须参加指导并带头辅导和发言。

2.各党支部要确保党员全覆盖。对年老体弱党员,要定期送学上门。对流动党员,特别是找到的失联党员要专人包抓,采取微信、短信等形式加强联系。各网络党支部要给党员发出开展学习教育的一封信,利用党建e平台搞好网上学习讨论。要采取多种方式,让每名党员熟知“两学一做”是什么,合格党员“四讲四有”标准是什么,需要解决的“五个问题”是什么,支部如何安排和组织学习讨论的等等。全县党员的联系方式已报上级组织部,省、市、县将做电话抽查,各党(工)委必须安排到位。

3.各党支部要完成党员组织关系排查工作。准备好以下名册:党员花名册、党员基本情况登记表、流动党员台帐、党支部查找失联党员情况记录表。支部书记要对党员队伍情况,对加强流动党员管理、处置不合格党员的措施“一口清”,对流动党员,特别是找到的失联党员管理要逐人建档,做好管理记录,为年底民主评议党员做好充分准备。

4.要发挥党员作用。结合工作需要和党员实际,设计活动载体,开展党员设岗定责承诺践诺、服务群众代办、积分制管理、党员示范岗、“红袖章”志愿服务等实践活动,组织引导党员时刻铭记身份,充分发挥作用。4月底前,各党支部必须将党员承诺践诺情况上墙公示。

五、加强党员管理

各党(工)委要按照《关于规范党员组织管理的几个问题》,认真做好规范党员组织关系接转、规范党组织设置、更新完善党员信息库、规范党员档案管理、党建e平台网络党支部建设、稳妥处置不合格党员等工作

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