幸福并不遥远班会实录
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“幸福并不遥远”班会实录 一、活动目的: 通过本次活动,让学生真正对“幸福”这一概念有更深刻、更全面的认识,能加倍珍惜今天的大好时光,更加体会到幸福生活来之不易,体会到父母劳动的艰辛,父母对自己的关爱,从而激发学生热情,热爱生活,珍惜今天的幸福时光。 二、活动准备: 结合所学的几篇文章及老师提供的有关资料,学生准备好发言稿,讲演稿,小品等。 三、活动过程: 主持人:同学们,我们学了《挖荠菜》,《提醒幸福》,《紫藤萝瀑布》等课文,这些都涉及到幸福这个概念,那么幸福是什么呢?幸福是人心灵的一种感觉,不同的人有不同的幸福观,在座的各位对幸福的感受也会各有不同,下面让我们来谈一谈“什么是幸福”这一话题吧! 学生A:幸福是人心灵的一种感觉,有的人物质条件贫乏,生活环境艰苦,工作辛苦,但却能感到幸福。如党的好干部焦裕禄、为了兰考人民能过上好日子,宁愿放弃优越的工作生活环境,也不愿离开兰考,他从工作中找到了幸福,尽管他离开了我们,但人民永远记得他是幸福的人。 学生B:张海迪,保尔他们都身有残疾,连生活自理都有极大的困难,但他们都没有放弃活下去的勇气,而是振作起来,以常人难以想象的毅力生活着,并取得卓越的成就。难道他们就不幸福吗? 学生C:现在社会上有人认为有钱就有幸福,有优越的工作、生活环境就幸福,当然,不可否认,人总是想追求优越的物质条件,优越的工作、生活环境的确能让人感到舒畅,轻松。但并不等于有钱就一定幸福,没钱的一定不幸福。张君等人抢劫巨款,整天过着提心吊胆的日子,最终受到法律的惩罚。他幸福吗?成克杰贪污受贿,挥金如土,纸醉金迷,最终逃脱不了法律的制裁,难道说他幸福吗?人民教师倾心教育事业,关心热爱学生,尽管工资不高,生活较难苦,可他们却是幸福的。当学生取得优异的成绩时,他们的脸上笑开了花,那不就是幸福的象征吗? 学生D:作为一个学生,有一个和睦的家庭,有较优秀的成绩,有一个健康的心理和身体,能有一技之长,就是幸福。不要认为幸福离我们很远,可望而不可及,其实幸福就在我们身边,我们要用心去感受。 学生E:当你取得优异成绩受到老师的表扬时就是幸福;当你在运动会上勇夺奖牌,为班争光时,就是幸福;当你与父母促膝谈心,享受天伦之乐时,就是幸福;当你坐在宽敞明亮的教师里学习,也应感受到是幸福……总之,幸福无处不在的。 学生F:记得读小学四年级时冬天的一个夜晚,我病了,高烧不退。爸爸出差了,怎么办?妈妈赶快披衣下床,赶了两里多路,给我拿了药,赶紧喂我喝下,等她安顿好我上床睡觉时,她却咳嗽起来,我的眼泪禁不住流了出来。 主持人:生病本来是痛苦的事,可这痛苦被那份浓浓的母爱化解了,这何尝不是一种幸福呢? 学生G:一天中午放学,突然下起了雨,在校门口却有无数的家长拿着伞在等待着自己的儿女,有的左右张望,有的高声呼喊,这是何等感人的场面啊!正当我焦急时,突然听到妈妈熟悉的声音:列儿,我在这儿。当时,心里别提多幸福,一股暖流传遍全身。 学生H:听了以上两位同学的发言,我也深有感触,在这里我想用一首歌表达我此时的心情。 独唱:《烛光里的妈妈》,女生双人舞《妈妈的吻》 学生I:前些时间,我的左脚摔伤,上学放学都非常困难,我心里很着急,让同学帮忙,我不好意思开口,不上学又怕掉了课,我真是痛苦万分,但是班上的老师和同学们天天接送我上下学,上厕所,有的甚至是抢着帮我,我感到很温暖,我是幸福的人。 学生J:我的基础差,头脑笨,成绩总是拖班上的后腿,可是同学们没有鄙视我,老师总是鼓励我,但我缺乏继续读下去的勇气,是老师发现了我的思想动态,及时给我做思想工作,使我提高了认识,是同学们轮流为我补课,使我增强了学习的信心,增添了坚持学习的勇气,成绩也有所提高。现在想来,我是多么幸福啊!我要衷心的感谢全班同学,感谢老师。 全班齐唱《长大后,我就成了你》“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说句话也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴……” 小品:《心愿》 主持人:美好的歌声表达着我们的心声,表达出我们对老师的尊敬、感激之情。我们都是幸福人,我们要珍惜今天的幸福时光,努力学习,以优异的成绩,报答父母,回报老师,报效祖国。 老师:同学们,不同的人有不同的幸福观,我们要树立正确的幸福观,要知道我们是多么幸福啊!要记住那些给我们幸福的人,同时也要学会给别人带去幸福,能给别人带去幸福,这才是最大的幸福。