心存感激,学会感恩主题班会活动方案设计

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  《心存感激,学会感恩》主题班会活动方案设计
  
  班会目的:
  
  1、。给学生一个自我反思的机会。
  
  2、使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。
  
  3、让学生懂得怎样感恩,怎样报答。
  
  开课准备:多媒体课件。
  
  开课地点:多媒体教室。
  
  参与人员:五年级全体学生
  
  活动过程:
  
  一、班主任老师宣布活动开始,请主持人上台,并预祝成功。
  
  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?
  
  下面我宣布“心存感激 学会感恩” 主题班会现在开始。
  
  二、介绍感恩节
  
  感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
  
  三、概括怎样感恩
  
  心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵……
  
  欣赏歌曲:《感恩的心》
  
  四、学会感恩父母:
  
  “ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!
  
  《游子吟》 唐孟郊
  
  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
  
  (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉
  
  五、学会感恩老师:
  
  “喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!
  
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”
  
  ——晚唐 李商隐《无题》
  
  (讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
  
  六、学会感恩他人:
  
  “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
  
  ——? 善待他人,学会感恩,收获快乐!
  
  (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
  
  七、抓班级中具体事例展开教育:
  
  1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )
  
  2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )
  
  〈背景音乐:回家〉
  
  八、感恩方法大奉献:
  
  (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
  
  (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
  
  (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
  
  (4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
  
  (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
  
  (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
  
  (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
  
  (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。


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