海南高考语文试卷难度怎么样,答案解析WORD文字版

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亲爱的同学们,我们用努力拼搏的身影,致敬了曾经奋斗的自己,记录了追梦路上燃烧的青春,希望你们能金榜题名!本文小编为大家介绍2020年海南高考语文试卷难度系数、海南高考语文试卷的点评和解析。

一、2020年海南高考语文试卷难度怎么样及答案解析

2020年海南高考语文考试科目结束后,很多学生开始核对答案和估分,本站小编第一时间为大家免费分享2020年海南高考语文试卷WORD文字版及真题答案解析:考生可以扫描免费获取:

2020年海南高考语文命题全面考查考生的信息处理、逻辑思辨、审美鉴赏、探究创新、语言表达等语文学科的关键能力,凸显应用性考查要求,引导考生重视实践,学以致用。

1、强化选材的实践应用导向,贴近学生生活实际。试题重点选择既能体现语文学科特色,又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关的素材,引导考生综合运用语文能力解决实际问题。

2、强化写作的实际应用导向,适应现实生活需求。写作是语文综合能力的集中体现,也是高考语文的重要考查内容。

3、强化信息处理的实用能力,对接社会发展要求。适应社会信息化发展趋势,高考语文加大了对考生实用信息处理能力的考查力度。

二、海南高考语文试卷相关图文分享

1、2020年海南高考语文卷难度解析,海南高考语文卷难不难

 

2020年海南高考语文卷难度怎么样,今年海南高考卷试题难度系数难不难,对比2019年海南高考语文试卷是变得容易还是难呢,目前我们根据多方数据判断,2020年海南高考语文试卷难度会低于2019年,一起来了解高考语文答题过程有哪些注意事项和技巧吧。>>>查看全文

2、2019海南高考语文试卷真题试卷答案解析【word文字版下载】

 

语文1.【答案】A【解析】试题分析:B项“此时青花瓷与外来文化已无关系”说法错误。C项“但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步”无中生有,原文只是说“明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识”。D项,“从而推动了当时的社会向多元转型”说法错误,原文只是说“青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证”。2.【答案】A>>>查看全文

3、2019海南高考语文卷难不难,今年海南高考语文卷难度系数解读点评

 

2018高考语文卷难不难,今年高考语文卷难度系数解读点评尚未公布,请参考往年公布情况!2017年是高考改革的重要年份,是在更换了考试大纲的背景下的第一次考试,是对新考纲的不折不扣的落实,试题材料对文学类文本和实用类文本都进行考核、重视传统文化、凸显信息筛选和整合能力、加大阅读与鉴赏能力的考核,是对新考纲的不折不扣的落实,可谓 “守正”;试题着眼社会、关注人文,重在考查学生的语文基本素质,从而凸显考生的语文素养,从题型和选材看,题型变化较大,涵盖范围较广,亮点频频,可谓“出新”。总之2017海南高考试卷体>>>查看全文

4、海南2019高考语文卷难不难,今年海南高考语文难度系数解读

 

每年高考,最备受关注的莫过于语文科目。今年海南高考语文继续采用全国卷Ⅱ,海南华侨中学高级教师宋献良认为,今年考卷较往年难度适中,题目更加关注中华传统文化。作文形式有变,但本质不变,考生写作自由度大,但写好有难度。题型题量有变化与往年相比,今年语文考卷在题型、题量上均有变化。现代文阅读部分依旧分为文学类文本和实用类文本,但由往年的二选一变为了两题必做。此部分题目数量也略有增加,从1道多选题、3道问答题,变为3道选择题、3道问答题。宋献良认为,题量增加幅度并不大,且备考过程中均有训练,这些变动对考生>>>查看全文

5、2019年海南省高考语文卷难度系数难不难【真题答案解读】

 

2017年海南省高考语文卷难不难,难度系数怎么样 2017年海南省高考语文试卷难度会降吗?小编分析会降的,根据近几年高考分数线变化趋势,分数线逐年走低。究其原因如下: 教育部10日公布《关于做好2017年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》,对2017年高等教育招生计划管理工作进行部署。据了解,2017年高招计划安排将继续促进公平,维护广大考生切身利益,确保各地高考录取率不降低。>>>查看全文

三、海南高考最新新闻推荐

为做好今年农村订单定向免费医学生招生培养工作,根据《教育部办公厅关于做好2020年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》(教高厅函〔2020〕8号)和《海南省卫生健康委员会 海南省教育厅 关于分配2020年国家农村订单定向医学生免费培养项目招生人数的通知》(琼卫科教函〔2020〕37号)要求,结合我省实际,现将有关事项通知如下:

一、招生计划

2020年中央财政和海南省财政支持我省海南医学院为乡镇卫生院培养订单定向免费医学生共计148人,其中本科123人,专科25人。本科招生专业为临床医学和中医学,学制五年;专科招生专业为临床医学,学制三年。具体详见附件《海南医学院2020年农村订单定向免费医学生培养项目人才培养计划分配表》。

