宿州学院食品质量与安全专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对宿州学院食品质量与安全专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于宿州学院食品质量与安全专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、宿州学院食品质量与安全专业分数线是多少
1、宿州学院在安徽高考2021年食品质量与安全专业理科考生最低录取分数线是446分，该分数对应的最低录取位次排名在129368名；
2、宿州学院在安徽高考2020年食品质量与安全专业理科考生最低录取分数线是466分，该分数对应的最低录取位次排名在127492名；
3、宿州学院在安徽高考2019年食品质量与安全专业理科考生最低录取分数线是453分，该分数对应的最低录取位次排名在123705名；
4、宿州学院在安徽高考2022年食品质量与安全专业理科考生最低录取分数线是463分，该分数对应的最低录取位次排名在129447名；
二、宿州学院食品质量与安全专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (学费待定)食品质量与安全专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 446 | 129368 |
| 2 | (3900元/年)食品质量与安全专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 466 | 127492 |
| 3 | 食品质量与安全专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 453 | 123705 |
| 4 | (4900元/年)食品质量与安全专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 463 | 129447 |
三、宿州学院学校介绍
宿州学院是安徽省省属性普通本科高校。前身是创办于1949年的皖北宿县区师范学校，1983年升格更名为宿州师范专科学校，2004年升格更名为宿州学院。建校70余年来，学校抢抓发展机遇，2009年获安徽省首批示范应用型本科高校立项建设单位，2015年获批安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位，2014年、2019年先后通过教育部本科教学工作合格评估、审核评估，办学特色受到评估专家的肯定；2019年获批新增硕士学位授予立项建设单位。宿州市委市政府大力支持学校建设发展，《宿州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“支持宿州学院创建宿州大学”。学校坐落在皖北历史文化名城——宿州市，有教育园区校区、汴河路校区两个校区，占地1146亩，建筑面积近50万平方米，教学科研仪器设备总值2亿余元，馆藏纸质图书120万余册，电子图书568万余册。设有15个二级学院，全日制在校生19000余人，成人教育在籍生1445人。现有教职工1100人，其中正高级专业技术职务81人、副高级专业技术职务214人、博士150人；有全国优秀教师1人、全国模范教师1人，省学术和技术带头人2人、省优秀教师11人、省教学名师16人、省教坛新秀25人。入选省级科技特派员6人、“特支计划”1人。与省内高校联合开展研究生培养，现有博士生导师1人，硕士生导师36人。学校坚定“地方性、应用型”办学定位，以地方经济社会发展需求为导向，加强一流学科专业建设。现有64个本科专业，涵盖工学、管理学、理学、文学、经济学、艺术学、教育学、医学等八大学科门类。拥有国家级特色专业1个、国家级改革试点专业1个、省级重点学科1个，省级特色专业9个、省级改革试点专业12个，构建了以工学、管理学为主、多学科协调发展的学科专业体系，形成了七大类应用专业群，产生了较好的集群效应。近年来，人才培养质量不断提高，学生年均获得省级以上奖项400多项，本科毕业生就业率94%以上。学校围绕“四个面向”，深度融入区域经济社会发展主战场，大力推进产政学研合作，与地方政府及企事业单位共建科研平台、智库、实习实训基地、就业基地等，推进产教融合、协同育人。拥有1个博士后科研工作站，1个国家级工程技术研究中心，7个省厅级科研平台，实习实训基地280余个。“十三五”以来，先后承担省部级以上科研课题227项，获省部级科研奖励7项；公开发表学术论文3300多篇，其中SCI、EI检索收录508篇；出版教材、专著136部；授权国际专利4项、国家发明专利86项，签订产学研合作项目300余项，多篇咨询报告被省市有关部门采用。学校坚持立德树人，不断优化文化育人顶层设计，建有孟二冬纪念馆、革命传统教育馆、赛珍珠纪念馆、皖北文化艺术馆，获批为安徽省大学生*核心价值观教育实践基地、省大学生社会实践基地、宿州市青少年思想品德教育
四、宿州学院食品质量与安全专业详细介绍
| 食品质量与安全专业 | 食品质量与安全专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | 2:98 | |
| 男女比例 | 37:63 | |
