年全国基础教育课程改革实验区联席会在重庆召开
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4月27日至28日，度全国基础教育课程改革实验区联席工作会议在重庆召开。来自全国各地的教育及课改实验区专家代表200余人齐聚南川，就课程领导力建设、基础教育课程改革等问题进行了深入探讨。
会议期间开展了实验区课改先进典型经验交流、分组讨论了各实验区计划、基地校特色经验交流及骨干校长研修经验共享、研讨南川试验区实验项目等内容。
南川区教委主任崔志有向全体参会人员展示了区域课程领导力建设的经验与成效，并详细阐释了该区“爱与责任?精致起航”的内涵意义以及推广学校课程领导力项目研究、实践，实施课程创新、研训提升、评价引领“三大”工程，探索国家课程校本化实施的路径和方法，构建学生核心素养教育体系。
南川区13所学校，通过课程规划展示、现场讲解、微信平台等方式，向代表们展示了学校在课程领导力建设的推进过程中取得的成果，嘉宾们点赞好评。
教育部课程中心副主任刘月霞总结了12个实验区工作亮点，对各实验区的工作计划提出5点要求。一是要进一步健全系统的实验区工作机制，保障实验区工作有实效、出成果；二是要进一步加强实验区建设的顶层设计，注重战略思维，寻找内在规律，破解共性问题；三是要进一步拓展对实验区的服务项目，加强各个项目在不同实验区推进的本土转化，增强项目的适切性；四是要进一步加强实验区经验的发掘和推广力度，逐步建立发掘、提炼、宣传、推广实验区经验成果的配套机制；五是要进一步加强对实验区工作的过程管理，保证对实验区工作的重视程度和推进力度。
