菏泽学院电气自动化技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对菏泽学院电气自动化技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于菏泽学院电气自动化技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、菏泽学院电气自动化技术专业分数线是多少
1、菏泽学院在山东高考2022年电气自动化技术专业考生最低录取分数线是445分，该分数对应的最低录取位次排名在280967名；
2、菏泽学院在山东高考2021年电气自动化技术专业考生最低录取分数线是450分，该分数对应的最低录取位次排名在263088名；
3、菏泽学院在山东高考2020年电气自动化技术专业考生最低录取分数线是442分，该分数对应的最低录取位次排名在284744名；
4、菏泽学院在山东高考2019年电气自动化技术专业理科考生最低录取分数线是414分，该分数对应的最低录取位次排名在217511名；
二、菏泽学院电气自动化技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电气自动化技术专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 445 | 280967 |
| 2 | 电气自动化技术专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 450 | 263088 |
| 3 | 电气自动化技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 442 | 284744 |
| 4 | 电气自动化技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 414 | 217511 |
三、菏泽学院学校介绍
菏泽学院坐落在美丽的“中国牡丹之都”——山东省菏泽市。菏泽古称曹州，是伏羲之桑梓，尧舜之故里，曾数度成为中原地区重要的政治、经济、文化中心，享有“天下之中”的美誉，是全国闻名的“书画之乡”“戏曲之乡”“武术之乡”“民间艺术之乡”。 菏泽学院是山东省人民政府举办的省属全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校，1958年8月改建为菏泽师范专科学校；2004年5月，教育部批准菏泽学院为普通本科高校；2012年学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。历经70多年的建设和发展，学校现已成为一所多学科门类协调发展的高校，是山东省应用型本科高校建设首批立项单位、教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校，先后获得省级文明单位、省级花园式单位、全省高校教学管理先进单位等荣誉称号。建校以来，已向社会培养输送了17万余名高素质人才。 学校教育教学设施逐步完善。现有4个校区，总占地面积1436亩，建筑面积59万余平方米，教学科研仪器设备总值1.69亿元。学校建有现代化的教学楼、学生公寓、图书馆、实验大楼、工程实训中心、艺术演播中心、各类报告厅、体育场馆等。图书馆馆藏丰富，纸质图书216万册、期刊800余种，电子图书248万册、数据库44个。校园环境优美，春华园、秋实园、芳华园、牡丹园、银杏林等景观园分布错落有致、各具特色，亭台水榭、鲜花绿树交相辉映、赏心悦目，是读书治学的理想园地。 学校学科专业建设趋于优化。设有21个教学单位，拥有63个本科专业，涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学十大学科门类。拥有山东琴书传承研究省文化艺术重点学科，动物生理生化及应用、能源化工与污染控制等4个省重点（工程）实验室，脑心精准医疗与应用技术、牡丹基因工程育种及应用等4个省工程技术研究中心，鲁西南特色高效循环生态农业省高校对接产业类协同创新中心，水浒文化研究省人文社科研究基地，琴筝清曲、山东梆子2个省中华优秀传统文化传承基地，1个省非物质文化遗产研究基地；形成十大应用型专业群和十大跨学科平台，拥有化学工程与工艺、小学教育、财务管理等5个省高水平应用型专业群，生物工程、音乐学、体育教育等7个省一流本科专业，机械电子工程、食品科学与工程2个省级卓越工程师培养计划专业项目，拥有省一流本科课程10门，省精品课程、双语教学示范课程23门。面向29个省、自治区招生，全日制本专科在校生2.3万余人。 学校师资队伍力量日益壮大。坚持“人才兴校”战略，大力实施高层次人才引育工程。目前在职教职工1625人，其中专任教师1140人，具有硕士、博士学位教师896人，高级职称教师446人。拥有教育部高等学校教学指导委员会委员、国培计划专家5人，省本科教育教学指导委员会委员、山东省
四、菏泽学院电气自动化技术专业详细介绍
| 电气自动化技术专业 | 电气自动化技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 19:81 | |
| 男女比例 | 87:13 | |
