吉林高考作文题目跨越，再跨越怎么写,是什么意思如何审题立意

来源：解志愿时间：2023-06-13 05:47:34

2022年高考备受关注的作文题出炉，从《跨越，再跨越》片段到北京双奥之城，从“感悟烟火气”到“线上生活”，家国情怀，传统与现代，更强的拓展性成为其显著特点。那么今年吉林高考作文题目该如何写呢，如何审题立意？

一、2022年吉林高考作文题目跨越，再跨越

双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

二、2022年吉林高考作文题目怎么写如何审题

作文点评

杨丽伟老师：

吉大附中高三年级语文备课组组长

中学高级教师

吉林省骨干教师

杨丽伟老师点评高考作文??

全国乙卷作文，由“双奥之城，闪耀世界”话题，谈到青年学子融入民族复兴的澎湃春潮，要求以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章。

今年高考作文主题词“跨越，再跨越”，核心词清晰呈现，作文不存在跑题现象。双奥会热点话题，学生耳熟能详，有话可说，作文写作易于学生发挥。

在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“对*中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”

北京冬奥会、冬残奥会是国民爱国热情的激扬展示，是*建设伟大成就的体现。乙卷作文展现了我国综合国力的跨越式发展，引导学生体会冬奥精神的深刻内涵，体会奥运会成功举办背后的国家力量和制度优势，激发学生的爱国热情；以“跨越，再跨越”为主题，写作作文，引导学生放眼未来，积极投身参与民族复兴的建设，激发学生的责任意识、社会担当、爱国情怀。

青年人，展现朝气蓬勃的精神风貌，为国家发展进步奋斗担当，为世界和平发展贡献智慧力量……

全国乙卷作文很好的诠释了：“高考作文考察时代意义和价值导向”的方向。

于晶波老师：

长春市第二实验中学语文教师

多年从事精英班语文教学工作

所教学生曾取得高考语文146分的好成绩

于晶波老师点评高考作文??

材料凸显了双奥展示出的体育发展的新高度，综合国力的跨越式发展，并且设置了真实的情景，设定了具体的任务，让学生置身其中，以唤醒切身的认识和体验。这就要求学生从自我出发，以“跨越，再跨越”为主题，反思社会热点，深入思考自身的历史使命、责任担当，以一种更深刻、更敏锐的视角切入写作。试题融入社会时事和密切关注的热点话题，融入自我，把握时代脉搏，紧贴时代精神，指向立德树人的根本任务；以具体情境为载体，以典型任务为主要内容，体现了新课标的要求。

试题的热点问题，大家都会关注，甚至是押题的热点，所以学生并不陌生，都能有话可说。从这个层面上说不难，但认知到这个层面上似乎写不出好作文，写出的作文一般是为“考”而写，而不是为“我”而写，往往是一种臆构出的刻板和空洞，是堆砌材料的虚伪文采，不可能是独立思想基础上的自我个性和家国情怀的真切表达，也就得不了高分。

试题的题材站位高，要求学生从大处着眼，写作的立足点要高，要对热点问题做一定的透视性解读，从而为写作提供纵深的视野。还要从小处着手，写作的落脚点要低，要融入社会，更要抒发自我，这正是试题的难度所在。

对材料透视性的解读，就是要看到这些亮点隐含的意义和精神。就体育本身来说，极大地激发了全国人民的体育热情。体育改革创新、体育科技研发有新的突破，极大地推动了我国体育事业的发展。就伟大精神来说，引用的话，那就是“共创了胸怀大局，自信开放，迎难而上，追求卓越的北京冬奥精神”。有了这样的认识，我们就可以从大处着眼，着眼于国家的荣耀和强盛。

那么，从小处着手是什么呢？就是将自己融入到民族复兴的澎湃春潮中。以材料为切入点，以我之视角，展盛世荣耀，颂祖国的跨越和繁荣；融我于未来，以自己的感受与思考御笔，抒写接续奋斗的昂扬激情，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

有了这样的着眼点和立脚点，清晰的逻辑思路就不难形成。以题材“起”，以歌颂“承”，以自我融入“转”，以主题“合”。重点部分在“转”，“转”的重点在抒写昂扬的激情。而昂扬的激情可以具体为“志存高远”“迎难而上”“突破创新”“追求卓越”等，尤其强调“突破创新”这类关键词，以并列的分论点形式呈现。“合”的部分应该突出当代中学生是第二个百年目标实现的生力军，是责任与使命担当，要为国家建设与发展做出更大贡献，必将实现超越。这样的文章结构是比较合乎议论文的逻辑规范的。

而有了这样的逻辑思路，拟一个明确的标题，写出一篇文从字顺的作文也就不难了。因为标题是论点的浓缩，而语言是思维的外化，思维的深化可促成语言的丰富。但想拟一个意蕴深刻的标题，想达到语言的高标准，还要有平时深厚的积淀。