夸夸我们的小巧手主题班会

来源:解志愿时间:

  《夸夸我们的小巧手》主题班会
  
  活动目标:
  
  1.在活动中让学生初步认识到自己的事情自己做,从小养成自己的事情自己做的好习惯,初步培养小学生的独立意识;
  
  2.在实践中让学生学会用自己的双手去帮助他人,逐步培养学生关爱他人的行为。
  
  班会准备:
  
  1.书包、课本、文具盒等。
  
  2.小奖品、色卡纸、剪刀、铅笔、手卡。
  
  3.资料:《胖乎乎的小手》、《我有一双小巧手》。
  
  活动过程:
  
  一、激趣导入
  
  1. 主持人:今天我们班要开展《我有一双小巧手》的班队活动。你看,顽皮的小刚和可爱的小红给我们带来了什么呢?
  
  小刚:今天三(4)班的同学要开展班队活动,我给大家带来了一条谜语,想猜吗?(谜语:一棵树,五个叉,不长叶子不开花。)你们猜猜这是什么?(手)
  
  小红:刚才,同学们果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(十个小朋友,五个在左,五个在右,只会做事,不会开口。)猜出来了吗?(也是手)
  
  2. 主持人:是啊,我们每个人都有一双手,它的作用大着呢!请听儿歌朗诵《人有两个宝》。
  
  3.儿歌朗诵《人有两个宝》
  
  人有两个宝,双手和大脑。
  
  双手会做工,大脑会思考。
  
  用手又用脑,才能有创造。
  
  4. 主持人:刚才,这位小朋友说得多好啊!只要我们发挥小手和大脑的作用,一定会有所创造的。
  
  二、创设情境
  
  (一)自己的事情自己做
  
  1.画画你的小手
  
  (1)小刚:(出示卡纸剪下来的手)小朋友,这就是我的一双小手,画得不赖吧!你们能用自己喜欢的方式画一画自己的小手吗?
  
  (2)学生按照自己喜欢的方式画下小手。
  
  (3)交流评价:拿一些同学画出来的双手展示给大家看,表扬优秀。
  
  2.夸夸你的小手
  
  (1)主持人:我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢?想一想,我们的双手还能做些什么呢?
  
  (2)学生发言:手的作用。(画画、剪纸、扫地、写字、穿衣服、系鞋带……)
  
  (3)出示课件:小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、系鞋带……
  
  (4)主持人:图上的小朋友在干什么呢?你有没有做过这些事情呢?(学生发言)
  
  (5)小刚:同学们平时做得真好,接下来,我给大家带来一首儿歌:(课件出示)《我有一双小小手》
  
  我有一双小小手,
  
  一只左来一只右。
  
  小小手,小小手,
  
  一共十个手指头。
  
  我有一双小小手,
  
  能洗脸来能漱口。
  
  会穿衣,会梳头,
  
  自己事情自己做。
  
  (6)主持人:小刚 说得真好,自己的事情要自己做!
  
  3.赛赛你的小手
  
  (1)下面我们就来开展整理书包比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。请同学们仔细听好规则:每个小队派出2名选手参加,看谁在1分钟的时间内最快整理好书包,书包内摆放整齐、合理的,谁就是获胜者。整理好书包的同学请举手示意一下。小朋友们睁大你的小眼睛,看看谁的动作最快,谁整理得最整齐哦。
  
  (2)整理书包比赛。
  
  (3)主持人:请小红公布比赛结果。我们向比赛获胜的同学表示祝贺,请小刚上来为他们颁奖。
  
  (4)主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊!来吧,用我们的小手,将美丽的彩纸变成了五彩的图案。
  
  (5)小组进行剪窗花比赛,
  
  (6)学生代表展示作品。瞧,我们的窗花是不是很漂亮?
  
  (二)帮助他人快乐多
  
  我们都有一双小巧手,我们要养成自己的事自己做的习惯,还要主动帮助家长做一些力所能及的事情,做生活中的小主人。
  
  下面请同学们说一说,你在家里是怎样做的呢?(组织几名同学发言)
  
  1.你们勤劳的双手除了做自己的事情以外,还为别人做过事吗?
  
  2.学生讨论回答。

中国点击率最高的一篇文章 !