济南职业学院大数据与会计专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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济南职业学院大数据与会计专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、济南职业学院大数据与会计专业分数线是多少

1、济南职业学院在山西高考2021年大数据与会计专业理科考生最低录取分数线是130分,该分数对应的最低录取位次排名在78315名;

2、济南职业学院在辽宁高考2020年会计专业文科考生最低录取分数线是445分,该分数对应的最低录取位次排名在32640名;

3、济南职业学院在山东高考2021年大数据与会计专业考生最低录取分数线是403分,该分数对应的最低录取位次排名在350316名;

4、济南职业学院在山东高考2019年会计专业文科考生最低录取分数线是340分,该分数对应的最低录取位次排名在176155名;

5、济南职业学院在山东高考2019年会计专业理科考生最低录取分数线是416分,该分数对应的最低录取位次排名在215559名;

二、济南职业学院大数据与会计专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 大数据与会计专业 2021 山西 文科 133 65359
2 大数据与会计专业 2021 山西 理科 130 78315
3 会计专业 2020 山西 文科 255 67180
4 会计专业 2020 山西 理科 130 97430
5 会计专业 2019 山西 文科 266 73639
6 会计专业 2019 山西 理科 130 103081
7 大数据与会计专业 2022 山西 文科 - -
8 (语种不限)会计专业 2020 辽宁 文科 445 32640
9 (语种不限)会计专业 2020 辽宁 理科 360 101496
10 会计专业 2019 辽宁 文科 435 35254
11 会计专业 2019 辽宁 理科 340 106849
12 (4800元/年)大数据与会计专业 2021 安徽 文科 241 181489
13 (4800元/年)大数据与会计专业 2021 安徽 理科 217 224440
14 (4800元/年)会计专业 2020 安徽 文科 232 188160
15 (4800元/年)会计专业 2020 安徽 理科 249 217357
16 会计专业 2019 安徽 文科 243 178317
17 会计专业 2019 安徽 理科 258 220634
18 (4800元/年)大数据与会计专业 2022 安徽 文科 - -
19 大数据与会计专业 2022 山东 (不限) 438 297268
20 (校企合作,与山东全通网融科技公司合作)大数据与会计专业 2022 山东 (不限) 414 350660
21 大数据与会计专业 2021 山东 (不限) 442 280389
22 (校企合作,与济南网融公司合作)大数据与会计专业 2021 山东 (不限) 403 350316
23 会计专业 2020 山东 (不限) 434 299030
24 (校企合作,与济南网融公司合作)会计专业 2020 山东 (不限) 374 390902
25 会计专业 2019 山东 文科 470 80001
26 (校企合作)会计专业 2019 山东 文科 340 176155
27 会计专业 2019 山东 理科 416 215559
28 (校企合作)会计专业 2019 山东 理科 277 298240
29 (办学地点:济南职业学院)会计专业 2019 河南 文科 294 244964
30 (办学地点:济南职业学院)会计专业 2019 河南 理科 236 395128
31 大数据与会计专业 2021 甘肃 文科 246 78508
32 大数据与会计专业 2021 甘肃 理科 - -
33 会计专业 2020 甘肃 文科 240 84117
34 会计专业 2020 甘肃 理科 210 122357
35 会计专业 2019 甘肃 文科 258 79069
36 会计专业 2019 甘肃 理科 253 127192
37 大数据与会计专业 2022 甘肃 文科 - -
38 会计专业 2019 青海 文科 278 9388
39 会计专业 2019 青海 理科 257 23205

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三、济南职业学院学校介绍

济南职业学院是由济南市政府举办的全日制高等职业院校,是山东省示范高职院校,国家级骨干高职院校,第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立于2004年,由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史,培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省(区)招生,现有普通全日制高职在校生12500余人。明晰质量主线、内涵发展办学思路。学校持续探索发展的内在动力,明确了从规模扩张到质量内涵发展的办学思路,学校始终坚持“立德树人、服务发展、促进就业”的办学方向和“精益求精、追求卓越”的办学理念,提出了“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学指导思想,确立了“特色立校、服务强校、合作兴校”的办学方针,明确了“立足省会,引领全省,示范全国”的办学定位,凝练了“厚德博学、强能善技”的校训精神,制定了“品德高尚、品质优秀、品味高雅”,“技强业精、知行合一、务实思新”的高素质技术技能人才培养目标。学校适应济南区域经济发展,设立机械制造学院、电子工程学院、计算机学院、财经学院、商贸经济学院、旅游管理学院、文化传播与艺术管理学院、学前教育学院、中德技术学院、创业学院、国际交流学院11个二级学院及思政教研部、公共教学部2个教学部。开设与济南经济发展密切相关的机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、旅游管理等35个专业,形成了以装备制造、电子信息、财经商贸、旅游等为主干大类的专业集群。为济南市经济社会发展和“打造四个中心,建设现代泉城”输送了大批专业人才。立德树人为根本,校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制,坚持以*核心价值观的培育践行为主导,着力构建三全育人工作格局,以思政课为主渠道,各门课程协同协力,强化人文素养教育,推进实践育人,使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则,培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的“三品”技术技能人才,提高了教师的师德水平和育人自觉。实施“3hé”(核-合-和)特色文化,涵养“三品”技术技能人才。核:围绕立德树人“核心任务”,践行“核心价值”,培养学生“核心素养”,让学生学会“做人”,打造了“济职好青年”、“济职义工”等文化品牌。合:遵循产教融合、校企合作、工学结合的高职教育规律,加强工匠精神培育,让学生学会“做事”,聘请德国企业高层次人才担任学校双元教育大师,学校与济南二机床集团的现代学徒制经验被《人民日报》整版刊载。和:实现学生、教师、学校和衷共济、和谐发展的目标。通过聚焦思想政治教育、内涵建设、美丽校园、魅力校园、幸福家园“三园”层递环境提升等重点工作,辐射带动其他工作,全面提高了办学质量和办学水平,提升了工作的精细度和规范度,增强了师生员工的凝聚力和幸福感。学校坚持以*核心价值观培养学生核心素

四、济南职业学院大数据与会计专业详细介绍

大数据与会计专业 大数据与会计专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 58:42
男女比例 19:81