安康学院江西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从安康学院在江西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年安康学院在江西录取最低分大约在458分到526分，录取位次在102221名到24532名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了安康学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
一、安康学院在江西历年录取分数线
1、安康学院在江西2022年理科最低录取分数线是469分，最低录取排名位次在94793名;
2、安康学院在江西2021年理科最低录取分数线是458分，最低录取排名位次在102221名;
3、安康学院在江西2020年理科最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在77613名;
4、安康学院在江西2019年理科最低录取分数线是473分，最低录取排名位次在79040名;
5、安康学院在江西2018年理科最低录取分数线是469分，最低录取排名位次在77669名;
二、安康学院在江西历年录取分数线
1、安康学院在江西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 本二 | 469 | 94793 | 24 |
| 2022 | 江西 | 本二 | 507 | 27157 | 13 |
2、安康学院在江西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 本二 | 458 | 102221 | 20 |
| 2021 | 江西 | 本二 | 533 | 25622 | 12 |
3、安康学院在江西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 本二 | 492 | 77613 | 4 |
| 2020 | 江西 | 本二 | 516 | 25095 | 4 |
4、安康学院在江西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 本二 | 473 | 79040 | 12 |
| 2019 | 江西 | 本二 | 526 | 24532 | 6 |
5、安康学院在江西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 本二 | 469 | 77669 | 2 |
| 2018 | 江西 | 本二 | 526 | 25269 | 2 |
三、安康学院介绍
安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通公办本科院校，以培养具有较高素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办，1978年8月恢复办学，1984年6月经陕西省人民政府批准，更名为安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准改建为安康学院。安康市位于陕西省南部，居秦巴之间，汉水之滨，与鄂、渝、川三省市相毗邻，处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心，依山傍水，气候宜人，资源丰富，交通便捷，秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉，是宜居宜学的理想之地。学校确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学方向，坚定走地方化、应用型、开放式的办学道路，实施特色发展，大力改善办学条件，强化教学中心地位，积极探索应用型人才培养模式，全面提升办学质量，办学声誉和社会满意度显著提升。累计培养了8万余名高素质应用型人才，为区域经济社会发展作出了重要贡献。学校是陕西省首批转型发展试点高校、教育部教育现代化推进工程应用型建设高校。学校现有江南、江北两个校区，占地面积813亩，校舍建筑面积34.3万平方米，馆藏纸质图书126.8万册、电子图书100.4万册、中外文报刊403种，校园网出口带宽为电信联通双千兆，教学、科研仪器设备资产值1.1亿元。现有全日制本科学生12000余人，学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类，设有13个二级学院，开设41个本科专业，形成了以茶叶、魔芋、生猪养殖、富硒食品为特色的秦巴现代农业学科方向，以师范为特色的教师教育学科方向，以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向，以陕南生态经济、生态旅游、汉江水资源为特色的秦巴资源保护利用学科方向。学校获批国家级卓越农林人才教育培养计划1项，国家级特色专业、改革试点专业各1个，省级一流专业9个，省级。
