江西师范大学科学技术学院吉林录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从江西师范大学科学技术学院在吉林的历年取分数线数据中，我们可以预测今年江西师范大学科学技术学院在吉林录取最低分大约在340分到376分，录取位次在60840名到12521名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了江西师范大学科学技术学院吉林历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在吉林录取人数。
一、江西师范大学科学技术学院在吉林历年录取分数线
1、江西师范大学科学技术学院在吉林2022年理科最低录取分数线是340分，最低录取排名位次在60840名;
2、江西师范大学科学技术学院在吉林2021年理科最低录取分数线是360分，最低录取排名位次在46939名;
3、江西师范大学科学技术学院在吉林2020年理科最低录取分数线是397分，最低录取排名位次在47743名;
4、江西师范大学科学技术学院在吉林2019年理科最低录取分数线是412分，最低录取排名位次在47875名;
5、江西师范大学科学技术学院在吉林2018年理科最低录取分数线是365分，最低录取排名位次在55013名;
二、江西师范大学科学技术学院在吉林历年录取分数线
1、江西师范大学科学技术学院在吉林2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 本二A | 340 | 60840 | 14 |
| 2022 | 吉林 | 本二A | 413 | 16346 | 12 |
2、江西师范大学科学技术学院在吉林2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 本二A | 360 | 46939 | 14 |
| 2021 | 吉林 | 本二A | 431 | 12521 | 12 |
3、江西师范大学科学技术学院在吉林2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 本二A | 397 | 47743 | 14 |
| 2020 | 吉林 | 本二A | 446 | 14373 | 12 |
4、江西师范大学科学技术学院在吉林2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 吉林 | 本二A | 412 | 47875 | 14 |
| 2019 | 吉林 | 本二A | 435 | 16007 | 12 |
5、江西师范大学科学技术学院在吉林2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 吉林 | 本三 | 365 | 55013 | 14 |
| 2018 | 吉林 | 本三 | 376 | 19815 | 12 |
三、江西师范大学科学技术学院介绍
学院简介更新时间：2019/6/30江西师范大学科学技术学院位于江西省国家级赣江新区核心区、鄱阳湖之滨、庐山南麓的共青城市科教城。学院占地面积800亩，校舍建筑面积近20万平方米，是一座充满“书香、人本、青春、绿色”气息的美丽读书校园。学院创办于2001年5月，隶属江西师范大学，是国家教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高校。秉承江西师范大学优良办学传统和办学优势，砥砺出“持中秉正，知行合一”的院训，孕育了“尊师爱生、止于至善”的学院精神，以建设“负责任、有特色、高水平、性”应用型大学为目标，形成了“质量立校，人才兴校，特色强校，文化铸校”的重要任务，践行“让人才培养更具有素养，让大学办学更贴近职场”的价值追求，以培养和造就“基础厚、情怀高、能力强，有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力”的应用型社会中坚骨干人才为己任，坚持按大学发展规律办学，按人才成长规律教学，按科学管理规范治学。学院面向全国招生，以本科教育为主体，积极发展研究生教育。学院融教育学、经济学、艺术学、文学、法学、管理学、理学、工学八大学科为一体，现设有10个二级教学院、47个本科专业，5个联合培养硕士点和4个研究中心，全日制本科在校生10000余人。学院聘请了我国著名数学家、教育家、中国科学院院士王梓坤教授任名誉院长，现有专任教师420余名，其中60%具有高级职称，90%具有硕士以上学位，初步形成了一支结构合理、业务精良的专业化师资队伍。学院高度重视教育教学工作，视人才培养为办学根本，注重高素质应用型人才的培养,积极倡导“品学并重、学练并重、学用并重”的知行文化，构建了“德位、学位、职位、品位”四位一体的新型课程体系和人才培养模式,大力创建“省内一流，国内知名”的特色专业和品牌专业。学院自举办以来，生源质量、就业率、考研率、全国大学英语及计算机考试通过率等一直稳居全省同类高校。
