天津职业技术师范大学自动化专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对天津职业技术师范大学自动化专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于天津职业技术师范大学自动化专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、天津职业技术师范大学自动化专业分数线是多少
1、天津职业技术师范大学在吉林高考2022年自动化专业理科考生最低录取分数线是476分，该分数对应的最低录取位次排名在22483名；
2、天津职业技术师范大学在黑龙江高考2019年自动化专业理科考生最低录取分数线是486分，该分数对应的最低录取位次排名在34328名；
3、天津职业技术师范大学在河南高考2020年自动化专业理科考生最低录取分数线是542分，该分数对应的最低录取位次排名在113569名；
4、天津职业技术师范大学在湖南高考2019年自动化专业理科考生最低录取分数线是498分，该分数对应的最低录取位次排名在59409名；
5、天津职业技术师范大学在广西高考2019年自动化专业理科考生最低录取分数线是466分，该分数对应的最低录取位次排名在57574名；
二、天津职业技术师范大学自动化专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)(大沽南路校区)自动化专业 | 2021 | 天津 | (物) | 535 | 25919 |
| 2 | (电气自动化技术)(联合培养与天津机电职业技术学院开展联合培养技术应用型、高端技能型人才试点工作,学生在天津机电职业技术学院就读,毕业后颁发天津职业技术师范大学本科毕业证和学士学位证,录取后考生须签订告知书)自动化专业 | 2021 | 天津 | (物) | 490 | 35662 |
| 3 | (机器人技术教育方向)(师范类)自动化专业 | 2020 | 天津 | (物) | 545 | 26361 |
| 4 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 天津 | (物) | 546 | 26112 |
| 5 | (电气自动化技术)(与天津机电职业技术学院开展联合培养技术应用型、高端技能型人才试点工作,学生在天津机电职业技术学院就读,毕业后颁发天津职业技术师范大学本科毕业证和学士学位证,录取后考生须签订告知书)与天津机电职业技术学院开展联合培养技术应用型、高端技能型人才试点工作,学生在天津机电职业技术学院就读,毕业后颁发天津职业技术师范大学本科毕业证和学士学位证,录取后考生须签订告知书自动化专业 | 2020 | 天津 | (物) | 505 | 35150 |
| 6 | (机器人技术教育方向)(师范类)自动化专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 499 | 18046 |
| 7 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 504 | 17398 |
| 8 | (电气自动化技术)(只录取有专业志愿的考生，与天津机电职业技术学院开展联合培养技术应用型、高端技能型人才试点工作，学生在天津机电职业技术学院就读，毕业后颁发天津职业技术师范大学本科毕业证和学士学位证，录取后考生须签订协议)自动化专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 442 | 25901 |
| 9 | (语种:不限)(口试:否)(师范类；天津职业技术师范大学)自动化专业 | 2022 | 天津 | (物) | 556 | 23348 |
| 10 | (语种:不限)(口试:否)(电气自动化技术联合培养:与天津机电职业技术学院开展联合培养技术应用型、高端技能型人才试点工作,学生在天津机电职业技术学院就读，毕业后颁发天津职业技术师范大学本科毕业证和学士学位证，录取后考生须签订告知书；天津机电职业技术学院)自动化专业 | 2022 | 天津 | (物) | 498 | 35346 |
| 11 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 534 | 56478 |
| 12 | 师范类自动化专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 538 | 50883 |
| 13 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 492 | 41639 |
| 14 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 515 | 45380 |
| 15 | ((机器人技术教育方向))(师范类)自动化专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 517 | 44179 |
| 16 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 492 | 41041 |
| 17 | (机器人技术教育方向)(师范类)自动化专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 495 | 39205 |
| 18 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 489 | 41162 |
| 19 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 543 | 27295 |
| 20 | (机器人技术教育方向)(师范类)(语种不限)自动化专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 532 | 29799 |
| 21 | (机器人技术教育方向)(师范类)自动化专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 523 | 35162 |
| 22 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 543 | 27635 |
| 23 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 458 | 23289 |
| 24 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 502 | 20918 |
| 25 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 509 | 22104 |
| 26 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 476 | 22483 |
| 27 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 417 | 38017 |
| 28 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 452 | 40159 |
| 29 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 486 | 34328 |
| 30 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 430 | 37366 |
| 31 | (语种不限)自动化专业 | 2021 | 上海 | (物) | 411 | 33982 |
| 32 | (语种不限)自动化专业 | 2020 | 上海 | (物) | 422 | 32698 |
| 33 | (办学点:校本部,语种:不限)自动化专业 | 2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 435 | 29922 |
| 34 | (语种:不限)自动化专业 | 2022 | 上海 | (物) | 407 | 35422 |
| 35 | (师范)自动化专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 555 | 92033 |
| 36 | (机器人技术教育方向)(师范)自动化专业 | 2020 | 浙江 | (物) | - | - |
| 37 | (机器人技术教育方向)(师范)自动化专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 570 | 79982 |
