小学生消防安全知识主题班会

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  《小学生消防安全知识》主题班会
  
  二年级二班
  
  一。教学目标:
  
  1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,树立消防安全意识,增强责任感。重视安全,珍惜生命。
  
  2.学习相关消防知识及识别消防安全标示,学会辨析生活中消防安全行为正误。
  
  3.通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
  
  教学过程:
  
  教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
  
  案例一
  
  1993年2月23日,河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。
  
  案例二
  
  1995年4月5日上午,山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。
  
  二、学生交流怎样打火警电话?
  
  报警时一般应注意以下几点:
  
  1、火警电话号码“119”要记清
  
  2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。
  
  3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。
  
  4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。
  
  三、认识常用的中国消防安全标志。
  
  消防安全主题班会
  
  四、抢答题。
  
  (1)生活中的哪些因素会引起火灾?
  
  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
  
  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
  
  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
  
  五、、判断题。
  
  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
  
  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
  
  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
  
  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
  
  (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
  
  六、火灾逃生自救十法
  
  1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。
  
  2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。
  
  3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
  
  4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
  
  5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
  
  6、为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,以缩短跳落高度。
  
  7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
  
  8、为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。
  
  9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。
  
  10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。
  
  七、教师总结
  
  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险,我们就能健康、茁壮地成长。

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