景德镇学院浙江录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从景德镇学院在浙江的历年取分数线数据中，我们可以预测今年景德镇学院在浙江录取最低分大约在279分到479分，录取位次在252831名到89600名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了景德镇学院浙江历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在浙江录取人数。
一、景德镇学院在浙江历年录取分数线
1、景德镇学院在浙江2022年最低录取分数线是540分，最低录取排名位次在119386名;
2、景德镇学院在浙江2021年最低录取分数线是536分，最低录取排名位次在114744名;
3、景德镇学院在浙江2020年最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、景德镇学院在浙江2020年最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、景德镇学院在浙江2020年最低录取分数线是495分，最低录取排名位次在160025名;
二、景德镇学院在浙江历年录取分数线
1、景德镇学院在浙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 1段 | 540 | 119386 | 13 |
2、景德镇学院在浙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 1段 | 536 | 114744 | 13 |
3、景德镇学院在浙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | 19 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | 50 | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | 50 | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 534 | 119280 | 19 | |
| 2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | 25 |
4、景德镇学院在浙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | 1段 | - | - | 19 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | - | - | 50 | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | 50 | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 555 | 96028 | 19 | |
| 2019 | 浙江 | 3段 | 514 | 140997 | 2 |
5、景德镇学院在浙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | 1段 | - | - | 19 | |
| 2018 | 浙江 | 1段 | - | - | 45 | |
| 2018 | 浙江 | 2段 | 490 | 156885 | 45 | |
| 2018 | 浙江 | 2段 | 554 | 89600 | 19 | |
| 2018 | 浙江 | 3段 | 479 | 166895 | 10 |
三、景德镇学院介绍
学校概况发布时间：2021-09-16 ? 景德镇学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市，是一所多科性全日制公办地方本科院校。其前身为景德镇教育学院，创建于1977年，2013年升格为景德镇学院。 学校现有规划用地面积2025亩，一期建设用地1031亩，一期建筑面积约32万平方米。设有10个教学二级学院，本科招生专业30个。各类在校生10012人，教职工680人，其中专任教师454人，具有高级专业技术职务的教师166人，具有硕士学位以上的教师359人（其中博士41人），有新世纪百千万人才工程国家级和省级人选、“赣鄱英才555工程”人选、享受国务院特殊津贴、国家级艺术大师、省级教学名师、学科带头人、骨干教师等各类人才80人。拥有纸质图书112.37万册，镜像电子图书51.8万种，教学仪器设备总值10799.37万元。现有实验实训场所206个，校外实习、实训基地163个。 学校主动适应地方经济社会发展需要，立足新发展阶段，不断调整专业结构，构建了以教师教育为基础，以陶瓷艺术为特色，多学科协调发展，构筑与服务地方经济社会发展相适应的专业体系。学校现有省级以上学术平台10个、省级特色专业1个、专业改革试点项目2个、省级精品资源共享及在线开放课程16门。学校拥有世界陶瓷领域唯一的联合国教科文组织“陶瓷文化：保护与创新”教席，教育部首批中华优秀传统文化——“陶瓷文化传承基地”“全国青少年陶艺培训基地”等10个省级以上学术平台，教师承担市级以上科研项目506项（其中国家级项目8项，省级项目386项），发表学术论文1892篇（其中核心期刊237篇），获得专利授权329项，出版专著66部。2020年学校立项国家、省厅级课题40余项，获江西省第七届教育科学优秀成果三等奖1项，出版学术文库专著2部、教材1部。生命科学科普教育基地、。
