好习惯伴我成长主题班会活动方案

来源:解志愿时间:

  “好习惯伴我成长”主题班会活动方案
  
  我先请同学们猜个谜语:我不是你的影子,但我与你亲密无间;我不是机器,但我全心全意听命于你;对成功的人来说--我是功臣,对失败的人来说--我是罪魁祸首;成功和失败,--对我毫无差异。培训我--我会为你赢得全世界;放纵我--我会毁掉你的终生。我到底是谁呢”是习惯,对了 ,习惯有好的也有不良的,希望通过这次主题班会,同学们能克服不良习惯,让好习惯伴我们成长!我宣布“给我们的春天设计一个未来,好习惯伴我成长”五五主题班会现在开始。
  
  一、好习惯故事我知道
  
  主持人甲:同学们,良好的习惯是我们生活和学习的保证,为了让我们养成良好的习惯,我们学校开展了好习惯养成教育等系列活动,经过一段时间的认真学习和养成,同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。
  
  主持人乙:但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想,今天这节班会课的主题就是--好习惯伴我成长,希望同学们能有更多的体会和收获。
  
  甲:今天我们五年五班的全体同学,泼洒一粒希望的种子
  
  乙:给我们的春天设计一个未来,为明天勾画一幅绚丽的画卷
  
  甲:好的习惯就是我们成就未来最亲密的伙伴
  
  乙:它能让小苗在阳光下茁壮成长
  
  甲:好的习惯就像蓝天上雏鹰的一双翅膀。
  
  乙:能让我们在高高的蓝天上翱翔
  
  甲:一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
  
  乙:是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。
  
  甲:同学们,说到习惯,有谁知道关于好习惯的名人故事呢
  
  听了刚才的名人好习惯故事,你们有什么收获呢
  
  乙:可见,好习惯对我们的成功多么重要!
  
  甲:刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
  
  乙:是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!
  
  二、坏习惯大家找。
  
  主持人甲:好习惯就像我们的好朋友,而坏习惯就像我们的坏朋友,最喜欢拉扯我们沾染不好的行为,让我们退步。
  
  主持人乙:请欣赏小品《课间十分钟》
  
  主持人甲:看了刚才的小品,同学们有何感想呢下面请同学们讨论一下,我们再请几名同学谈谈自己的看法。(学生展开热烈的讨论)
  
  主持人乙:如果你是刚才撞人的这位同学,你会怎么做呢(学生谈自己的想法)
  
  主持人甲:好习惯人人喜欢,那这些好习惯你都做到了吗让我们一起来找一找我们身上的不足。(学生自我剖析找缺点)
  
  三、好习惯我养成。
  
  甲:习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
  
  乙:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。
  
  甲:那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢
  
  生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。
  
  乙:讲得真好!
  
  生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。
  
  甲:讲得真棒!
  
  生4:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。
  
  甲:说得对极了!
  
  生5:我做完作业就帮家长做家务。
  
  甲:这是爱劳动的好习惯。
  
  生6:我一有空就看课外书。
  
  乙:这是爱读书的好习惯。
  
  生7:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
  
  甲:这是爱运动的好习惯。
  
  生8:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。
  
  乙:这是勤俭节约的好习惯。
  
  乙:只要我们有恒心,坏习惯就会和你说再见
  
  下面,我们一起欣赏舞蹈《稍息 立正 站好》
  
  甲:每个人都希望自己像鲜花一样美好。
  
  乙:那我们快快种下一个好习惯吧!请听三句半《我们从小爱劳动》。
  
  甲:自己的事情自己做,这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点,你瞧,这里就有一位,请看小品《小刚的早晨》。
  
  乙:小刚的行为对吗
  
  全班齐:不对。
  
  甲:那他该怎么做呢
  
  生1:要自己的事情自己做。
  
  乙:就让我们从身边的小事做起,做些自己力所能及的事情。
  
  下面,我们一起唱一首儿歌《劳动最光荣》
  
  四、好习惯我体验。
  
  1、读儿歌整理书包
  
  主持人乙:下面,让我们齐读《书包整理》儿歌,同学们边读边进行书包整理比赛。
  
  书包整理儿歌: 小书包,勤整理
  
  大在下,小在上;
  
  硬在下,软在上;
  
  上层摆上文具盒,
  
  零散物品单独放。
  
  (学生边唱儿歌边整理书包)
  
  2、评比发章
  
  主持人甲:下面请各组评出本次的“书包整理小能手”
  
  主持人乙:让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。
  
  主持人甲:同学们,让我们从现在开始,好好学规范努力守规范,让好习惯伴我们一路成长。
  
  五、好习惯我传承
  
  甲:好习惯不只是做好自己身边的小事就够了
  
  乙:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意,作为学生我们也要养成感恩的习惯。
  
  甲:感谢我们的父母,感谢我们的老师,感激能让我们过上幸福生活的那些革命前辈们。
  
  乙:请欣赏歌曲《感恩的心》
  
  五、好习惯我进步。
  
  请我们的班委做好习惯的总结和推选。
  
  主持人甲:下面请打开《成长的足迹》评价手册,认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。
  
  甲:好习惯就是春天的一粒种子
  
  乙:播种希望,收获未来
  
  甲:好习惯如一片绿叶沁满一个季节乙:
  
  乙:好习惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。
  
  甲:它无声中引导我们的行为,默默影响着我们的一生。
  
  乙:有了好习惯,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。
  
  甲:最后我提议:请同学们共同拍起手来,齐声背诵《一日规范歌》,在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次主题班会活动吧。


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