甘肃民族师范学院计算机科学与技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对甘肃民族师范学院计算机科学与技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于甘肃民族师范学院计算机科学与技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、甘肃民族师范学院计算机科学与技术专业分数线是多少
1、甘肃民族师范学院在内蒙古高考2019年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是413分，该分数对应的最低录取位次排名在41741名；
2、甘肃民族师范学院在湖南高考2020年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是478分，该分数对应的最低录取位次排名在98508名；
3、甘肃民族师范学院在重庆高考2019年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是480分，该分数对应的最低录取位次排名在62544名；
4、甘肃民族师范学院在四川高考2019年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是500分，该分数对应的最低录取位次排名在126148名；
5、甘肃民族师范学院在甘肃高考2021年计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是381分，该分数对应的最低录取位次排名在64566名；
二、甘肃民族师范学院计算机科学与技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)(办学地点校本部)(收费标准4000元/年)(学制四年)计算机科学与技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 329 | 51784 |
| 2 | (师范类)(收费标准4000元/年)(学制四年)计算机科学与技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 397 | 41071 |
| 3 | (师范类)(办学地点：合作市)计算机科学与技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 413 | 41741 |
| 4 | (师范类)(校本部)计算机科学与技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 381 | 42868 |
| 5 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 477 | 55565 |
| 6 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 474 | 54133 |
| 7 | (师范类)(语种不限)计算机科学与技术专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 476 | 52478 |
| 8 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 469 | 58638 |
| 9 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 421 | 32103 |
| 10 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 444 | 35144 |
| 11 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 459 | 35202 |
| 12 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 414 | 39817 |
| 13 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 479 | 101432 |
| 14 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 478 | 98508 |
| 15 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 450 | 101473 |
| 16 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 17 | (理工类，师范，4年，4000元/年)计算机科学与技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 402 | 95115 |
| 18 | (理工类，师范，4年，4000元/年)计算机科学与技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 409 | 90516 |
| 19 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 403 | 92342 |
| 20 | (理工类，师范，4年，4000元/年)计算机科学与技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 21 | (师范类。)计算机科学与技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 478 | 53732 |
| 22 | (师范类。)计算机科学与技术专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 512 | 53942 |
| 23 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 473 | 55283 |
| 24 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 480 | 62544 |
| 25 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 483 | 122942 |
| 26 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 483 | 129197 |
| 27 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 500 | 126148 |
| 28 | (师范)计算机科学与技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 472 | 131622 |
| 29 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 472 | 67601 |
| 30 | (师范类)(藏汉双语)计算机科学与技术专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | - |
| 31 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 483 | 63431 |
| 32 | (师范类)(藏汉双语)计算机科学与技术专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | - |
| 33 | (师范类)(只招英语语种)计算机科学与技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 473 | 65661 |
| 34 | (师范类藏汉双语)(只招英语语种，藏文班)计算机科学与技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - |
| 35 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 474 | 65423 |
| 36 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 348 | 145580 |
| 37 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 376 | 67042 |
| 38 | (移动互联开发)(校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 381 | 64566 |
| 39 | (移动互联开发)(校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 318 | 91828 |
