吕榕麟事迹心得体会,追记福州群众路小学校长吕榕麟
“榕麟，学校到了。”２０１２年１２月４日凌晨，当载着福州市群众路小学前校长吕榕麟的救护车最后一次路过他牵挂的校园时，妻子林爱秀在病重的他身边轻轻呼唤着。
陷入昏迷的吕榕麟无法睁开双眼，两行清泪却从他的眼角滑落。
当天，吕榕麟在家中去世，距他４９岁生日只有５天。
在担任福州群众路小学校长的１３年时光里，吕榕麟以过人的学识、信念和人格魅力，将一所名不见经传的小学，托举到省市示范校前列。
走进群众路小学校园，扑面而来的是老师和孩子们发自内心的笑容，又宛若进入了一片五彩斑斓的小花园，校门旁整洁的板报、图书馆翠绿色的墙面、窗户上精致的贴纸、还有一面面涂满学生们各种创意画作的涂鸦墙……其中不少是吕榕麟带着学校师生一点一滴布置出来的。
“榕麟的生活就是工作，学校就是他的另一个家。我和他１９８８年结婚，印象中我们一起出去旅游不过四五次。”在吕榕麟的家中，妻子林爱秀边说边翻看着吕榕麟的相册。在厚厚一摞泛黄的照片中，翻来覆去竟找不到一张一家三口的合影。
随手拿起一张照片，吕榕麟个头魁梧，整齐的短发，身材微胖，被一群小学生簇拥着，灿烂的笑容洋溢在嘴边。
“吕校长是用爱在管理群众路小学。和他共事的日子，他几乎都扑在校园里。”群众路小学原副校长林钦说：“他又是一个真正有思想的教育家，他总结出的一些教学理念已经成了群众路小学的一部分，影响着每一名老师和孩子。”
在群众路小学英语教师杨帆的眼里，吕榕麟总爱搞“偷袭”：“老师们上课时，吕校长经常从后排‘溜’进来随即听课。有的老师开他的玩笑‘吕校长，英语课你听得懂吗’？他回答说‘我虽然听不懂，但我在观察老师和学生的表情与反应，从你们的脸上，我能看出这堂课的质量好坏’。”
不光自己用“突然袭击”的方式检查课堂质量，吕榕麟更是开启了“推门听课”机制，让学生家长随时到班级听课，监督课堂，推动教学改革。这一举措一出台，就遭到不少老师反对：“我们出错怎么办？干扰教学怎么办？”
实践证明，“推门听课”搭建了家校的沟通桥梁。“上百条来自家长的建设性意见被学校吸纳，学校的教学质量突飞猛进。老师增强了危机感和荣誉感，更加认真扎实地上好每一节课。”林钦说。
而在吕榕麟眼中，孩子们学习“为人”远比成绩重要。他开创了“多元智能式”评价体系。开展“成长杯”评选，设立“音乐之星”“语言之星”“创新之星”等８个奖项。学生从实际出发，选择项目，发挥特长，只要学有所成，都可以获得成长杯奖状。
群众路小学教师陈淑白说：“吕校长是个特别‘正’的人，对待教学精益求精，却从不允许弄虚作假。每次我们代表学校参加教学技能比赛，吕校长从来不允许我们提前找学生排练，而是告诉我们‘宁要真实的缺憾，发现自己教学中的缺点。我们绝不要虚假的完美，那不光害了老师，更害了孩子们，让他们从小学会伪装’。”
“他太忘我了，总是最后才想到自己。”林爱秀说，吕榕麟早在２００６年被确诊罹患胆囊息肉，却因忘我勤勉工作而错过了宝贵的初始治疗时机。后来，他进行了胆囊摘除术，却在术后第四天就“溜”回学校上班。２０１２年下半年，吕榕麟病重不能行走，就让人将轮椅推到病房窗前，长时间眺望学校的方向。生命的最后几天，他还在用笔记本电脑批阅公文，收发邮件。
在吕榕麟的书房，一切陈设依旧保持着他生前的样子，宛若他只是刚刚离开，正在前往学校上班的路上。在占据了几乎一整面墙的书架上，摆满了各种厚厚的读书笔记、听课记录，教学书籍和获奖证书。随手翻开其中一本记录着吕榕麟工作中点滴随想的读书笔记，一行整齐的字迹跃入眼帘：
“做好事，长好心，当好人。”
