景德镇陶瓷职业技术学院无人机应用技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对景德镇陶瓷职业技术学院无人机应用技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于景德镇陶瓷职业技术学院无人机应用技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、景德镇陶瓷职业技术学院无人机应用技术专业分数线是多少
1、景德镇陶瓷职业技术学院在山西高考2019年无人机应用技术专业理科考生最低录取分数线是138分，该分数对应的最低录取位次排名在102994名；
2、景德镇陶瓷职业技术学院在安徽高考2020年无人机应用技术专业文科考生最低录取分数线是236分，该分数对应的最低录取位次排名在187914名；
3、景德镇陶瓷职业技术学院在江西高考2019年无人机应用技术专业理科考生最低录取分数线是244分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
4、景德镇陶瓷职业技术学院在山东高考2019年无人机应用技术专业文科考生最低录取分数线是265分，该分数对应的最低录取位次排名在211828名；
5、景德镇陶瓷职业技术学院在湖北高考2019年无人机应用技术专业理科考生最低录取分数线是202分，该分数对应的最低录取位次排名在183735名；
二、景德镇陶瓷职业技术学院无人机应用技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 信息技术C，通用技术C无人机应用技术专业 | 2019 | 北京 | 文科 | - | - |
| 2 | 信息技术C，通用技术C无人机应用技术专业 | 2019 | 北京 | 理科 | - | - |
| 3 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | - |
| 4 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | - |
| 5 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 234 | 156552 |
| 6 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | - |
| 7 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
| 8 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 133 | 97394 |
| 9 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 |
| 10 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 138 | 102994 |
| 11 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | 286 | 47056 |
| 12 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 13 | (9000元/年)无人机应用技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 236 | 187914 |
| 14 | (9000元/年)无人机应用技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 15 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 292 | 171955 |
| 16 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 17 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | - |
| 18 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 福建 | 文科 | 427 | 41623 |
| 19 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | - |
| 20 | 无人机应用技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 154 | - |
| 21 | 无人机应用技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 158 | - |
| 22 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 164 | - |
| 23 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 183 | - |
| 24 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 172 | - |
| 25 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 244 | - |
| 26 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | - | - |
| 27 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 265 | 211828 |
| 28 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | - |
| 29 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | - |
| 30 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - |
| 31 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - |
| 32 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - |
| 33 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 200 | 108815 |
| 34 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 202 | 183735 |
| 35 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | - |
| 36 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | - |
| 37 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | - |
| 38 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - |
| 39 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | - |
| 40 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | - |
| 41 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - |
| 42 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - |
| 43 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 44 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 45 | (语种:不限)无人机应用技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 231 | 205371 |
| 46 | (语种不限)无人机应用技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 47 | (语种不限)无人机应用技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 201 | 214284 |
| 48 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 49 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 50 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 345 | 112608 |
| 51 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - |
| 52 | (教学地点：江西省景德镇市浮梁县县衙路119号校本部)无人机应用技术专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 221 | 168641 |
| 53 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 54 | 无人机应用技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 55 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 56 | 无人机应用技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
三、景德镇陶瓷职业技术学院学校介绍
景德镇陶瓷职业技术学院坐落于国家历史文化名城江西省景德镇市。是一所经国家教育部批准设立的、具有颁发国家统招专科学历资质的全日制普通高等院校，面向全国招生。学校下设非遗学院、陶瓷美术学院、艺术设计学院、信息技术学院、国际教育学院、继续教育学院6个二级学院， 设置了书法艺术、陶瓷设计与工艺、游戏艺术设计、产品设计、环境艺术设计、软件技术 、移动互联应用技术、市场营销、电子商务等22个专业与方向。学校的目标定位是打造一所高水平的陶瓷职业大学，着力培养*现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的高技能型人才。学校名师、大师、非遗传承人、技术能手汇聚，教学管理规范、办学特色鲜明。学校高度重视教学科研工作，教学质量不断提高，科研成果丰硕，多次获得国内外大奖。学校建有高标准的运动场、星级宿舍、图书馆、超市等，为师生提供了完善的运动和生活设施；建立了陶瓷艺术实训中心、创意设计中心、商务实训中心，为学校办学、专业建设、学生实操提供了良好条件。学校大力推进“校企联手，强强合作”的办学模式，联合上海、江苏、浙江、广东、福建等发达地区和景德镇本市百余家企事业单位，实行订单式人才培养模式，毕业前顶岗实习，毕业后双向选择，为学生提供可靠的就业保障。中国陶瓷工业协会批准我校为全国陶瓷实训基地，学生在校期间即可参加中高级技能工种等相关考证，为学生毕业后就业创业奠定坚实基础。学校历届毕业生有不少已成为全国大中城市陶艺行业和“景漂”的中坚力量，在景德镇乃至全国各产瓷区大显身手，成为社会的栋梁之材。
四、景德镇陶瓷职业技术学院无人机应用技术专业详细介绍
| 无人机应用技术专业 | 无人机应用技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 23:77 | |
| 男女比例 | 95:5 | |