| 40 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 320 | 91129 |
| 41 | (移动互联开发、校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 371 | 69457 |
| 42 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 370 | 69956 |
| 43 | (移动互联开发)计算机科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 381 | 64566 |
| 44 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 408 | 63632 |
| 45 | (移动互联开发)(校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 415 | 59603 |
| 46 | (移动互联开发)(校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 339 | 98231 |
| 47 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 345 | 95795 |
| 48 | (移动互联开发)计算机科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 395 | 71058 |
| 49 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 393 | 72231 |
| 50 | (移动互联开发)(校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 411 | 61854 |
| 51 | (师范类，民族院校(不区分民族成分))计算机科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 425 | 63645 |
| 52 | (移动互联开发)(民族院校(不区分民族成分)，校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 426 | 63021 |
| 53 | (师范类，民族院校、民族班(聚居少数))计算机科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 361 | 97188 |
| 54 | (移动互联开发)(民族院校、民族班(聚居少数)，校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 362 | 96753 |
| 55 | (师范类，民族院校(长居汉族))计算机科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 408 | 73553 |
| 56 | (移动互联开发)(民族院校(长居汉族)，校企合作培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 408 | 73553 |
| 57 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 58 | (移动互联开发)计算机科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 59 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 60 | (移动互联开发)计算机科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 61 | (移动互联开发)计算机科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 62 | (师范类)计算机科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 63 | (移动互联开发)计算机科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 64 | (藏汉双语)(师范类)计算机科学与技术专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 431 | 5602 |
| 65 | (师范类。)计算机科学与技术专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 66 | (师范)(语种不限)计算机科学与技术专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 388 | 17245 |
| 67 | (师范)(语种不限)计算机科学与技术专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 418 | 15343 |
| 68 | (师范)(只招少数民族考生)计算机科学与技术专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 426 | 16644 |
| 69 | (师范)(语种不限)计算机科学与技术专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
三、甘肃民族师范学院学校介绍
甘肃民族师范学院位于甘、青、川三省交界处的甘南藏族自治州首府合作市。学校始建于1984年，前身是合作民族师范高等专科学校，2009年改建为本科院校，为国家民委与甘肃省人民政府共建学校，甘肃省唯一一所省属民族师范院校。学校党委坚持以**中国*思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，不断加强党的建设，推进学校内涵建设，提高人才培养质量，努力培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。学校立足自身办学基础和发展优势，确立“以阳光品质办阳光大学”的办学理念，秉承“和合大美、自强不息”的校训，发扬“缺氧不缺志气，艰苦不怕吃苦”的精神，弘扬“刻苦、求实、团结、奋进”的校风，贯彻新发展理念，进一步理清办学思路、明确办学定位、突出办学特色。经过近40年的办学发展，学校逐步形成了以“民族师范教育、中华民族文化、高原生态与民族区域经济”为主体的专业群，涵盖教育学、理学、文学、法学、历史学、艺术学等10个学科门类。学校设有16个教学院系（部），55个本科专业及方向，建有2个国家民委重点学科，1个国家级特色专业建设点，5个省级重点学科，9个省级一流本科专业，3门省级一流课程，3个省级教学团队，获省、厅级教学成果奖30余项。建有14个特色研究机构，其中国家民委人文社会科学重点研究基地、省级重点实验室、省级重点研究基地（培育）4个，建有4个国家民委重点（建设）学科，学校为硕士学位授予立项建设培育单位。学校现有教职工718人，专任教师563人，高级专业技术职务占41%，62%具有博士、硕士学位。国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、全国优秀教师、甘肃省领军人才、甘肃省少数民族地区杰出人才、甘肃省“园丁奖”、甘肃省高校“青年教师成才奖”、甘肃省外国专家“敦煌奖”、全省宣传文化系统“四个一批”人才培养工程、省级教学名师等近40人。学校另聘有兼职教授、客座教授近100人。学校高度重视办学保障能力提升，占地面积近千亩，校舍建筑总面积近32万平方米，其中教学行政用房总面积15.6万平方米，实验实训室总面积3.6万平方米。固定资产总值约9亿元，教学科研仪器设备总值达1.33亿元；馆藏各类图书229万册，其中纸质图书84万册。建有校内实验实训室148个，校外实训实习基地129个。学校始终坚持立德树人，因材施教，通过全面深化人才培养模式改革，强化创新创业教育，为学生全面发展、个性化成才提供保障。近年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模大赛、英语演讲大赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛、中华经典诵写讲大赛等竞赛中，获得国家级奖项60余项，省级奖项200余项，每年有近百名同学获国家级、省级荣誉称号。学校足球队连续三次夺得“全国大学生校园足球联赛甘肃赛区”冠军，在第七届中国
四、甘肃民族师范学院计算机科学与技术专业详细介绍
| 计算机科学与技术专业 | 计算机科学与技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学或理学学士 | |
| 文理比例 | 2:98 | |
| 男女比例 | 62:38 | |