| 38 | (师范)自动化专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 574 | 77534 |
| 39 | (师范)(5400元/年)自动化专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 486 | 91798 |
| 40 | (机器人技术教育方向)(师范)(5400元/年)自动化专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 510 | 87532 |
| 41 | (机器人技术教育方向)(师范)自动化专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 494 | 79453 |
| 42 | (师范)(5400元/年)自动化专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 500 | 86358 |
| 43 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 516 | 45186 |
| 44 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 511 | 45925 |
| 45 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 519 | 49117 |
| 46 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 534 | 44666 |
| 47 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 516 | 44650 |
| 48 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 517 | 46050 |
| 49 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 山东 | (物) | 536 | 79211 |
| 50 | (师范)(5400元/年)自动化专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 518 | 116712 |
| 51 | (师范)(机器人技术教育方向)(5400元/年)自动化专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 542 | 113569 |
| 52 | (师范)(5400元/年)自动化专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 542 | 113569 |
| 53 | (师范)(机器人技术教育方向)自动化专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 501 | 108397 |
| 54 | (师范)自动化专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 504 | 104489 |
| 55 | (师范)(5400元/年)自动化专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 504 | 128203 |
| 56 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 518 | 58097 |
| 57 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 500 | 66555 |
| 58 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 481 | 67108 |
| 59 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 534 | 39561 |
| 60 | (师范)自动化专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 515 | 67891 |
| 61 | (师范)自动化专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 513 | 68951 |
| 62 | (师范)自动化专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 498 | 59409 |
| 63 | (师范)自动化专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 506 | 65893 |
| 64 | (理工类，师范，4年，5400元/年)自动化专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 460 | 59042 |
| 65 | (机器人技术教育方向)(理工类，师范，4年，5400元/年)自动化专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 435 | 74071 |
| 66 | (理工类，师范，4年，5400元/年)自动化专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 466 | 56835 |
| 67 | (机器人技术教育方向)(师范)自动化专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 455 | 63110 |
| 68 | (师范)自动化专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 466 | 57574 |
| 69 | (理工类，师范，4年，5400元/年)自动化专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 429 | 76065 |
| 70 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 海南 | (物) | 557 | 17451 |
| 71 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 海南 | (物) | 559 | 16336 |
| 72 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 595 | 10400 |
| 73 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 海南 | (物) | 557 | 18629 |
| 74 | (师范类。)自动化专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 524 | 48472 |
| 75 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 479 | 52331 |
| 76 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 509 | 48204 |
| 77 | (师范类。)自动化专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 498 | 43615 |
| 78 | (师范)自动化专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 506 | 98336 |
| 79 | (机器人技术教育方向)(师范)自动化专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 511 | 99296 |
| 80 | (机器人技术教育方向)(师范)自动化专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 531 | 93838 |
| 81 | (师范)自动化专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 509 | 89238 |
| 82 | (师范)(语种:不限)自动化专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 432 | 66342 |
| 83 | (机器人技术教育方向)(师范)(语种不限)自动化专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 441 | 73541 |
