山西国际商务职业学院电子商务专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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一、山西国际商务职业学院电子商务专业分数线是多少
1、山西国际商务职业学院在河北高考2019年电子商务专业文科考生最低录取分数线是389分,该分数对应的最低录取位次排名在98072名;
2、山西国际商务职业学院在山西高考2021年电子商务专业文科考生最低录取分数线是130分,该分数对应的最低录取位次排名在65406名;
3、山西国际商务职业学院在山西高考2020年电子商务专业文科考生最低录取分数线是130分,该分数对应的最低录取位次排名在78696名;
4、山西国际商务职业学院在山西高考2020年电子商务专业理科考生最低录取分数线是132分,该分数对应的最低录取位次排名在97409名;
5、山西国际商务职业学院在四川高考2022年电子商务专业理科考生最低录取分数线是404分,该分数对应的最低录取位次排名在207774名;
二、山西国际商务职业学院电子商务专业高考录取分数线
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 电子商务专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 389 | 98072 |
2 | 电子商务专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | - |
3 | 电子商务专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
4 | 电子商务专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 132 | 78285 |
5 | 电子商务专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
6 | 电子商务专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 132 | 97409 |
7 | 电子商务专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 |
8 | 电子商务专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 131 | 103071 |
9 | 电子商务专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
10 | 电子商务专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
11 | (办学地点:主校区)电子商务专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 283 | 37364 |
12 | (办学地点:主校区)电子商务专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | - |
13 | 电子商务专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 404 | 207774 |
14 | 电子商务专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 355 | 156152 |
15 | 电子商务专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | - |
16 | 电子商务专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | - |
17 | 电子商务专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
18 | 电子商务专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
19 | 电子商务专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 230 | 9567 |
20 | 电子商务专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 237 | 23663 |
三、山西国际商务职业学院学校介绍
"山西国际商务职业学院,位于山西省太原市,是山西省人民政府批准成立的一所国办院校,隶属于山西省商务厅,创建于1985年。学院师资力雄厚,与加拿大邦德国际学院、哥伦比亚国际学院合作办学,引进外教和办学项目。教师先后公开出版发表得专著、教材、译著、辞书达几十种,论文达千余篇。学院以培养商务英语、国际商务、计算机应用技术和国际货运代理等人才为特色,以适应社会需求为基础,以创新教育为向导,坚持“打好基础, 培养能力,发展特长,提高素质”的办学思想,以“开放、进取、严谨、求实”为校风,努力培养实用型、复合型的国际商务才。位于太原市龙堡街16号,2000年6月被授予“山西省文明单位”。2003年又被太原市授予“园林绿化标兵单位”。学院以培养报关与国际货运、国际商务、国际贸易、商务英语、国际商务、和计算机应用技术等人才为特色,以适应社会需求为基础,以创新教育为向导,坚持“打好基础, 培养能力,发展特长,提高素质”的办学思想,以“开放、进取、严谨、求实”为校风,努力培养实用型、复合型的国际商务人才。学院实验室齐备,后勤服务体系完善。有可容纳3000名在校生得教学基础设施。图书馆、电教室、微机室、语音室、商品试验室、财会模拟实验室等定时开放,卫星电视接收系统定时发送外语训练节目和国际商务信息,每个学生宿舍配有程控直播电话,公共场所设有IC卡式电话。"
四、山西国际商务职业学院电子商务专业详细介绍
电子商务专业 | 电子商务专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | -:- | |
男女比例 | -:- |