二、报考条件

报考海南医学院2020年农村订单定向免费医学生培养项目人才培养计划的考生须同时符合以下条件:

(一)符合2020年我省普通高考报名条件,其中报考本科医学生的考生须符合普通高考不受报考批次限制条件。

(二)本人及法定监护人在我省定向培养市县的农村区域有常住户口,且本人户口在当地连续满3年(2020年8月31日往前推算)。

定向免费医学生招生的农村区域范围为:乡村、乡村中心区、镇乡结合区、镇区、城乡结合区及特殊区域等区域(即除地级市主城区、县级市和县的城关镇居委会以外的所有区域)。

(三)考生的高中学业水平选择性考试科目须满足免费医学生招生专业的选考科目要求。本科医学生临床医学专业的选考科目要求为“化学|生物(考生均须选考方可报考)”,本科医学生中医学专业的选考科目要求为“物理|化学|生物(考生选考其中一门即可报考)”,专科医学生临床医学专业的选考科目要求为“化学|生物(考生选考其中一门即可报考)”。

(四)报考本科医学生的考生,高考投档成绩须达到我省本科普通类投档最低控制分数线;报考专科医学生的考生,高考投档成绩须达到我省高职(专科)普通类投档最低控制分数线。

三、资格审核办法

有意愿报考海南医学院2020年农村订单定向免费医学生的考生,须在7月12日前向各市县招生办提交《海南医学院2020年农村订单定向免费医学生资格审查表》(见附件2),市县招生办根据文件划定的农村区域范围,结合考生报名户籍、学籍的审查结果进行审查确认。7月15日前,市县招生办要完成审查确认工作并将符合报考条件的考生名单进行公示,7月20日前将符合报考条件的考生名单造册(见附件3)上报省考试局。

四、志愿填报

定向免费本科医学生填报志愿的时间与我省本科提前部分填报志愿同时进行。经审核符合定向免费本科医学生报考条件的考生,既可以在本科提前部分所设置的6个院校专业组志愿中单独填报实施定向免费本科医学生计划的院校专业组志愿,也可以根据本人意愿同时在本科提前部分中按志愿顺序选择填报其他院校专业组志愿。具体时间详见我省高校招生填报志愿公告。

定向免费专科医学生填报志愿的时间与我省高职(专科)提前批填报志愿同时进行。经审核符合定向免费医学生报考条件的考生,既可以在高职(专科)提前批所设置的6个院校专业组志愿中单独填报实施定向免费专科医学生计划的院校专业组志愿,也可以根据本人意愿同时在高职(专科)提前批中按志愿顺序选择填报其他院校专业组志愿。具体时间详见我省高校招生填报志愿公告。

五、招生录取

定向免费本科医学生的录取工作安排在本科提前部分进行,与其他在本科提前部分录取的高校一起实行梯度志愿的投档录取模式。省考试局按照考生生源范围、考生志愿顺序,按照招生计划数1:1.2的比例和高考成绩从高到低分给学校投档,由学校择优录取。如生源不足,未完成招生计划时,再面向全省农村区域考生征集志愿,所空缺计划从填报征集志愿的考生中,按照梯度志愿的投档录取模式,从高分至低分补充投档。

定向免费专科医学生的录取工作安排在高职(专科)提前批进行,实行平行志愿投档录取模式。省考试局按照考生生源范围、考生的志愿,按照招生计划数1:1的比例给学校投档,由学校择优录取。如生源不足,未完成招生计划时,再面向全省农村区域考生征集志愿,所空缺计划从填报征集志愿的考生中,按照平行志愿的投档录取模式补充给学校投档。

定向免费医学生录取后、获得入学通知书之前,须与培养高校和定向就业所在地的市县卫生健康行政部门、人力资源社会保障行政部门签署定向培养和就业协议,毕业后学生按协议规定到定向市县乡镇卫生院工作6年以上(本科医学生含住院医师规范化培训3年,专科医学生含助理全科医生培训2年)。定向免费医学生在校学习期间户籍仍保留在原户籍所在地,毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地。

六、工作要求

(一)加强招生宣传。各市县教育局要加强对我省定向免费医学生招生的宣传工作,要深入到学校,向学生、家长和社会宣传定向免费医学生的目的意义,宣传定向免费医学生在校学习期间免除学费和住宿费、补助生活费以及毕业后到乡镇卫生院有编有岗等有关优惠政策,动员符合报考条件的学生报考,确保完成招生计划。

(二)严格考生资格审查工作。各有关市县要加强资格审查工作组织领导,教育部门要积极会同公安等部门,建立联合审查考生报名资格的工作机制,实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的工作体制,健全考生资格的公示制度,严防资格造假行为,确保考生户籍、学籍的真实可信。对于通过伪造虚假材料骗取报考资格和录取资格的考生,一经发现,坚决取消其报考资格和录取资格,对于玩忽职守或参与造假的有关人员,依照党纪政纪严肃处理,构成犯罪的,由司法部门追究刑事责任。

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