内蒙古民族大学心理学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对内蒙古民族大学心理学专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于内蒙古民族大学心理学专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、内蒙古民族大学心理学专业分数线是多少
1、内蒙古民族大学在内蒙古高考2022年心理学专业理科考生最低录取分数线是437分，该分数对应的最低录取位次排名在27523名；
二、内蒙古民族大学心理学专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)(校本部)心理学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 437 | 27523 |
(一)、2023年内蒙古民族大学陕西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
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(二)、大庆师范学院和内蒙古民族大学哪个好对比?附排名和最低分
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(三)、内蒙古民族大学和绵阳师范学院哪个好对比?附排名和最低分
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(四)、湖南文理学院芙蓉学院和内蒙古民族大学哪个好对比?附排名和最低分
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(五)、内蒙古民族大学物流管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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(六)、内蒙古民族大学和吉林农业大学哪个好对比?附排名和最低分
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(七)、内蒙古民族大学和华北理工大学冀唐学院哪个好对比?附排名和最低分
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(八)、内蒙古民族大学和邯郸学院哪个好对比?附排名和最低分
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(九)、成都东软学院和内蒙古民族大学哪个好对比?附排名和最低分
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(十)、晋中信息学院和内蒙古民族大学哪个好对比?附排名和最低分
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(十一)、内蒙古民族大学和温州肯恩大学哪个好对比?附排名和最低分
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(十二)、内蒙古民族大学和河南工程学院哪个好对比?附排名和最低分
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三、内蒙古民族大学学校介绍
内蒙古民族大学始建于1958年，2000年由原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建而成，是内蒙古自治区重点建设高校，内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高 校，也是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程支持高校。经过63年的建设与发展，学校现已发展成为一所学科门类齐全、办学形式多样、办学特色鲜明的性大学，累计培养各类人才19万余名，为国家、地方经济社会发展和安全稳定做出了重要贡献。学校位于内蒙古自治区东部，坐落在被誉为“科尔沁草原明珠”的通辽市，拥有霍林河、西拉木伦2个校区，占地面积1565亩，校舍建筑面积41.14万平方米，固定资产总值11.12亿元，教学科研仪器设备总值3.86亿元，馆藏纸质图书175.5万余册。学校设有23个教学单位、8个教辅单位、1个附属单位，开设本科专业79个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。有服务国家特殊需求蒙药学博士人才项目1个，硕士学位授权一级学科17个，有专业硕士学位授权点7个。学校坚决贯彻落实党的教育方针，以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断完善人才培养体系。现有在校学生24252人，其中普通本科学生21638人、普通专科学生203人、硕士研究生1989人、博士研究生24人、成人本专科生398人。少数民族学生10801人，共计涵盖32个民族，少数民族学生数占学生总数的44.50%。形成了以本科教育为主体，研究生教育、国际合作教育、成人教育协调发展，多形式培养高素质应用型、复合型人才的民族高等教育办学体系。学校现有教职工2037人，其中专任教师1302人，具有高级职称教师781人，具有博士学位教师544人。另有附属单位国家三级甲等医院—内蒙古民族大学附属医院职工2513人。在教师队伍中，享受国务院政府特殊津贴专家20人、全国高等学校教学指导委员会委员3人，荣获全国优秀教育工作者、全国先进工作者、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师等国家级各类表彰10余人。学校实施“柔性引进人才计划”，引进高层次人才165人次，其中院士5名、社科院学部委员3名、“*”3名、国家杰青1名。现有国家级教学团队1个，有国家级特色专业3个、改革试点专业1个、“卓越医生（中医）教育培养计划”项目专业1个，“ISEC”项目专业6个；国家级一流本科专业建设点6个；自治区级一流本科专业建设点9个；新工科研究与改革实践项目3个，新农科研究与改革实践项目4个，国家虚拟仿真实验项目2个，有国家级实验教学示范中心1个、大学生校外实践教育基地1个、大学生创新创业训练基地1个，有自治区级改革试点专业1个、重点建设专业4个、品牌专业18个。实验教学示范中心6个、精品课程41门、自治区一流课程29门，教学团队1
四、内蒙古民族大学心理学专业详细介绍
| 心理学专业 | 心理学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 理学学士,教育学学士 | |
| 文理比例 | 40:60 | |
| 男女比例 | 45:55 | |
