通辽职业学院贵州录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从通辽职业学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年通辽职业学院在贵州录取最低分大约在191分到318分，录取位次在210752名到100644名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了通辽职业学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
一、通辽职业学院在贵州历年录取分数线
1、通辽职业学院在贵州2022年理科最低录取分数线是191分，最低录取排名位次在210752名;
2、通辽职业学院在贵州2021年理科最低录取分数线是342分，最低录取排名位次在151658名;
3、通辽职业学院在贵州2020年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、通辽职业学院在贵州2019年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、通辽职业学院在贵州2018年理科最低录取分数线是276分，最低录取排名位次在196373名;
二、通辽职业学院在贵州历年录取分数线
1、通辽职业学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 专科 | 191 | 210752 | 4 |
| 2022 | 贵州 | 专科 | 223 | 122468 | 6 |
2、通辽职业学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 专科 | 342 | 151658 | 3 |
| 2021 | 贵州 | 专科 | 345 | 113315 | 7 |
3、通辽职业学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 专科 | - | - | 4 |
| 2020 | 贵州 | 专科 | 387 | 100644 | 6 |
4、通辽职业学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 专科 | - | - | 4 |
| 2019 | 贵州 | 专科 | - | - | 6 |
5、通辽职业学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 专科 | 276 | 196373 | 3 |
| 2018 | 贵州 | 专科 | 318 | 115223 | 2 |
三、通辽职业学院介绍
通辽职业学院是一所公办全日制性普通高等院校，以举办高等职业教育为主，兼备中等职业教育、电大开放教育和社会培训职能。学院成立于 2004 年，由原哲盟师范学校、哲盟卫生学校、哲盟教育学院、内蒙古电大通辽分校合并组建而成，办学历史始于 1951 年。2009 年通过教育部高职高专人才培养工作评估，现为内蒙古自治区示范性高等职业院校、自治区园林式单位、自治区文明校园，是中国教育发展战略学会产教融合专业委员会常务理事单位、全国高职高专校长联席会成员单位。 学院占地面积 803 亩，建筑面积 17 万平方米，建有校内外各类实验实训场所和实训基地 305 个；固定资产 6.49 亿元，教学科研仪器设备总值近 1.5 亿元，馆藏图书 65 万册；校园网总带宽达 6G，免费 Wi-Fi 实现校园全覆盖。近三年，学院加大建设改造力度，办学硬件全面改善，教学实训条件优良，文体设施焕然一新，校园环境不断优化，职教特色更加鲜明，信息化水平大幅提升，师生安全和医疗卫生得到有力保障，文明校园、平安校园、书香校园、花园校园、智慧校园建设取得丰硕成果。 学院现有教职工 800 余人，其中，专任教师 467 人，副高以上职称 227 人，硕士及以上学位教师 244 人，“双师素质”教师283 人；聘请兼职教师 59 人。现有自治区级教学名师 8 人，自治区级优秀教学团队 7 个，荣获自治区“五一”劳动奖章 5 人。现有各籍各类学生 1.5 万余人，其中，全日制在校生 1 万余人。 学院开设医药卫生、师范教育、经济管理、机电工程、信息技术五大类 32 个高职专业，并与本科院校合作联办本科教育。现有护理、药学、学前教育、会计、建设工程监理 5 个自治区级品牌专业，护理、药学 2 个自治区重点建设专业；教育部认定的“创新发展行动计划”骨干专业 2 个，蒙汉双语“双师。
