四川现代职业学院集成电路技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对四川现代职业学院集成电路技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于四川现代职业学院集成电路技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、四川现代职业学院集成电路技术专业分数线是多少
1、四川现代职业学院在重庆高考2022年集成电路技术专业物理考生最低录取分数线是180分，该分数对应的最低录取位次排名在112556名；
2、四川现代职业学院在四川高考2022年集成电路技术专业理科考生最低录取分数线是185分，该分数对应的最低录取位次排名在282396名；
3、四川现代职业学院在四川高考2022年集成电路技术专业文科考生最低录取分数线是239分，该分数对应的最低录取位次排名在206818名；
二、四川现代职业学院集成电路技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 集成电路技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 2 | 集成电路技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 180 | 112556 |
| 3 | 集成电路技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 185 | 282396 |
| 4 | 集成电路技术专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 239 | 206818 |
| 5 | 集成电路技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
三、四川现代职业学院学校介绍
四川现代职业学院位于四川省成都市，是教育部批准设立的四川省第一批民办高校，创办于1993年，前身为四川师范大学航空港校区，开展普通本专科教育，从2008年开始举办普通高等专科职业教育。学院校园占地 511.8亩，校内环境优美，设施设备齐全。现有普通全日制在校生12400余人，专兼职教师600多名，高级职称占比26%，研究生以上学历占比60%。针对四川省、成都市重点产业布局，构建了面向电子信息、装备制造、 财经商贸、土木建筑、旅游、轻工纺织、公安司法7个专业大类，共设有34个专业，其中国家级骨干专业1个，省民办重点特色专业3个，省级现代学徒制试点专业2个。校外建有555家实训实习基地，校企深度合作企业260家，建有环球国际旅游学院、中电锦江电子学院、成都科捷物流学院和室内装饰行业学院4个二级产业（行业）学院。校内建有95个实训室、1个藏书92.3万余册的图书馆、2个标准塑胶运动场以及灯光网球场、篮球场和相应的健身设施。学生公寓配备热水器、空调等基本生活设施，校园网络实现WiFi全院覆盖。学院践行与中国*教育息息相通的陶行知教育思想，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、行知合一”的基本办学原则，秉承“以学生发展为本，人人成才；以人才培养为主，服务社会”的办学理念，依托四川天府新区腹地的地理优势，构建了“园区、企业、学校”和“协会、企业、学校” 两个三位一体办学模式，形成了基于“学做、工学、实习就业”三个合一的“1234”人才培养思路，实施“分级分段分岗工学交替的合作育人”的人才培养模式。学院坚持德育为首，以“明德、致远、博雅、健康”四大育人工程为载体，全面推进素质教育，促进学生全面发展；以学生职场能力培养为落脚点，构建了“理论教学、实践教学、素质教育、创业创新教育”四维一体的课程体系，落实全方位育人理念；以课程融通为工作思路，全面推行双证教育，目前学生双证获取率达到89%；以职业技能培训、职业技能竞赛为抓手，助推学生职业技能提高，近年来，1000多名学生参加了国家级、省级技能竞赛，其中330多名学生获取了100多个项目的不同奖项；29名教师获得省级职业技能大赛一、二、三等奖。办学成效日益明显，就业率持续上升，近三年毕业生平均一次性就业率为98.1%，成都就业率达到78.44 %，专业对口率达到93%，顶岗实习就业转化率89.03%，多家企业对我院毕业生给予了高度评价。学院先后荣获“全国高职高专TOP100第27位、国家教育部1+X证书试点院校、国家级骨干专业院校、中央财政支持项目高校、四川省民办教育先进集体、四川省依法治校示范学院、四川省大学生思想政治教育先进集体、四川省高等职业院校体育工作先进单位、四川省高新技术考试典型单位、四川省创新发展行动计划生产性实训基地项目高校、四川省教育厅 四川省经济和信息化委员会现代学徒制项目高校、四川省
四、四川现代职业学院集成电路技术专业详细介绍
| 集成电路技术专业 | 集成电路技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