| 84 | (师范)(语种不限)自动化专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 448 | 67578 |
| 85 | (机器人技术教育方向师范)自动化专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 431 | 70967 |
| 86 | (师范)自动化专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 438 | 65561 |
| 87 | (师范)(语种:不限)自动化专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 436 | 60627 |
| 88 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 490 | 55880 |
| 89 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 498 | 49918 |
| 90 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 437 | 64002 |
| 91 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 447 | 65322 |
| 92 | (教学地点：天津市市辖区河西区大沽南路1310号天津职业技术师范大学)自动化专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 474 | 59485 |
| 93 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 446 | 62866 |
| 94 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 429 | 40021 |
| 95 | (机器人技术教育方向)(师范类)自动化专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 446 | 42020 |
| 96 | (师范类)自动化专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 449 | 40395 |
| 97 | (机器人技术教育方向)(师范类)自动化专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 462 | 41468 |
| 98 | (师范类)自动化专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 466 | 39176 |
| 99 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 434 | 37582 |
| 100 | (师范类)自动化专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 353 | 13779 |
| 101 | (机器人技术教育方向)年收费5400元师范类自动化专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 382 | 10952 |
| 102 | (机器人技术教育方向)(师范类)自动化专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 406 | 9888 |
| 103 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 青海 | 理科 | 380 | 10250 |
| 104 | (师范)(语种不限)自动化专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 404 | 14538 |
| 105 | (师范)(语种不限)自动化专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 428 | 13724 |
| 106 | (机器人技术教育方向)(师范)(语种不限)自动化专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 431 | 13232 |
| 107 | (机器人技术教育方向)自动化专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 447 | 13134 |
| 108 | 自动化专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 457 | 11574 |
| 109 | (师范)(语种不限)自动化专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | 408 | 14404 |
| 110 | 自动化专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 393 | 19829 |
| 111 | 自动化专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 424 | 18243 |
| 112 | (师范类)自动化专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 387 | 19909 |
三、天津职业技术师范大学学校介绍
天津职业技术师范大学是教育部与天津市人民政府共建高校，天津市高水平特色大学建设高校。学校的发展始终得到了党和*的亲切关怀和大力支持。2017年9月8日，国务院总理*来校考察，对学校办学特色和办学成效给予充分肯定，希望学校不仅培养高素质“工匠之师”，也要培养大批“中国制造卓越雕塑师”。2018年5月7日，国务院副总理孙春兰来校考察，勉励学校弘扬工匠精神，深化产教融合。40多年来，学校肩负“为党育人、为国育才”使命，秉承“爱国、敬业、团结、创新”校训，坚持“动手动脑、全面发展”办学理念，培养了7万余名高素质职教师资和应用型高级专门人才。一、历史沿革。学校成立于1979年，是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通本科师范院校，隶属于原国家劳动部；2000年，转制为中央与地方共建，以天津市管理为主。2010年，更名为天津职业技术师范大学。近年来，中央文明委授予“全国文明单位”，国务院授予“全国民族团结进步模范集体”。二、办学条件。学校坐落在天津市城市副中心——柳林风景区。校园占地面积54万平米，建筑面积46万余平米，馆藏图书520万余册，中外文数据库90个，拥有5.6亿余元教学科研仪器设备资产。现有教职员工1410人，其中专任教师950人，具有硕士及以上占93.3%，博士占45%以上，具有高级职称占48.5%。全日制本硕博在校生1.8万余人。设有10个二级学院、6个教学机构，拥有全国高校面积最大、设备最先进的工程实训中心，5个天津市级实验教学示范中心。拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点10个、专业学位硕士点4个，本科专业51个。三、学科专业。设有教育学、工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学、法学等8个学科门类，天津市一流学科2个、特色学科群4个，省部级重点学科5个、重点培育学科2个。创立“双导师、双基地、双证书”研究生培养新模式，获得第三届全国教育改革创新特别奖。设有国家级、天津市一流本科专业建设点15个，国家级、天津市优势特色专业12个，天津市应用型专业12个。国家级精品资源共享课程4门，国家级、天津市一流本科课程14门。四、科学研究。建有“智能车路协同与安全技术国家地方联合工程研究中心”“汽车模具智能制造技术国家地方联合工程实验室”2个国家级研究平台。省部级重点实验室4个、技术工程中心5个、“2011”计划协同创新中心1个、科技成果转化服务中心1个、人文社会科学重点研究基地1个。近年来，获天津市科技进步奖20项（其中一等奖2项）、社科优秀成果奖9项（其中一等奖2项）、专利金奖1项。设有地方高校转型发展研究中心等38个学术研究机构。《天津职业技术师范大学学报》《职业教育研究》为天津市一级期刊，连续多年荣获全国职教期刊评比一等奖。五、师资队伍。学校现有国家级教学团队建设点1个，国家“*”科技创
四、天津职业技术师范大学自动化专业详细介绍
| 自动化专业 | 自动化专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | -:100 | |
| 男女比例 | 56:44 | |
