培训评估与培训效果分析

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培训评估:指企业组织在员工培训过程中,依据培训的目的和要求,运用一定的评估指标和评估方法,检查和评定培训效果的活动过程。即对员工培训活动的价值作出判断的过程。

培训效果:指企业和受训者从培训当中所获得的收益。即通过系统的企业培训,员工可以端正工作态度,学习新的行为方式,掌握新的技术技巧;而企业则可以提高产品质量,增加产品产量,促进销售额的上升,提高顾客的满意度,取得更高的社会和经济效益。

针对培训评估内容要分三项进行,首先是培训前,要对培训需求整体评估;培训对象知识、技能和工作态度评估;培训对象工作成效及行为评估;培训计划评估。其次是培训中,培训活动参与状况监测;培训内容监测;培训进度与中间效果监测评估;培训环境监测评估;培训机构和培训人员监测评估。第三是培训后,培训目标达成情况评估;培训效果效益综合评估;培训工作者的工作绩效评估。

  而室内软装设计培训效果评估的基本步骤包括:作出培训评估的决定、制定培训评估的计划、收集整理和分析数据、培训项目成本收益分析、撰写培训培训评估报告、及时反馈评估结果等。

培训评估总结报告,它主要由三个部分组成:

  一是培训项目概况,包括培训目的、培训时间、培训主题、培训内容、参加人员、培训地点等;二是受训员工的培训结果,包括合格人数及不合格原因分析及处置建议;三是培训项目的评估结果及处置办法,效果好的项目保留,效果不好的取消,并将此评估报告送给受训学员、其直接领导、培训教师及培训组织管理层传阅,这样有利于对今后培训工作的改进。此项评估有很强的系统性,评估所耗费的成本也相对较高,主要应用于外聘培训师及外送培训等专业课程的评估。

培训报告确定后,要及时在企业内进行传递和沟通。培训评估报告应传递到如下人员:一是受训员工,使他们了解培训的效果,以便在工作中进一步学习和改进;二是受训员工的直接领导;三是培训主管,他们负责着培训项目的管理,并拥有员工人事聘用建议权;四是组织管理层,他们可以决定培训项目的未来。

培训评估报告传递后,重要的是采取相应的纠偏措施并不断跟踪。培训主管可以根据培训效果调整培训项目,对于员工反应好、收效好的项目可以保留;对于没有效果的项目可以撤销;对于某些部分不够有效的项目可以进行重新设计和调整;对于某些领域欠缺的项目可以新增。

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