长春科技学院福建录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从长春科技学院在福建的历年取分数线数据中,我们可以预测今年长春科技学院在福建录取最低分大约在381分到381分,录取位次在93531名到81661名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了长春科技学院福建历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在福建录取人数。
一、长春科技学院在福建历年录取分数线
1、长春科技学院在福建2022年物理最低录取分数线是431分,最低录取排名位次在92676名;
2、长春科技学院在福建2022年物理最低录取分数线是439分,最低录取排名位次在88137名;
3、长春科技学院在福建2021年物理最低录取分数线是411分,最低录取排名位次在93531名;
4、长春科技学院在福建2021年物理最低录取分数线是423分,最低录取排名位次在89111名;
5、长春科技学院在福建2020年理科最低录取分数线是405分,最低录取排名位次在86575名;
二、长春科技学院在福建历年录取分数线
1、长春科技学院在福建2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 431 | 92676 | 8 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 439 | 88137 | 2 |
2、长春科技学院在福建2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 411 | 93531 | 5 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 423 | 89111 | 5 |
3、长春科技学院在福建2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 405 | 86575 | 10 |
4、长春科技学院在福建2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 394 | 85432 | 10 |
5、长春科技学院在福建2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 福建 | 理科 | 本二 | 381 | 81661 | 10 |
三、长春科技学院介绍
长春科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校,学校位于吉林省长春市双阳区,坐落在美丽的双阳湖畔。校园占地84.72万平方米,建筑面积40.29万平方米,教学、科研仪器设备总值1.16亿元,建有3.38万平方米的图书馆,藏书116.6万册,电子图书74万种,建有3.8万平方米的实验大楼。拥有容纳6000人的体育馆和容纳30000人的体育场,校外实习基地270个,校园实现数字化网络管理,大型电子阅览室、设施先进的国际会议中心、文体活动中心、游泳馆等一应俱全。 学校适应地方经济社会发展对应用型人才的需求,构建了以工学为主体,以农学为特色,医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展的专业体系。共设置55个本科专业,45个专科专业,现有在校学生近1.5万人。 学校秉承“人才强校”的理念,立足战略高度,不断加强师资队伍建设,整体素质显著增强。学校现有教师961人,拥有工程院院士、国务院特殊津贴获得者、省部级突出贡献专家、省级教学名师、博士生导师、长白山学者、长白山技能名师等各类优秀人才。 学校高度重视科研工作,近年来依托学科、专业和人才优势,结合吉林省经济建设的重点领域,特别是学校所处的梅花鹿之乡的重点产业,积极申报科研平台,先后获批国家科技部审批的“鹿业工程国际科技合作基地”,吉林省科技厅审批的“吉林省鹿茸生物学重点实验室”“吉林省梅花鹿精准检测产业化科技创新中心”,吉林省教育厅审批的“动物营养与遗传育种重点实验室”“吉林省鹿业工程研究中心”“吉林省功能性食品产业工程研究中心”“长白山生态资源开发工程研究中心”和“吉林特色旅游文化产业研究中心”“吉林省长白山野生资源研究院”,吉林省民政厅审批的“吉林省中韩动物科学研究院”等14个省级科研平台。 近年来,学校教师共承担国家科技部、教育部、吉林省发展和改革委员会、吉林省科技厅、吉林。