快乐主题班会活动设计教案

来源:解志愿时间:

  “快乐”主题班会活动设计教案

  活动目的:

  引导学生发现和感受快乐情绪,学会做一个开心的人,保持良好的心境,形成乐观向上的性格。

  活动准备:

  1、教师制作cai课件;

  2、学生收集笑话故事。

  活动过程:

  一、情境导入:

  1、同学们,今天这节课,老师首先送给大家一个见面礼,你们猜会是

  什么呢?

  2、学生各自猜想。

  3、今天,老师要送给大家灿烂的笑容,银铃般的笑声,还有无比快乐

  的心情!来,一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。

  4、cai课件播放幽默短剧,学生认真观看。

  5、看到同学们开心的笑脸,老师也很高兴。同学们,你们能用什么办

  法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢?来,进入我们的笑话林。

  二、笑话林:

  1、我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”,看谁讲的笑话获得的掌

  声和笑声最多,谁就是“笑话大王”。

  2、学生上台讲自己收集的笑话。

  3、全体学生一起评出“笑话大王”。

  三、快乐脸谱:

  1、cai课件出示脸谱,让同学们根据表情猜猜人物的心情,如快乐、

  忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。

  2、这些脸谱,你最喜欢哪一个呢?为什么?(学生自由回答)

  3、快乐的脸谱总是最让人喜欢。那么你高兴的时候,脸部会有什么样

  的表情呢?或者当你看到别人快乐时,面部表情是什么样的呢?接下来请

  同学们在纸上画笑脸,至少画三种以上的笑脸。

  4、请同学们把画的笑脸贴在黑板上,组成一副大的笑脸图。

  四、快乐传真:

  1、请同学们回忆一下,你们刚才笑起来的感觉是什么样的。

  2、既然笑起来的感觉很好,那我们一定要开心多一点,笑脸多一点,

  并且要把开心和快乐传递给别人。

  3、玩游戏:快乐传真。

  玩法:请两组同学,每组6——8人,两组同时进行。每组的第一个同学

  用动作和表情来表示一种快乐的心情,然后传递给下一个同学,依次传下

  去,看哪一组传得又快又准确。

  五、快乐医生:

  1、今天,我们都非常开心,非常快乐,那你们知道开心和快乐有什么

  样的作用吗?

  2、开心的作用可大了,可以让人永远年轻,可以消除疲劳,可以解除

  痛苦,还可以使人健康。俗话说:“笑一笑,十年少。”既然开心有这么多

  好处,那我们不仅要自己快乐,还要让不快乐的人也快乐。老师请大家来

  当一回医生,为那些不快乐的人开出“开心处方”。

  病例一:这位妈妈(可请一位学生的妈妈)最近很忧伤,她失去了工

  作,没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服,买好吃的东西。

  病例二:这位同学(请一位学生扮演)考试又不及格,想到回去肯定

  会挨批评,他伤心极了。

  病例三:一位小女孩(请一位女学生扮演)漂亮的裙子弄脏了,她正

  哭鼻子呢!

  请学生逐一为上述“病人”开出“快乐处方”。

  3、你还知道哪些病例能用“快乐处方”诊治吗?表演出来,请大家诊

  治。

  六、快乐歌:

  1、今天大家都很快乐。快乐让人年轻,快乐让人充满活力,让我们在

  生活中多一点开心,多一点快乐吧!

  2、最后,让我们在一首快乐歌中边唱边跳,结束今天的活动。

  cai课件播放歌曲:“如果感到快乐你就拍拍手


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