说说父母的唠叨父亲节策划书主题班会
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“说说父母的唠叨”父亲节主题班会策划书
一、活动背景:
十二三岁的初中生已经进入青春期,叛逆性较强,自主意识也很强,不愿与父母沟通,而父母则总喜欢以自己的生活经历说教儿女,重复多了就变成了唠叨,久而久之,两代人之间产生了代沟。于是,我设计了这个主题班会活动课,意在想帮助学生认识长辈在什么情况下唠叨,然后弄清楚唠叨的内容对自己有没有益处,最后探讨如何对待长辈的唠叨。
二、活动目的:
1、了解父母在什么情况下唠叨?
2、明白父母的唠叨是关心、爱护孩子的一种殊特表达方式。
3、探讨应对父母唠叨的好办法。
三、活动方式:
1、小组讨论
2、观看情境再现
3、采访父母
四、活动过程:
1、导入
2、说说唠叨
(1)观看片段。
(2)讨论片段中的父母在什么情况下唠叨。
(3)讨论你的爸爸妈妈在什么情况下唠叨,当你听到他们唠叨时你会有什么想法,又是怎样做的。
3、爸爸妈妈的话:
(1)听爸妈的心声
(2)采访爸妈
4、找方法:
(1)讨论:唠叨在我们的日常生活中是不可避免的,当自己的想法做法与父母的愿望不一致时,我们应该怎样做?
学生讨论发言,教师点拨,总结方法。
(2)小品表演
(3)讨论小品。
5、真情告白:
用笔动情地写下想对父母说的话
6、结束语。