陕西省武功县推进教育均衡发展纪实让城乡孩子同步起跑

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武功县把加快教育均衡发展作为保障和改善民生的重要举措,作为推动经济社会发展的基础性和先导性工程,整合资源,深化改革,加大投入,县域教育均衡发展水平显著提升。

■本报记者冯丽柯昌万

近日,地处关中平原腹地的武功县传来喜讯,该县被陕西省人民政府评为“双高双普”县,即高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育县。

近年来,武功县委、县政府坚持把加快教育均衡发展作为保障和改善民生的重要举措,作为推动经济社会发展的基础性和先导性工程,整合资源,深化改革,加大投入,县域教育均衡发展水平显著提升。

行政推动,凝聚教育均衡发展合力

武功县2006年成功创建为陕西省教育强县,2010年高分通过省级教育强县复验。如何进一步提升县域教育发展水平,把省级教育强县办成陕西教育名县?县委、县政府用实际行动给出了明确答案:与各镇和涉教部门共同签订教育均衡发展目标责任书,决心通过5到10年时间实现县域教育均衡发展。

“老师,我想借这本《飞向人马座》。”日前,在武功县武功镇大学街小学图书室,一名女生拿着书对管理老师说。旁边,学生们都在安静地挑选着自己喜爱的图书。指着陈列架上一排排崭新的图书,校长朱春丽说:“,档案局援建了3万元图书,加上学校原有图书和新添的2万元图书,生均图书达到43册,孩子们可开心了。”

武功镇大学街小学是县长张小平的包抓学校,也是县档案局的援建学校。从学校的创建动员部署到各项指标的任务完成,张小平和档案局领导参与了整个过程。

按照武功县全体县级领导和县级所有部门包抓镇校“双高双普”工作制度,全县85个县级部门共结对援建学校43所,落实援建物资及资金499万元。同时,县“四大家”主要领导和分管领导坚持定期深入学校进行专项调研,了解工作进展情况,现场解决存在问题。全县各级各部门同心协力,密切配合,从经费投入、校园周边环境治理、教师引进、校舍建设、

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