曲靖师范学院江西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从曲靖师范学院在江西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年曲靖师范学院在江西录取最低分大约在466分到533分，录取位次在98682名到18678名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了曲靖师范学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
一、曲靖师范学院在江西历年录取分数线
1、曲靖师范学院在江西2022年理科最低录取分数线是466分，最低录取排名位次在98682名;
2、曲靖师范学院在江西2021年理科最低录取分数线是480分，最低录取排名位次在81699名;
3、曲靖师范学院在江西2020年理科最低录取分数线是487分，最低录取排名位次在82266名;
4、曲靖师范学院在江西2019年理科最低录取分数线是481分，最低录取排名位次在72258名;
5、曲靖师范学院在江西2018年理科最低录取分数线是478分，最低录取排名位次在71161名;
二、曲靖师范学院在江西历年录取分数线
1、曲靖师范学院在江西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 本二 | 466 | 98682 | 12 |
| 2022 | 江西 | 本二 | 509 | 25854 | 13 |
2、曲靖师范学院在江西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 本二 | 480 | 81699 | 11 |
| 2021 | 江西 | 本二 | 547 | 18678 | 10 |
3、曲靖师范学院在江西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 本二 | 487 | 82266 | 11 |
| 2020 | 江西 | 本二 | 527 | 19343 | 10 |
4、曲靖师范学院在江西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 本二 | 481 | 72258 | 11 |
| 2019 | 江西 | 本二 | 535 | 19215 | 10 |
5、曲靖师范学院在江西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 本二 | 478 | 71161 | 11 |
| 2018 | 江西 | 本二 | 533 | 22293 | 10 |
三、曲靖师范学院介绍
曲靖师范学院位于我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校2007年6月以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2010年成为云南省优质生源高校，2012年和2015年连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”，2017年6月通过教育部本科教学工作审核评估。学校入选省级立项建设硕士学位授予单位，入选“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资项目储备名单。自2000年升本以来，在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下，学校为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才5万余人，赢得了“千里珠江，源头起航；园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。办学历史文化积淀厚重。学校办学历史最早可追溯至1907年开办的“师范传习所”，之后，几经调整变迁。1912年设置云南省立第三师范学校，1956年更名为曲靖师范学校，1977年招收昆明师范学院曲靖普通（本科）班，1978年成立曲靖师范专科学校（1993年更名为曲靖师范高等专科学校），1984年建立曲靖教育学院。2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。一代代曲师人不忘初心，砥砺前行，熔铸形成了“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神。办学基本条件不断改善。现有校本部、古城、环东三个校区，校园面积1399亩，校舍面积37.89万平方米，图书馆馆藏文献总量270余万册，电子图书资源量120 TB；固定资产总值9.01亿元，其中教学科研仪器设备总值1.59亿元。学校荣获省市“平安校园”“园林绿化先进单位”称号。师资队伍建设成效明显。现有在职教职员工1045人，其中博士199人（含在读）。有专任教师810人，正高职称教师94人，副高职称教师252人，高级职称教师占到专。
