江苏高考难度预测上升,江苏高考难度预测

来源:解志愿时间:

近日,江苏省教育考试院公布了《高考说明》,考试说明可是高考命题的直接依据。今年的高考说明有微调哦!详情请认真阅读下文~

主要修订内容:一是进一步规范考核目标与要求;二是对考试内容和能力要求进行微调和优化;三是替换部分典型题。

2018江苏高考考试说明各学科主要修订内容及名师解读

【语文-考生需迅速增加“熟语”的积累】

考试说明:

1.在“古代诗文阅读”部分,增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容,弘扬中华优秀传统文化,体现立德树人思想,凸显育人导向。

2.考试能力要求及考试内容的个别表述参照考试大纲进行调整。关于探究能力的表述,突出创新性思维。“正确使用词语(包括成语)”,将“成语”改为“熟语”。

3.典型题示例选用了一些具有代表性和导向性的2017年江苏卷及全国卷试题,题型结构和总题量保持稳定。

4.古代诗文默写篇目及名著目录在总量不变的基础上进行微调。

名师解读:二十九中语文备课组组长 宋兵

变化

1.“语言运用”部分,“正确使用词语(成语)”将“成语”改为“熟语”.这意味着词语考查范围扩大.

2.“古代诗文阅读”部分,增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容.这是对2017题第7题的进一步确认.

3.“古代诗文默写篇目(课内)”,初中部分将《鱼我所欲也》《春望》换成《生于忧患,死于安乐》(孟子),《望岳》(杜甫)

4. 名著阅读将《子夜》换成《家》

5.“考试形式及试卷结构”部分,古代诗文阅读,“约6题” 37分,改为“约7题” 37分.

6.典型题示例选用了一些具有代表性和导向性的2017年江苏卷及全国卷试题,题型结构和总题量保持稳定.

7.关于探究能力的表述,突出了创新性思维.

建议

1.熟语包括成语、谚语、歇后语和惯用语.在原来复习词语成语的基础上,迅速增加对歇后语和惯用语的积累.

2.背诵部分,迅速加背《生于忧患,死于安乐》(孟子)和《望岳》(杜甫),难度不大.

3.进一步加强“常见的古代文化知识”的积累.一是以必修课本、选修课本为蓝本进行梳理,二是进行适当的训练.

4.名著阅读迅速增加《家》的阅读与训练.

5. 适当关注上海卷、全国卷、浙江等其他省份2016、2017年的试题,不能只备考江苏卷.

【数学-删去了“或较为困难的”表述】

考试说明:

1.在考试内容及要求部分,个别表述进行微调。在“掌握”的能力要求描述中,删去“或较为困难的”。

2.典型题示例进行调整。选用5道2017年江苏卷试题,其中填空题、解答题各替换2题,附加题部分替换1题,考查的知识点及题量保持稳定。

名师解读:二十九中青年优秀教师 郭建华

这一变化说明,2018年江苏高考数学试卷将延续近两年来江苏高考命题风格,摒弃偏题和怪题.模式固定、试题朴实平和、注重通性通法的考查,绝大多数题目材料背景熟悉,设问方式常规,消除学生畏惧感.试题在难、易程度的设计上更加合理,各种题型的梯度明显,有利于不同层次考生的水平得到合理评价,更有利于高考的选拔.

建议

1.认真研读高考考试说明中的36个A级考点、74个B级考点及8个C级考点,把握高考方向.

2.重视课本,夯实基础,扫清知识盲点.

3.认真研究近几年的高考真题,提升阅读能力、审题能力、运算素养以及答题的规范性和完整性.

名师解读:中华中学高三数学备课组长薛安定

这几年高考数学的导向是注重基础。此次调整,意味着一些难度太高、技巧性太强的题目高考中不太可能出现,而是侧重于基础知识的考查。这也提醒考生在复习中抓住基础,不要花太多的时间抓难题偏题。

实际上,可以说明高考数学试卷难度会有所降低。

【英语-例题体现时代感,阅读注重理解篇章结构】

考试说明:

1.典型题示例替换个别试题,总题量保持不变。例如,单项填空部分采用1道涉及“一带一路”的真题,体现高考试题的时代性和新颖性;完形填空部分采用2017年江苏卷真题,此题充分体现完形填空“考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇知识”的能力,凸显了该题型的命题意图和考查目的。

2.对典型题的分析在表述上有微调。阅读理解示例2的“短文分析”中,强调了该篇为670词左右,对高中教学进行恰当引导,防止备考无限制增加文章长度。

名师解读:二十九中高三英语备课组长 唐春

变化

典型题示例替换个别例题,总题量保持不变,另外在一些表述方面也有细微变化.主要表现在以下几个方面:

1.单项填空部分采用1道涉及“一带一路”的真题,为2017届高考真题第23题:

Located _____ the Belt meets the road, Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction.

2. 完形填空部分采用2017年江苏卷真题,此题充分体现完形填空“考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇知识”的能力,设置的空缺,考查的选项,没有过多的同义词辨析和过多干扰项,而是有区分度的选项,旨在考查考生在上下文和全篇理解的基础上,词汇的综合运用能力.

3.阅读理解部分,示例2的“短文分析”中的表述有所微调,强调了该篇为670词左右.这对高中英语阅读教学起到了很好的引导作用,防止备考无限制增加文章长度.

建议

1.关心时政,关心身边的人和事,不能只是死读书读死书.建议同学们利用课余时间阅读《中国日报》等英文报刊,丰富自己的知识面,增加语言输入量.

2.在语篇阅读的过程中,要注重篇章结构的理解,注重文章段与段之间的逻辑联系,注重微语境的理解,做到词不离句,句不离文,领会作者的写作目的和意图.

3.完形填空题应重视首尾句在文章中的主旨作用.其次,通过捕捉细节描写,体会文中主人公的情感变化,同时联系生活实际,而不是作为旁观者,将自己置身度外.只有这样才能更好地把握全文.

名师解读:中华中学高三英语教研组长兼备课组长陈加军

高考英语试卷贴近生活,每年都会对时事新闻进行考查。“一带一路”这类题目,就是考查学生平时是否关注时事,这也是考生在后期复习时需要注意的。

“另外,完形填空部分,此次要求‘考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇的知识’,实际上是关注考生在不同语境里语言的运用能力。”陈加军说,有的老师在辅导学生做完形填空时,会告诉学生一些固定搭配,这种方法非常僵化。在不同语境,语言搭配是不同的,需要注意语言的得体性。

陈加军说,此次考试说明的典型题示例中还强调了阅读理解的字数,这对考生来说是好消息。“以往有的阅读理解篇幅较长,达到八九百字,读起来很累,在有限的时间内,考生很难抓住答题要点。控制阅读理解的篇幅,为的是给考生减负。”

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